自然小画家
亲爱的同学，这个暑假，请你走出房间，走进这片被风光亲吻过的大自然，去听一听蝉鸣，去闻一闻草香，去摸一摸树皮的粗糙，去踩一踩落叶的松软。然后，弯下腰，拾起那些被大地轻轻放在路边的礼物——一片叶子、一朵落花、一根细枝、一颗石子……它们很小，小到常常被人们忽略，但它们也很美，美到足以让一张白纸长出一座花园。让我们化身“自然小画家”，用这些大自然的馈赠，创作一幅属于自己的作品，把夏天的颜色、形状和故事，永远留在纸上。

参考创作示例：我选择制作《夏日小荷塘》主题作品：1. 收集材料：去公园的路边捡拾几片边缘带波浪的翠绿梧桐叶、几朵粉白的月季落花、几根细细的浅褐色柳枝、两颗黑亮的小碎石子。2. 构思布局：把白卡纸当作画纸，在画面靠下的位置把梧桐叶铺成圆圆的荷叶，用粉白的落花摆成绽开的荷花，用短截的细柳枝摆在荷叶和荷花下方当作花茎，把两颗小石子摆在最上方的荷叶边缘当作停驻的小蜻蜓的眼睛。3. 用固体胶把所有材料轻轻粘牢，最后用浅蓝色彩笔在画面空白处画几道弯弯的线条当作水面波纹，在作品角落写上小字“夏天的荷塘里，小蜻蜓正停在荷叶上乘凉”，专属的自然手作作品就完成啦。

这是面向四年级同学的自然创意实践活动，目的是引导大家走出室内亲近自然，调动多感官感受夏日自然的美好，利用捡拾到的自然小材料创作手工作品，锻炼动手能力和观察力，留住属于自己的夏日专属记忆。创作时要注意爱护自然，只捡拾地面掉落的自然物件，不要采摘鲜活的植物，按照收集材料、构思画面、粘贴固定、补充点缀的步骤就可以轻松完成作品。

【任务一：大自然寻宝记】
落叶、花瓣、树枝、石子……大自然是最好的材料库，不同的材料有不同的“性格”——树叶柔软，花瓣娇嫩，树枝坚韧，石子坚硬。请你走进大自然，用你的眼睛去发现、用你的双手去拾取那些大自然的礼物，收集属于你的创作材料，并完成下面这篇日记吧！
年月日 星期 天气：
今天，我来到，开始了我的寻宝之旅。在这里，我找到了好多有趣的宝贝！我最先发现的是，它（填颜色、形状、触感）。
接着，我又找到了，我打算用它来。最让我惊喜的是，因为它。寻宝的过程中，我还看到了，大自然真奇妙！这次寻宝，我一共收集了种材料。我把它们小心翼翼地装进小篮子带回家，准备开始我的创作。
【任务二：创作故事分享】
让自然与艺术相遇，用双手创造属于夏天的独特风景。用自然材料创作艺术作品，是一种古老而有趣的表达方式。从古代的树叶拓印，到现代的自然拼贴画，大自然一直是艺术家们取之不尽的灵感源泉。请你利用收集的自然材料，创作一幅艺术作品，可以是动物、风景、图案，也可以是你的想象世界，并完成下面的表格。

项目 内容
创作主题
设计构思
创作过程
创作中遇到的困难与解决方法

【解析】这是面向四年级学生的开放性综合实践题，目的是引导学生走进自然、观察身边的自然事物，锻炼观察能力与书面表达能力，填写内容结合自身真实的户外体验，符合提示要求、语句通顺合理即可。
【答案】
任务一填写示例：
2024 年 10 月 3 日 星期四 天气：多云
今天，我来到 郊外的小山脚下 ，开始了我的寻宝之旅。在这里，我找到了好多有趣的宝贝！我最先发现的是 火红的枫树叶 ，它 像张开的小手掌，边缘尖尖的，摸起来厚实又柔软，表面还带着阳光晒过的温度 。
接着，我又找到了 几根细细的枯树枝 ，我打算用它来 做拼贴画里小房子的房梁 。最让我惊喜的是 半颗带着浅黄纹路的贝壳 ，因为它 是我在山边的小溪里捡到的，像小小的月牙，漂亮极了 。寻宝的过程中，我还看到了 几只花蝴蝶绕着野花丛飞来飞去，小蚱蜢蹦到了我的鞋尖上 ，大自然真奇妙！这次寻宝，我一共收集了 5 种材料。我把它们小心翼翼地装进小篮子带回家，准备开始我的创作。
任务二填写示例：
|项目|内容|
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|创作主题|《我的小花园》自然拼贴画|
|设计构思|用深绿色的椭圆形香樟叶做花园的草地，长短不一的树枝做花园的栅栏，不同颜色的花瓣拼出各色的小花，小石子摆在角落当花园里的小装饰，做出充满童趣的小花园作品。|
|创作过程|先把硬卡纸作为底衬，将收集的香樟叶依次粘在卡纸下半部分铺成草地，接着把细树枝并排粘在草地边缘围成栅栏，再把红的黄的花瓣错落粘在草地上做成不同的小花，最后把小石子粘在栅栏边当小摆件，作品就完成了。|
|创作中遇到的困难与解决方法|一开始花瓣太娇嫩，涂胶水的时候很容易被扯破，我换成用棉签蘸取少量胶水轻轻点在花瓣背面，再慢慢放到卡纸上按压，就不会把花瓣弄破了。|