10. 品读句子，完成填写。
（1）“我们”是怎样做柳笛的？请你按提示填一填制作流程图。
折柳枝→→→
（2）粗笛声音浑厚，“呜呜”的像牛吼；细笛声音尖俏，“吱吱”的像雏（chú）鸡叫。
小天：“浑厚”“尖俏”的柳笛声是怎样的呢？我根据句中的“、”这些模拟声音的词想一想就有了大致感受。作者还联系生活中常能听到的、来形容，我联想一下，就更加理解句子的意思啦。
（3）春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。
柳树是报春的使者，嫩绿的枝叶让人感受到。孩子们融入这美妙自然中自由创作，用柳笛声赞美春天，表达自己的心情。

（1）切割齐整 搓一搓（使树皮熟软） 抽出树枝（做成柳笛）
（2）呜呜 吱吱 牛吼 雏鸡叫
（3）春天的生机与活力 快乐、自由、热爱春天

11.读完全文，你体会到作者写“柳笛和榆钱”，表达了自己的感情。

对故乡的思念和对童年美好时光的怀念

四、虽然我们大部分同学每天的生活都很相似，但平凡的生活中也有惊喜、温暖。拿着你手中的画笔、画纸，走出家门，寻找生活中让你觉得不一样的闪光点，并将其用手中五彩的笔画下来，展示给大家看。

提示：能体现出平凡生活中的惊喜、温暖等即可。