一、大千世界的风景，性格迥异的人物，各具特色的古诗，都可以浓缩在课本剧中。
1. 在选课文环节，同学们展开了如下讨论，请你把对话补充完整。

1. 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜
南望王师又一年 古稀 之坚 物莫能陷也 之利 于物无不陷也

2. 经过讨论，同学们决定将《跳水》改编为课本剧。请结合危急情境，补全人物对话。
猴 子 (抢走孩子的帽子，在桅杆上跳来跳去)来拿呀！来拿呀！
孩 子 (气得满脸通红，踩着横木往上爬)你这坏猴子！快把帽子还给我！
(1) ！
水手们 (着急地大喊)孩子！快下来！太危险了！会掉下去的！
船 长 (拿着枪快步走出来，大声命令)(2) ！快跳下去！
不然我就开枪了！

2.(1)示例：我一定要抓住你！
(2)示例：听我的命令！