一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. L, our class decided to visit Shuyang's famous flower bases for a field trip.
2. After realizing his mistake, Mark was f on learning to communicate with others in a kind way.
3. It's n here to smell sweet fragrances from roses, peonies and other flowers.
4. Those young chrysanthemums are in a critical s and need enough water and sun.
5. Farmers use the phone s to show flower varieties to customers online easily.
6. Leaving delicate flowers in strong wind or rain will bring great r of wilting.
7. I always keep a d on my desk to look up new words.
8. A few bad guys tried to b Jack, but Mark stepped forward to protect him bravely.
9. It will p rain this afternoon, so you should take an umbrella.
10. (2025·江苏无锡·二模)Children are taught not to speak to a s by parents.

1. Lately 2. focused 3. normal 4. stage 5. screen
6. risk 7. dictionary 8. bully 9. probably 10. stranger

【分析】
解题时需先通读句子理解整体句意，再结合给出的首字母提示，回忆符合语境的单词，同时注意单词的词性（如副词、形容词、名词、动词等）以及固定搭配，确保填写的单词在语法和语义上都符合句子要求。
【解析】
1. 句意：最近，我们班决定去沭阳著名的花卉基地进行实地考察。结合首字母L，填副词Lately（意为“最近”）。
2. 句意：意识到错误后，马克专注于学习用友善的方式与他人交流。固定搭配be focused on（意为“专注于”），结合首字母f，填focused。
3. 句意：在这里闻到玫瑰、牡丹和其他花的甜香是正常的。结合首字母n，填形容词normal（意为“正常的”）。
4. 句意：那些幼小的菊花处于关键阶段，需要足够的水和阳光。结合首字母s，填名词stage（意为“阶段”）。
5. 句意：农民们用手机屏幕轻松地在线向顾客展示花卉品种。结合首字母s，填名词screen（意为“屏幕”）。
6. 句意：把娇嫩的花放在大风或雨中会带来枯萎的巨大风险。固定搭配risk of（意为“……的风险”），结合首字母r，填risk。
7. 句意：我总是在桌上放一本字典来查新单词。结合首字母d，填名词dictionary（意为“字典”）。
8. 句意：几个坏人想欺负杰克，但马克勇敢地站出来保护他。结合首字母b，填动词bully（意为“欺负”）。
9. 句意：今天下午可能会下雨，所以你应该带把伞。结合首字母p，填副词probably（意为“可能”）。
10. 句意：父母教导孩子们不要和陌生人说话。结合首字母s，填名词stranger（意为“陌生人”）。
【答案】
1. Lately 2. focused 3. normal 4. stage 5. screen 6. risk 7. dictionary 8. bully 9. probably 10. stranger
【知识点】
首字母填空、词汇运用、固定搭配
【点评】
本题为初中英语常见的首字母填空题，主要考查学生对基础词汇、常用固定搭配的掌握情况，需结合句意和首字母准确填写，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.6

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
young decide kind patient stick to
1. Mark didn't want to be , but his words sometimes hurt his classmates unknowingly.
2. Growing up needs courage and .
3. (2025·江苏常州·调研)It's not easy to know which path to follow, which to make, or what to do.
4. The girl her studies even when things got tough.
5. We should cherish our and work hard for our dreams.

1. unkind 2. patience 3. decision 4. stuck to 5. youth

【分析】
本题为词汇形式填空题，解题思路是：先通读每个句子理解句意，再结合方框内给出的单词（young、decide、kind、patient、stick to），根据句子的语法结构（如词性要求、时态、固定搭配等），对单词进行适当变形后填入空格，确保句意通顺、语法正确。
【解析】
1. 句意：马克不想不友善，但他的话有时会无意中伤害同学。方框内的kind是形容词，此处需表达“不友善的”含义，故变为否定形式unkind。
2. 句意：成长需要勇气和耐心。方框内的patient是形容词，此处需与名词courage并列，故变为名词patience。
3. 句意：很难知道走哪条路、做哪个决定或做什么。方框内的decide是动词，此处需名词作make的宾语，故变为名词decision，构成固定搭配make decision。
4. 句意：即使事情变艰难，这个女孩还是坚持她的学习。方框内的stick to是动词短语，由got（过去式）可知时态为一般过去时，故stick变为过去式stuck to。
5. 句意：我们应该珍惜我们的青春，为梦想努力。方框内的young是形容词，此处需名词作cherish的宾语，故变为名词youth。
【答案】
1. unkind 2. patience 3. decision 4. stuck to 5. youth
【知识点】
词汇形式转换、时态运用、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的变形与语境运用，需学生掌握单词的词性转换、动词过去式变化及固定搭配，难度适中，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.6

()1.(2025·江苏淮安·一调)If you don't know how to the problem, please ask your classmates for help.

A.deal with
B.do with
C.catch up with
D.get on with

1. A 【点拨】deal with 处理,常和 how 搭配。故选 A。

【分析】
首先明确题目语境：需要选择能与疑问词how搭配、表示“处理问题”的短语。先分析各选项短语的含义及搭配规则，再结合语境筛选正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. deal with：意为“处理”，常与疑问词how搭配，符合语境“处理问题”；
B. do with：意为“处理”，但常与疑问词what搭配，与句中how不匹配；
C. catch up with：意为“赶上”，不符合“处理问题”的语境；
D. get on with：意为“与……相处；继续做”，不符合语境。
结合句中疑问词how及“处理问题”的语义，确定选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；疑问词搭配
【点评】本题考查常用动词短语的词义及搭配差异，是英语基础考点，需学生准确掌握相近短语的用法区别，难度较低。
【难度系数】0.7

()2. —My best friend was laughed at in class.
—You should her. That's what true friends do.

A.look forward to
B.take part in
C.get on with
D.stand up for

2. D 【点拨】stand up for sb 支持/维护某人。故选 D。

【分析】首先，需明确四个选项中动词短语的含义，再结合对话语境——朋友在课堂被嘲笑时，真正的朋友应采取的行动，逐一排除不符合语境的选项，从而确定正确答案。
【解析】逐一分析选项：A项look forward to意为“期待、盼望”；B项take part in意为“参加（活动等）”；C项get on with意为“与……相处”；D项stand up for意为“支持、维护”。根据语境，朋友被嘲笑时，应支持维护她，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析，语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合对话场景选择恰当短语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

()3. He didn't pass the exam, so he is now.

A.in a hurry
B.in low spirits
C.in happiness
D.in good mood

3. B 【点拨】由前句“没有通过考试”可知,后句意为“所以现在他情绪低落”。in low spirits 情绪低落。故选 B。

【分析】
先通读句子理解句意：前半句表明“他没有通过考试”，后半句需填入体现情绪状态的短语，结合语境应选与“没通过考试”匹配的负面情绪类短语；再逐一分析各选项介词短语的含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项短语含义：A选项in a hurry意为“匆忙”；B选项in low spirits意为“情绪低落”；C选项in happiness意为“幸福地”；D选项in good mood意为“心情好”。结合前句“他没有通过考试”的语境，后半句应表达“他情绪低落”，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语辨析；情绪类短语
【点评】
本题考查常用介词短语的词义辨析，需结合句子语境判断合适的短语，属于基础题型，侧重考查词汇的语境运用能力。
【难度系数】
0.7

()4.(2025·江苏镇江·期中)I often have difficulty learning English. Who can tell me I should do?

A.how
B.that
C.when
D.what

4. D 【点拨】根据语境以及选项可知,此处指“我应该做什么”,应用 what 引导宾语从句。故选 D。

【分析】
本题考查宾语从句引导词的用法。首先分析句子结构，此处是“tell sb sth”的双宾语结构，me是间接宾语，空格处需填引导词构成宾语从句作直接宾语；再看从句“I should do”，谓语动词do是及物动词，缺少宾语，需要能在从句中充当宾语的连接词，结合语境判断是“做什么”，以此确定选项。
【解析】
本题考查宾语从句引导词。句子中“tell”后接双宾语，间接宾语是“me”，直接宾语为宾语从句。从句中谓语动词“do”缺少宾语，需用连接代词引导从句，且该连接词在从句中作do的宾语，表“什么”。选项中，A.how（表方式，作状语）、B.that（无实义，不充当从句成分）、C.when（表时间，作状语）均不符合，只有D.what（表事物，作从句宾语）符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
宾语从句引导词
【点评】
本题为基础题型，考查宾语从句引导词的成分功能，需结合从句中动词的缺失成分选择合适的连接词，难度较低，是英语学习中需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8

()5. Enough sleep is important for our health. If you for mobile phone games, you'll feel sleepy in class and fall behind in study.

A.give up
B.take up
C.pick up
D.stay up

5. D 【点拨】根据“you'll feel sleepy in class and fall behind in study”可知,感到困倦是由于熬夜打游戏导致睡眠不足。故选 D。

【分析】
本题为动词短语辨析题，解题思路是先理解句子语境，再逐一分析各选项动词短语的含义，结合后半句“上课犯困、学习落后”的结果，匹配对应的原因短语。
【解析】
先分析各选项短语含义：A选项give up意为“放弃”；B选项take up意为“开始从事、占据”；C选项pick up意为“捡起、接、学会”；D选项stay up意为“熬夜”。根据后半句“you'll feel sleepy in class and fall behind in study”（上课犯困、学习落后）可知，是熬夜打游戏导致睡眠不足，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查初中英语常用动词短语的含义辨析，需结合句子语境判断合适的短语，属于基础题型，侧重对核心短语的掌握。
【难度系数】
0.6