1. 根据拼音写出相应的词语。
阅读抗战家书，那份来自历史深处的 zhènhàn（）与感动，让我们热泪盈眶。
yíhàn（）的是，革命烈士看不到今日的盛世中国。但他们留下的字字句句，依然指引我们前行——请记住，我们每个人都是收信人。

1. 震撼 遗憾

2. 请根据对联常识，将下列词语组合成一副对联，号召同学们为国家富强贡献一份力量。
巧手 可创 万代春 能绘 雄心 千秋业
上联：
下联：

2. 上联：雄心可创千秋业 下联：巧手能绘万代春

3. 有句名言“在沙漠里养不出牡丹来”，比喻恶劣的环境让人难以成功，甚至无法生存。对这句名言，有人赞同，有人反对。请结合《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》的相关人物经历，写一段话表达你的看法。

3. [示例一] 反对。保尔·柯察金经历了退学、战争、病痛、双目失明，却凭借顽强的意志战胜苦难，创作出《暴风雨所诞生的》，让生命重新焕发生机。可见，沙漠中也能养出牡丹花。
[示例二] 赞同。祥子在经历了车被抢、钱被骗、虎妞难产而死、小福子上吊自杀等一系列人生变故后，彻底堕落。可见，沙漠里养不出牡丹花来。

4. 下面是某个同学为作文《心怀家国，不负韶华》撰写的开头。请根据语境，帮他在横线处填入恰当的内容。
家国是一条奔流不息的长河，我是其中奔涌的一朵小小浪花；家国是一首激情澎湃的赞歌，我是其中跳动的一个小小音符；，……
家与国，滋养了我们每个人的生命，亦是我们每个人的精神归属。她召唤着我们将个人志向融入家国使命之中，沿着无数前辈的奋斗足迹，勇敢肩负起民族复兴的重任。

4. [示例] 家国是一片郁郁葱葱的森林 我是其中一棵小小的树苗

二、阅读
阅读下面的文字，完成5～8题。
绽放的梨花
李 汀
①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然的景象。
②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。”老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”
③来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。”
④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比画。我担心地问：“您多大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。”
⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。”
⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。他把草图改了一遍又一遍，已经可以看见壁画的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要过得了自己这一关。”
⑦眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。用刀尖抹出细致的根部纹路，再用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。那水泥砂浆仿佛就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。
⑧我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服上手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙，然后按比例混合好，就行了。”
⑨老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。”
⑩第二件是啥？我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。”
⑪村子里四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？”
⑫老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。”
⑬一处房子周围果树环绕，梨花正开。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在梨树下。阳光从雪白的梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不忙，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”
⑭坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由得回想起自己第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。
（选自《人民日报》2024年4月3日）
5.“我”进村后，“满眼是画”。请根据文章内容补充表格。

6.“梨花”在文中多次出现，对全篇结构作用各不相同，以下分析不正确的一项是（）
A. 标题“绽放的梨花”，既是自然界的梨花，也是对人物精神品质的赞颂。
B. 第①段写摇曳芬芳的梨花，营造美的意境，点明“我”拜访老陈的原因。
C. 第⑬段写老陈家的梨花，盛赞梨树是村里的“老物件”，与老陈的美好品格相辉映。
D. 结尾写梨花绽放，呼应开头，表达作者对古村新貌的赞叹。
7.联系全文，说说老陈是一个怎样的人。


8.结尾处写道：“景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。”小明认为，古村落的“光”，不仅来自“老物件”，也来自像老陈这样的村民。你同意他的观点吗？请联系全文，谈谈你对古村落之“光”的理解。

5.（1）老院子墙壁边
（2）老陈在画水泥画
（3）欣赏老房子和老梨树
6. B
7. [示例] ①老有所为、老当益壮。从老陈已有八十高龄，却仍在坚持画水泥画并把手艺传授给年轻人可以看出。②工作认真、精益求精。从老陈画水泥画时把草图改了一遍又一遍，不敢马虎可以看出。③技术熟练，技艺精湛。从他画水泥画时动作的娴熟和最终画作呈现时的栩栩如生可以看出。④对热爱的事业葆有热忱。从他爱上水泥画到如今已干四十年可以看出。
8. [示例] 同意。“光”是浮现在“我”眼前的家家户户墙上的水泥画，是古村落清一色的老房子，是满村盛开的梨花，展现出乡村生活如画般美好宁静；老陈等人对传统文化技艺的坚守和传承，使古村落的未来光明美好，结尾表达了对像老陈一样坚守和传承传统技艺的人的赞美之情，抒发了对美好未来的憧憬与向往。