17.小丽所在的实验小组采用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率。

【获取证据】
(1)除了图中的实验器材外还需要用到的测量工具是；实验中应缓慢拉动弹簧测力计。
(2)实验小组进行了3次实验，数据如表所示(不计绳重)。

| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| --- | --- | --- | --- |
| 钩码的重力 G/N | 2 | 4 | 6 |
| 钩码上升的高度 h/cm | 5 | 5 | 5 |
| 拉力 F/N | 1 | 1.8 | 2.4 |
| 绳子自由端移动的距离 s/cm | 15 | 15 | 15 |
| 机械效率 η | 66.7% | 74.1% | |
【解释证据】
(3)第3次实验中，滑轮组的机械效率是（结果保留到0.1%）。
(4)比较3次实验，可以得出结论：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越（选填“高”或“低”）。
【交流反思】
(5)同学们发现测量过程中弹簧测力计的示数不稳定，认为应该静止读数。你认为这种做法（选填“正确”或“不正确”），理由是。
好学生暑假生活 八年级物理
(6)若用该滑轮组提升重8 N的钩码，则其机械效率最接近于（填选项字母）。
A.58.4% B.78.6% C.81.3% D.87.0%

17.(1)刻度尺 竖直向上匀速 (3)83.3%
(4)高 (5)不正确 没有考虑摩擦力对滑轮组机械效率的影响,会导致弹簧测力计示数偏小 (6)D