六、课文备忘录。
1. 《祖父的园子》选自《》，作者是。
2. 课文主要讲了“我”在园中自由自在的生活。“我”跟着祖父在园中栽花、、种白菜、、摘黄瓜、、采倭瓜花、、浇菜。玩闹累了，就在园子里睡下，表达了“我”之情。

六、1. 呼兰河传 萧红
2. 童年 拔草 铲地 追蜻蜓 捉绿蚂蚱 对童年生活的怀念

七、课内阅读。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
1. “一切都活了，要做什么，就做什么”，这句话说明。
2. 文中画“”的句子把、、当作人来写，描写了的场景。
3. 园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都过着怎样的生活？

4. 选段表达了“我”什么样的感情？

七、1. 园子里充满了生机、活力和自由
2. 花 鸟 虫子 园子里热闹
3. 它们过着自由自在的生活。
4. 表达了“我”对自由生活的向往。