2026年暑假弯道超车计划五年级综合全一册通用版第30页答案
2. 《自相máo dùn(
)》中的围观者用一句话就让卖者无言以对。《田忌赛马》中,孙膑xiōng yǒu chéng zhú(
)地为田忌chū móu huà cè(
),助田忌赢得了比赛,他也因此获得了被yǐn jiàn(
)给齐威王的机会。而《跳水》中,船长的儿子在一只猴子的tiǎo dòu(
)下,走上了桅杆顶端,船长在危急关头,用枪xià hu(
)儿子,迫使儿子跳水,使其获救。这些精彩的故事,无不闪耀着思维的火花。

答案

矛盾、胸有成竹、出谋划策、引荐、挑逗、吓唬

解析

本题考查五年级课内重点课文的词语拼写掌握,结合给出的课文语境和拼音,写出对应的正确词语即可,注意书写规范,规避错别字。
1. 下面加点字的读音有误的是哪一项?(


A.一船(sōu)
B.能应(fú)
C.牙(cī)
D.扯(sī)

答案

C

解析

逐一核对加点字读音:A项“艘”读sōu,读音正确;B项“弗”读fú,读音正确;C项“龇”的正确读音为zī,选项标注的cī读音有误;D项“撕”读sī,读音正确。因此读音有误的是C项。
2. 下列句子中,没有错别字的是哪一项?(


A.甲板上,一个小孩子正龇牙裂嘴地对着飞来的海鸥作鬼脸。
B.几个孩子在甲板上放肆地追逐打闹,让其他乘客看得心惊胆战。
C.老板十分赏识他的创意,却对他糟糕的执行力哭笑不得。
D.看到运动会有长跑项目,我自认为脚力不差,攥着报名表越越欲试。

答案

C

解析

逐个排查选项的字词:A项中“龇牙裂嘴”正确写法为“龇牙咧嘴”,“作鬼脸”正确写法为“做鬼脸”,存在错别字;B项中“放肄”正确写法为“放肆”,存在错别字;D项中“越越欲试”正确写法为“跃跃欲试”,存在错别字;只有C项没有错别字。
3. 按要求完成字义练习。
(1)“策”的字义很丰富。请你结合字典中“策”的释义,给加点字选择对应的字义。
策:①计谋,主意。②谋划。③古代的一种马鞭子,头上有尖刺。
④鞭打。⑤古代称编连好的竹简。⑥古代考试的一种文体。
马奔腾(
) 束手无(
) 动政变(
)
(2)下列句子中的加点字与括号里的词语不对应的是哪一项?(
)
A. 足跌水中(淹没) B. 溺而不(返回)
C. 吾盾之(坚固) D. 弗能也(应付)

答案

(1)④ ① ② (2)D

解析

(1)结合词语含义匹配对应的字义:“策马奔腾”指驱赶马匹奋力奔跑,这里的“策”是鞭打的意思,对应义项④;“束手无策”形容一点办法都没有,这里的“策”指计谋、主意,对应义项①;“策动政变”指谋划鼓动政变,这里的“策”是谋划的意思,对应义项②。
(2)逐一核对选项:A选项“足跌没水中”的“没”意思是淹没,对应正确;B选项“溺而不返”的“返”意思是返回,对应正确;C选项“吾盾之坚”的“坚”意思是坚固,对应正确;D选项“弗能应也”里的“应”出自《自相矛盾》,意思是回答,和括号里的“应付”不对应。
4. 下列朗读节奏划分不正确的是哪一项?(
)
A. 楚人/有/鬻盾与矛者。
B. 吾/盾之/坚,物/莫能陷也。
C. 夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛。
D. 其人/弗能应也。
5. 下列句子中,对年龄称谓的运用正确的是哪一项?(
)
A. 妈妈笑着对哥哥说:“你已及笄,应该更加懂事呀!”
B. 爸爸感叹道:“时间过得真快,我今年四十岁了,已是而立之年。”
C. 姐姐笑着说:“我今年十五岁,正值豆蔻年华。”
D. 满头白发的爷爷笑着说:“我已经七十岁,到了古稀之年喽。”
6. 用修改符号修改下面这段话。(4处语病,1处标点符号错误)
好奇心和开放的思维是创新的源泉。创造性思维是多种思维方式的结合,主要包括发散思维,聚合思维和直觉思维。作为新时代少年,应当学会突破常规思维的态度,用超常规的视角发展问题,培养科学对自己的浓厚兴趣。
7. 时间不知不觉已经过去了很久。请你仿照下面的句子,把这种感受记录下来。
例:几十年,几百年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

答案

4. B
5. D
6. 修改后的完整段落:好奇心和开放的思维是创新的源泉。创造性思维是多种思维方式的结合,主要包括发散思维、聚合思维和直觉思维。作为新时代少年,我们应当学会突破常规思维,用超常规的视角发现问题,培养自己对科学的浓厚兴趣。(使用对应修改符号完成修改即可)
7. 示例:一天,一周,一个月,时间一眨眼就过去了。院角刚冒芽的向日葵长到了一人多高,之前还攥着我的衣角怕生的小表妹已经能蹦跳着给我讲学校里的趣事了。

解析

第4题:结合文言文《自相矛盾》的朗读停顿规则逐一判断:A选项停顿符合语义,意为“有一个卖盾和矛的楚国人”,划分正确;B选项“吾盾之坚”意为“我的盾十分坚固”,正确停顿应为“吾盾/之坚”,原选项将“盾之”拆分,节奏划分错误;C选项句首发语词“夫”后停顿,并列成分间停顿合理,划分正确;D选项停顿符合语义,意为“那个人没法回答”,划分正确。
第5题:逐一辨析年龄称谓的用法:A选项“及笄”指女子年满十五岁,不能用于称呼男性的哥哥,用法错误;B选项“而立之年”指三十岁,四十岁对应的是不惑之年,用法错误;C选项“豆蔻年华”指女子十三四岁,不能用来称呼十五岁的少女,用法错误;D选项“古稀之年”指人年满七十岁,用法正确。
第6题:5处错误分别为:①标点错误:“发散思维,聚合思维”中的逗号使用不当,并列词语间应使用顿号,用改正号将逗号改为顿号;②成分残缺:“作为新时代少年,应当学会……”缺少主语,用增补号在“应当”前添加主语“我们”;③搭配不当:“学会突破常规思维的态度”动宾搭配不当,用删除号删去“的态度”;④搭配不当:“发展问题”搭配不当,用改正号将“发展”改为“发现”;⑤语序不当:“培养科学对自己的浓厚兴趣”主客颠倒,用对调号将“科学”和“自己”调换位置,改为“培养自己对科学的浓厚兴趣”。
第7题:仿写贴合例句格式,先列举递进的时间单位,体现时间飞逝的感受,搭配对应的事物变化即可。