任务 二 回忆课文讲故事
语文要素·根据课文《纸船和风筝》，完成思维导图。（填序号）
① 送草莓 ② 送松果 ③ 扎风筝 ④ 折纸船 ⑤ 放纸船 ⑥ 放风筝
折纸船,( ② ) → 成了好朋友 ← 放风筝,()
(),放屋顶 → 吵架 ← ( ③ ),挂树枝
受不了,() → 和好 ← 见纸船,()

松鼠:④ ⑤ 小熊:① ⑥

任务 三 阅读美文悟故事
萤火虫找朋友
夏天的晚上,萤火虫提着灯笼飞来飞去。他想要找一个朋友。
萤火虫飞呀飞,看见一只小蚂蚱。萤火虫说:“小蚂蚱,你愿意做我的朋友吗?”小蚂蚱说:“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行,我要去找小弟弟。你来得正好,帮我照照路吧!”萤火虫说:“不,我要去找朋友!”说完,萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞,发现一只小蚂蚁。萤火虫说:“小蚂蚁,你愿意做我的朋友吗?”小蚂蚁说:“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行,我要把东西送回家去,我迷路了。你来得正好,帮我照照路吧!”萤火虫说:“不,我要去找朋友!”说完,萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞,心里感到莫名其妙:“我为什么找不到朋友呢?”
1. 萤火虫最后飞走了,心里感到 ()
A. 高兴 B. 生气 C. 害怕 D. 莫名其妙
2. 语文要素 根据短文内容,完成思维导图。

3. 新思维 开放探究 读完故事,你想对萤火虫说些什么?

1. D 2. 小蚂蚱 把东西送回家去 没有 3. 示例:萤火虫，你知道吗? 友谊不仅仅是“一起玩儿”，更是互相帮助和关心。当小蚂蚱和小蚂蚁需要你帮忙时，如果你愿意伸出援手，他们一定会成为你真正的朋友。试着改变一下，学会关心别人，你一定会找到更多好朋友!