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10. (2025·泉州惠安期末)向盛有2.0 g大理石的锥形瓶中加入酸后,过一会儿大理石表面几乎没有气泡产生。下列推理不合理的是（
A.加入的酸可能是稀硫酸
B.大理石的质量将小于2.0 g
C.加入的酸可能用量不足
D.锥形瓶的瓶塞处出现漏气
D
）A.加入的酸可能是稀硫酸
B.大理石的质量将小于2.0 g
C.加入的酸可能用量不足
D.锥形瓶的瓶塞处出现漏气
答案
10. D 提示:稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶,覆盖在大理石的表面,阻止碳酸钙和稀硫酸继续反应,看不到气泡;反应进行一段时间后结束,大理石参与了反应,被消耗,质量小于2.0 g;加入的酸可能用量不足,反应进行一段时间后结束,大理石表面几乎没有气泡产生;橡皮塞漏气,不会影响反应进行,还会产生二氧化碳。
解析
【分析】
本题要求判断“向大理石中加酸后几乎无气泡产生”的不合理推理，需结合大理石与酸反应的原理、反应物用量、装置气密性的影响，逐一分析各选项的逻辑是否成立。
【解析】
逐一分析选项：
A. 稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在大理石表面，隔绝酸与碳酸钙的接触，反应很快停止，几乎无气泡，该推理合理；
B. 大理石参与了反应，被消耗，因此反应后大理石的质量会小于2.0 g，该推理合理；
C. 若酸用量不足，碳酸钙没有完全反应，反应停止后几乎无气泡产生，该推理合理；
D. 瓶塞漏气只会导致生成的气体逸出，不会影响反应的进行，反应仍会产生气泡，该推理不合理。
【答案】
D
【知识点】
酸的化学性质、碳酸钙与酸的反应
【点评】
本题考查碳酸钙与酸反应的原理及装置气密性对反应的影响，需准确掌握反应的特殊现象（如微溶物覆盖的情况），难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
本题要求判断“向大理石中加酸后几乎无气泡产生”的不合理推理，需结合大理石与酸反应的原理、反应物用量、装置气密性的影响，逐一分析各选项的逻辑是否成立。
【解析】
逐一分析选项：
A. 稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在大理石表面，隔绝酸与碳酸钙的接触，反应很快停止，几乎无气泡，该推理合理；
B. 大理石参与了反应，被消耗，因此反应后大理石的质量会小于2.0 g，该推理合理；
C. 若酸用量不足，碳酸钙没有完全反应，反应停止后几乎无气泡产生，该推理合理；
D. 瓶塞漏气只会导致生成的气体逸出，不会影响反应的进行，反应仍会产生气泡，该推理不合理。
【答案】
D
【知识点】
酸的化学性质、碳酸钙与酸的反应
【点评】
本题考查碳酸钙与酸反应的原理及装置气密性对反应的影响，需准确掌握反应的特殊现象（如微溶物覆盖的情况），难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
11. 可以用推拉注射器活塞的方法检验图中装置气密性。当缓慢拉活塞时,如果装置气密性良好,可以观察到的现象是 （
A.长颈漏斗下端口有气泡
B.瓶中液面上升
C.注射器内有液体
D.长颈漏斗内液面上升
A
）A.长颈漏斗下端口有气泡
B.瓶中液面上升
C.注射器内有液体
D.长颈漏斗内液面上升
答案
11. A 提示:当缓慢拉活塞时,如果装置气密性良好,则会导致锥形瓶内压强减小,外界空气从长颈漏斗口进入,会看见长颈漏斗末端有气泡产生;锥形瓶中液面面积很大,且外界空气不断从长颈漏斗进入补充,所以液面高度不会有明显变化;连接注射器的导管未插入水中,所以注射器中不会有水进入;当推进注射器活塞时,锥形瓶中压强增大,才会出现长颈漏斗内液面上升的现象。
易错警示:本题易错选D,主要原因是不能分析出拉活塞时锥形瓶中气体压强的变化情况及这种变化带来的现象。拉活塞时,密封的气体体积增大,则锥形瓶中气体压强减小,小于外界大气压,外面的空气被大气压压进锥形瓶中,故长颈漏斗下端口有气泡冒出。
易错警示:本题易错选D,主要原因是不能分析出拉活塞时锥形瓶中气体压强的变化情况及这种变化带来的现象。拉活塞时,密封的气体体积增大,则锥形瓶中气体压强减小,小于外界大气压,外面的空气被大气压压进锥形瓶中,故长颈漏斗下端口有气泡冒出。
解析
【分析】要解决该问题，需明确装置气密性良好时，密闭体系的压强变化与对应现象的关系：缓慢拉注射器活塞时，锥形瓶内密闭气体体积增大，瓶内压强会减小，小于外界大气压，外界空气会通过长颈漏斗进入锥形瓶，据此分析各选项即可。
【解析】当缓慢拉活塞时，若装置气密性良好，锥形瓶内密闭气体体积变大，瓶内压强减小，外界大气压将空气压入长颈漏斗，因此会观察到长颈漏斗下端口有气泡产生。逐一分析选项：
A：符合压强变化带来的现象，正确；
B：瓶中液面不会上升，因为外界空气持续进入，液面无明显变化，错误；
C：连接注射器的导管未插入水中，注射器内不会有液体，错误；
D：长颈漏斗内液面上升是推活塞时的现象（推活塞时瓶内压强增大，将液体压入长颈漏斗），不是拉活塞的现象，错误。
【答案】A
【知识点】装置气密性检验、气体压强变化
【点评】本题考查装置气密性的检验，核心是理解密闭体系压强变化与现象的对应关系，易错点是混淆推拉活塞时的压强变化及现象，需仔细分析。
【难度系数】0.5
【解析】当缓慢拉活塞时，若装置气密性良好，锥形瓶内密闭气体体积变大，瓶内压强减小，外界大气压将空气压入长颈漏斗，因此会观察到长颈漏斗下端口有气泡产生。逐一分析选项：
A：符合压强变化带来的现象，正确；
B：瓶中液面不会上升，因为外界空气持续进入，液面无明显变化，错误；
C：连接注射器的导管未插入水中，注射器内不会有液体，错误；
D：长颈漏斗内液面上升是推活塞时的现象（推活塞时瓶内压强增大，将液体压入长颈漏斗），不是拉活塞的现象，错误。
【答案】A
【知识点】装置气密性检验、气体压强变化
【点评】本题考查装置气密性的检验，核心是理解密闭体系压强变化与现象的对应关系，易错点是混淆推拉活塞时的压强变化及现象，需仔细分析。
【难度系数】0.5
12. (2025·晋城泽州月考)将实验室制取$\ce{CO_{2}}$的发生装置连接压强传感器,如图1所示,测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图2所示。下列说法正确的是 （
A.$ab$段试管中的液面逐渐上升
B.$bc$段反应物固体与液体接触
C.$c$点的对应操作是打开弹簧夹
D.该发生装置可以控制反应速率
C
）A.$ab$段试管中的液面逐渐上升
B.$bc$段反应物固体与液体接触
C.$c$点的对应操作是打开弹簧夹
D.该发生装置可以控制反应速率
答案
12. C 提示:$ab$段压强增大,说明装置内气体增多,此时弹簧夹关闭,产生的气体将液体压入长颈漏斗中,长颈漏斗中液面逐渐上升,试管中的液面逐渐下降;$bc$段压强不变,说明反应停止,且装置密闭,石灰石与盐酸脱离接触;$c$点之后压强减小,说明装置内气体减少,此时打开弹簧夹,气体导出;该发生装置可以通过弹簧夹控制反应发生和停止,但不能控制反应速率。
解析
【分析】
要解决本题，需结合实验室制取CO₂的启普型发生装置（带长颈漏斗和弹簧夹）的工作原理，分析压强变化对应的操作与反应状态：压强增大时，装置内气体增多，对应弹簧夹关闭，反应产生气体，液体被压入长颈漏斗；压强不变时，反应停止，固液分离；压强减小时，气体导出，对应打开弹簧夹。再逐一判断选项的正误。
【解析】
该装置为实验室制取CO₂的启普型发生装置，压强变化反映装置内气体量的变化：
1. ab段压强增大：弹簧夹关闭，反应产生CO₂，装置内气体增多，压强增大，将液体压入长颈漏斗，试管内液面逐渐下降，故A错误；
2. bc段压强不变：此时反应停止，石灰石（固体）与稀盐酸（液体）脱离接触，并非接触，故B错误；
3. c点后压强减小：装置内气体减少，对应操作是打开弹簧夹，气体导出，压强降低，因此c点对应操作是打开弹簧夹，故C正确；
4. 该装置可通过弹簧夹控制反应的发生和停止，但无法控制反应速率，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
实验室制取二氧化碳、压强变化与实验操作
【点评】
本题结合压强传感器图像考查实验装置的工作原理，需理解压强变化对应的操作和反应状态，是实验装置分析的典型题，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需结合实验室制取CO₂的启普型发生装置（带长颈漏斗和弹簧夹）的工作原理，分析压强变化对应的操作与反应状态：压强增大时，装置内气体增多，对应弹簧夹关闭，反应产生气体，液体被压入长颈漏斗；压强不变时，反应停止，固液分离；压强减小时，气体导出，对应打开弹簧夹。再逐一判断选项的正误。
【解析】
该装置为实验室制取CO₂的启普型发生装置，压强变化反映装置内气体量的变化：
1. ab段压强增大：弹簧夹关闭，反应产生CO₂，装置内气体增多，压强增大，将液体压入长颈漏斗，试管内液面逐渐下降，故A错误；
2. bc段压强不变：此时反应停止，石灰石（固体）与稀盐酸（液体）脱离接触，并非接触，故B错误；
3. c点后压强减小：装置内气体减少，对应操作是打开弹簧夹，气体导出，压强降低，因此c点对应操作是打开弹簧夹，故C正确；
4. 该装置可通过弹簧夹控制反应的发生和停止，但无法控制反应速率，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
实验室制取二氧化碳、压强变化与实验操作
【点评】
本题结合压强传感器图像考查实验装置的工作原理，需理解压强变化对应的操作和反应状态，是实验装置分析的典型题，难度适中。
【难度系数】
0.5
13.（2025·苏州节选）某同学在实验室制取$\ce{CO_{2}}$并进行研究。
(1) 该同学拟用块状石灰石制$\ce{CO_{2}}$。
①应选用的另一种试剂是
②用图1仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到的仪器有
(2) 如图2所示，进行验证$\ce{CO_{2}}$能与水反应生成酸性物质的实验。
①试管中的物质X为
②通入$\ce{CO_{2}}$后可观察到的现象为
(3) 收集$\ce{CO_{2}}$时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条熄灭，$\ce{CO_{2}}$真的集满了吗？如图3所示，向三颈烧瓶中持续通$\ce{CO_{2}}$，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图4所示。
①图3中，通$\ce{CO_{2}}$导管的末端应处于
②图4中C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内$\ce{CO_{2}}$的体积分数约为
(1) 该同学拟用块状石灰石制$\ce{CO_{2}}$。
①应选用的另一种试剂是
稀盐酸
（填名称）。②用图1仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到的仪器有
AC
（填字母）。(2) 如图2所示，进行验证$\ce{CO_{2}}$能与水反应生成酸性物质的实验。
①试管中的物质X为
滴有紫色石蕊溶液的水
。②通入$\ce{CO_{2}}$后可观察到的现象为
溶液由紫色变成红色
。(3) 收集$\ce{CO_{2}}$时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条熄灭，$\ce{CO_{2}}$真的集满了吗？如图3所示，向三颈烧瓶中持续通$\ce{CO_{2}}$，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图4所示。
①图3中，通$\ce{CO_{2}}$导管的末端应处于
B
（填“A”或“B”）位置。②图4中C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内$\ce{CO_{2}}$的体积分数约为
60%
。答案
13. (1) ①稀盐酸 ②AC (2) ①滴有紫色石蕊溶液的水 ②溶液由紫色变成红色 (3) ①B ②60%
提示:(4) ①二氧化碳的密度比空气大,因此收集二氧化碳时,通$\ce{CO_{2}}$导管的末端应处于B位置。②空气中,氧气约占空气体积的五分之一,C点时,氧气的体积分数为8%,则此时空气的体积分数为40%,故此时三颈烧瓶内$\ce{CO_{2}}$的体积分数约为$1-40\%=60\%$。
提示:(4) ①二氧化碳的密度比空气大,因此收集二氧化碳时,通$\ce{CO_{2}}$导管的末端应处于B位置。②空气中,氧气约占空气体积的五分之一,C点时,氧气的体积分数为8%,则此时空气的体积分数为40%,故此时三颈烧瓶内$\ce{CO_{2}}$的体积分数约为$1-40\%=60\%$。
解析
【分析】
本题围绕二氧化碳的制取、性质及验满展开，需结合实验原理和操作要求逐一分析：
1. (1)①制取二氧化碳时，块状石灰石与稀盐酸反应，稀硫酸会因生成微溶物阻碍反应，故试剂选稀盐酸；②组装可随时添加液体的发生装置，需用长颈漏斗（加液体）和反应容器，对应仪器AC。
2. (2)①验证CO₂与水反应生成酸性物质，需用滴有紫色石蕊溶液的水，酸性物质能使石蕊变红；②通入CO₂后，CO₂与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变色。
3. (3)①CO₂密度比空气大，收集时导管末端需伸到瓶底（B位置）排尽空气；②空气中氧约占20%，C点氧气体积分数为8%，可算出空气占比，进而得CO₂体积分数。
【解析】
(1) ①实验室制取CO₂的药品为块状石灰石和稀盐酸，稀硫酸与石灰石反应生成微溶的CaSO₄，会覆盖在石灰石表面阻止反应持续，故选用稀盐酸；②组装可随时添加液体的发生装置，需要反应容器（如锥形瓶）和长颈漏斗，对应仪器为AC。
(2) ①验证CO₂与水反应生成酸性物质，需将CO₂通入滴有紫色石蕊溶液的水中，通过石蕊变色判断酸性物质生成，故X为滴有紫色石蕊溶液的水；②CO₂与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故现象为溶液由紫色变为红色。
(3) ①CO₂密度比空气大，收集时导管末端应置于集气瓶底部（B位置），才能将瓶内空气从瓶口排出，保证收集的CO₂较纯净；②空气中氧气体积分数约为20%，C点时氧气体积分数为8%，则瓶内空气体积分数为8%÷20%=40%，因此CO₂体积分数约为1-40%=60%。
【答案】
13. (1) ①稀盐酸 ②AC (2) ①滴有紫色石蕊溶液的水 ②溶液由紫色变成红色 (3) ①B ②60%
【知识点】
二氧化碳的实验室制取、二氧化碳的化学性质、二氧化碳的收集
【点评】
本题为中考常见实验题型，聚焦二氧化碳相关基础实验知识，考查药品选择、装置组装、性质验证及收集验满的原理，注重实验操作与理论结合，难度适中，属于学生应掌握的核心实验内容。
【难度系数】
0.7
本题围绕二氧化碳的制取、性质及验满展开，需结合实验原理和操作要求逐一分析：
1. (1)①制取二氧化碳时，块状石灰石与稀盐酸反应，稀硫酸会因生成微溶物阻碍反应，故试剂选稀盐酸；②组装可随时添加液体的发生装置，需用长颈漏斗（加液体）和反应容器，对应仪器AC。
2. (2)①验证CO₂与水反应生成酸性物质，需用滴有紫色石蕊溶液的水，酸性物质能使石蕊变红；②通入CO₂后，CO₂与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变色。
3. (3)①CO₂密度比空气大，收集时导管末端需伸到瓶底（B位置）排尽空气；②空气中氧约占20%，C点氧气体积分数为8%，可算出空气占比，进而得CO₂体积分数。
【解析】
(1) ①实验室制取CO₂的药品为块状石灰石和稀盐酸，稀硫酸与石灰石反应生成微溶的CaSO₄，会覆盖在石灰石表面阻止反应持续，故选用稀盐酸；②组装可随时添加液体的发生装置，需要反应容器（如锥形瓶）和长颈漏斗，对应仪器为AC。
(2) ①验证CO₂与水反应生成酸性物质，需将CO₂通入滴有紫色石蕊溶液的水中，通过石蕊变色判断酸性物质生成，故X为滴有紫色石蕊溶液的水；②CO₂与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故现象为溶液由紫色变为红色。
(3) ①CO₂密度比空气大，收集时导管末端应置于集气瓶底部（B位置），才能将瓶内空气从瓶口排出，保证收集的CO₂较纯净；②空气中氧气体积分数约为20%，C点时氧气体积分数为8%，则瓶内空气体积分数为8%÷20%=40%，因此CO₂体积分数约为1-40%=60%。
【答案】
13. (1) ①稀盐酸 ②AC (2) ①滴有紫色石蕊溶液的水 ②溶液由紫色变成红色 (3) ①B ②60%
【知识点】
二氧化碳的实验室制取、二氧化碳的化学性质、二氧化碳的收集
【点评】
本题为中考常见实验题型，聚焦二氧化碳相关基础实验知识，考查药品选择、装置组装、性质验证及收集验满的原理，注重实验操作与理论结合，难度适中，属于学生应掌握的核心实验内容。
【难度系数】
0.7
