21. 阅读材料，回答问题。
材料一 2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，在全国人民的支援下，西藏人民发扬艰苦奋斗精神，用双手把这片高天厚土建设得更加幸福美好。
材料二 在统一的祖国大家庭里，各民族心连心，既和睦相处、和衷共济、和谐发展，又各得其所、各尽其能、各展所长。“同心掬得满庭芳”，各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，伟大的祖国才能繁荣发展。
(1)西藏取得的辉煌成就，得益于我国实行的哪项基本政治制度？我国民族自治地方分为哪三级？
(2)请你为西藏自治区成立60周年设计一条宣传标语。
(3)材料二中“各民族心连心”，体现出我国怎样的社会主义民族关系？
(4)作为新时代的中学生，我们都是民族团结的“石榴籽”。请写出维护民族团结的具体行动。

(1)①基本政治制度：民族区域自治制度。
②三级划分：自治区、自治州、自治县。
(2)示例：雪域六十载辉煌，中华一家亲同心。
(3)平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
(4)积极宣传我国的民族政策；与班级里的少数民族同学互帮互助，友好相处；同破坏民族团结的言行作斗争；等等。

【分析】
这道题围绕西藏自治区成立60周年展开，考查初中道德与法治中民族区域自治制度、民族自治地方划分、社会主义民族关系及中学生维护民族团结的相关内容，均为教材基础知识点。解题时需结合教材核心内容，逐一对应问题作答：第一问需准确识记民族区域自治制度的地位及民族自治地方的三级划分；第二问宣传标语要紧扣主题，体现西藏发展与民族团结；第三问直接回忆社会主义民族关系的固定表述；第四问需结合中学生实际，列举具体可行的维护民族团结的行动。
【解析】
(1) 西藏作为我国的民族自治地方，其发展成就得益于我国的民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度；我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
(2) 宣传标语需简洁明了，突出西藏成立60周年的成就与民族团结，例如“雪域六十载辉煌，中华一家亲同心”（符合主题即可）。
(3) 材料中“各民族心连心”体现了我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
(4) 中学生维护民族团结的具体行动可从日常实际出发：积极宣传我国的民族政策；与班级内的少数民族同学互帮互助、友好相处；自觉尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰；同破坏民族团结的言行作斗争等。
【答案】
(1)①基本政治制度：民族区域自治制度。②三级划分：自治区、自治州、自治县。
(2)示例：雪域六十载辉煌，中华一家亲同心。
(3)平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
(4)积极宣传我国的民族政策；与班级里的少数民族同学互帮互助，友好相处；同破坏民族团结的言行作斗争；等等。
【知识点】民族区域自治制度；社会主义民族关系；维护民族团结
【点评】本题以西藏自治区成立60周年为背景，考查民族相关的基础知识点，题型为常见的识记类和应用类题目，贴近教材和学生生活，旨在引导学生巩固民族知识，树立民族团结意识，难度较低。
【难度系数】0.8