3. 跨学科 美术 美丽山水历来为文人雅士所赞赏。请根据风景图及提示补全填空。
王维在赴边途中叹息着自身遭遇，一抬头却被“（1），（2）”的沙漠壮美奇景震撼。
水面莲叶田田，微风吹过，香气沁人心脾，在此游玩，则会“（3），误入藕花深处”。
春天，柳枝垂至水面，燕子飞舞，仿佛置身于“几处早莺争暖树，（4）”的美景中。
春来草长，堤影绵延。柔和的歌声在风中传送，就像欧阳修《采桑子》中的句子“芳草长堤。（5）”。
秋日，王绩在薄暮中驻足，既望见了“（6），（7）”的萧瑟秋景，也望见了人间烟火。
月映江面，皎洁如镜。这样的景象，令人想起“（8），云生结海楼”。

3. (1) 大漠孤烟直 (2) 长河落日圆 (3) 兴尽晚回舟 (4) 谁家新燕啄春泥 (5) 隐隐笙歌处处随 (6) 树树皆秋色 (7) 山山唯落晖 (8) 月下飞天镜

4. 围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据提示填写完整。
小语：诗歌，犹如珍贵的宝藏，蕴含着古人的高尚情怀。“相顾无相识，(1) ”是王绩在《野望》中流露出的超然物外的隐逸情怀；“(2) ？但感别经时”是《庭中有奇树》中无可奈何、自我宽慰的表达。
小文：文言文，犹如古老的笔记，记录着古人的所闻所感。《三峡》一文中引用渔歌“(3) ，(4) ”反衬三峡深秋清幽寂静；《答谢中书书》中“青林翠竹，(5) ”的清幽之景令人向往；《与朱元思书》中“(6) ，猿则百叫无绝”以蝉和猿的叫声来衬托山林宁静；《得道多助，失道寡助》中“(7) ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”连用三个排比句，强调了“人和”的重要性；《生于忧患，死于安乐》中，“所以动心忍性，(8) ”鼓舞着我们要不惧磨难，淬炼自我。

4. (1) 长歌怀采薇 (2) 此物何足贵 (3) 巴东三峡巫峡长 (4) 猿鸣三声泪沾裳 (5) 四时俱备 (6) 蝉则千转不穷 (7) 域民不以封疆之界 (8) 曾益其所不能