()4. —The Wandering Earth is a meaningful science fiction movie.
—That's true. Everyone should to our earth.

A.make a contribution
B.play cards
C.do homework
D.draw pictures

4. A 【点拨】make a contribution 表示“做贡献”，符合语境。故选 A。

【分析】首先理解对话语境：一方提及《流浪地球》是有意义的科幻电影，另一方表示赞同，提出每个人应针对地球做某事。接下来分析各选项短语含义，结合语境筛选正确选项。
【解析】对话翻译为：——《流浪地球》是一部有意义的科幻电影。——没错。每个人都应该为我们的地球________。A选项make a contribution意为“做贡献”，符合“为地球做贡献”的语境；B选项play cards意为“打牌”，C选项do homework意为“做作业”，D选项draw pictures意为“画画”，均不符合语境，排除B、C、D，故答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析、情景交际
【点评】本题考查情景对话中动词短语的词义辨析，需结合上下文语境理解短语含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. Mo Yan is a famous Chinese writer. He a teacher in a small school before he started writing novels.

A.looked for
B.waited for
C.asked for
D.worked as

5. D 【点拨】work as 意为“担任；以……身份工作”，后接职业。故选 D。

【分析】首先理解句子语境：莫言是著名的中国作家，在他开始写小说之前，他在一所小学校______老师。接着辨析四个选项的动词短语含义，结合语境选择合适的短语即可。
【解析】句子意为：莫言是一位著名的中国作家，在他开始写小说之前，他在一所小学校担任老师。逐一分析选项：A选项looked for意为“寻找”，不符合语境；B选项waited for意为“等待”，不符合语境；C选项asked for意为“请求；要求”，不符合语境；D选项worked as意为“担任；以……身份工作”，后接职业，符合句子表达的“担任老师”的含义，故选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的含义辨析，需结合句子语境选择合适的短语，属于基础题型，要求学生掌握常见动词短语的意思。
【难度系数】0.7

()6. —To be a needs hard work and years of practice.
—You’re right. I practise dancing every day to make my dream come true.

A.doctor
B.policeman
C.ballet dancer
D.scientist

6. C 【点拨】根据“practise dancing(练习跳舞)”可知，ballet dancer 符合语境。故选 C。

【分析】首先通读对话，抓住答语中的关键信息“practise dancing（练习跳舞）”，明确空格处需填与跳舞相关的职业名词；再逐一分析选项中的职业，排除与跳舞无关的选项，选出符合语境的答案。
【解析】根据答语“我每天练习跳舞来实现梦想”，可知空格处应是与跳舞相关的职业。A选项doctor（医生）、B选项policeman（警察）、D选项scientist（科学家）均与跳舞无关；C选项ballet dancer（芭蕾舞者）符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】名词辨析；语境理解
【点评】本题结合对话语境考查名词词义辨析，解题关键是抓住答语的核心信息，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()7. In the school play of Home Alone, the little actor performed excellently. He perfectly showed the boy's cleverness and in the whole show.

A.stole the show
B.woke up
C.put up
D.got up

7. A 【点拨】steal the show 为固定短语，意为“抢风头；吸引更多的注意”，符合语境。故选 A。

【分析】本题考查英语动词短语的辨析，解题思路为：先明确每个选项中动词短语的含义，再结合句子语境（小演员表演出色，完美展现了男孩的聪明与……），选出符合语境的短语。
【解析】逐一分析选项：A. stole the show是固定短语，意为“抢风头；出尽风头”；B. woke up意为“醒来”；C. put up意为“张贴；搭建；举起”；D. got up意为“起床”。句子语境强调小演员表演出色，展现了男孩的聪明与表演时的突出表现，A项符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】固定短语辨析；动词短语
【点评】本题考查常用动词短语的含义辨析，属于基础题型，学生只需掌握常见固定短语的意思，结合语境即可轻松作答。
【难度系数】0.3

()8. —The actors in the drama performed quite well.
—So they did! The whole historical story because of their acting skills.

A.came to life
B.grew up
C.stood up
D.hurried up

8. A 【点拨】come to life 可表示“(故事/情节)生动起来；引人入胜”，符合语境。故选 A。

【分析】首先通读对话，理解语境：对话围绕戏剧演员的表演展开，第二句强调整个历史故事因演员的演技产生的效果。需要辨析四个选项中动词短语的含义，结合语境选择合适的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项come to life意为“生动起来；引人入胜”，可用于描述故事、情节等变得鲜活，符合“历史故事因演技变得生动”的语境；B选项grew up意为“长大；成长”，主语通常为人，不符合此处描述故事的语境；C选项stood up意为“站起来；起立”，与语境无关；D选项hurried up意为“匆忙；赶快”，也不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语在具体语境中的运用，需准确掌握各短语含义并结合语境判断，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()9. —The school play is really interesting.
—Right! The funny actors . We all laugh happily all the time.

A.make tea
B.play sport
C.read books
D.bring the play to life

9. D 【点拨】bring the play to life 使节目变得生动有趣，符合语境。故选 D。

【分析】
先通读对话理解语境：学校的戏剧很有趣，滑稽的演员让我们一直开心大笑。需结合语境辨析各选项的动词短语含义，选出符合场景的答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项make tea意为“泡茶”，与戏剧场景无关；B选项play sport意为“做运动”，不符合语境；C选项read books意为“读书”，和对话主题不相关；D选项bring the play to life是固定短语，意为“使节目变得生动有趣”，贴合滑稽演员让戏剧有趣、大家开心笑的语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的语境运用，需结合上下文语义准确辨析短语含义，难度适中。
【难度系数】
0.6

()10. Taking the underground is fast and convenient during the . It can help people save much time on the way to work or school.

A.rush hour
B.winter holiday
C.summer camp
D.weekend fun

10. A 【点拨】句意：在交通高峰期乘坐地铁又快又方便，能帮人们在上下班或上学的路上节省很多时间。rush hour 交通高峰期。故选 A。

【分析】
首先通读句子理解句意：“在______期间乘坐地铁又快又方便，能帮助人们节省上下班或上学路上的时间”。接着分析各选项短语的含义，结合“上下班、上学”的日常出行语境，筛选出符合逻辑的选项。
【解析】
逐一分析选项：A项“rush hour”意为“交通高峰期”，是人们上下班、上学的集中出行时段，此时乘坐地铁能快速通行，节省时间，符合语境；B项“winter holiday”（寒假）、C项“summer camp”（夏令营）、D项“weekend fun”（周末娱乐）均与“节省上下班/上学时间”的语境不符，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词短语辨析、语境运用
【点评】
本题结合生活实际考查常用英语短语的语义辨析，难度不大，只需结合语境判断短语含义即可选出正确答案。
【难度系数】
0.6

四、阅读短文,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
What kind of life do we want to have? How should we face problems? Maybe we can find the answers from the movie The Boy and the Heron, which came out on the 1 (three) of April.
The movie is about a boy 2 (name) Makoto who wants to know what life is really like. Makoto moves to a new place with his dad after his mum's 3 (die). There, he meets a talking heron(苍鹭). The heron takes him to a 4 (wonder) place where he has many adventures. Makoto meets many difficulties, 5 he doesn't give up. He tries his best to deal 6 them. This helps him understand what courage and duty are. It also helps him learn about himself. 7 (final), he finds the real meaning of life.
The story of the movie was written by Hayao Miyazaki several years ago. He made 8 movie for his grandson to tell him something. Although the real world can be difficult, it's full of honesty and 9 (kind).
All in all, this movie is great for everyone. It makes us think and ask 10 (we) how we can value the people and things around us. It also brings us joy and helps us understand life better.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. third 2. named 3. death 4. wonderful 5. but 6. with 7. Finally 8. the 9. kindness 10. ourselves

【分析】
本题为短文填空，需结合语境、语法规则及固定搭配解题：1. 日期表达需用序数词；2. 过去分词作后置定语修饰名词；3. 名词所有格后接名词；4. 形容词修饰名词；5. 前后分句为转折关系用连词；6. 固定短语搭配；7. 副词作状语修饰句子；8. 特指前文事物用定冠词；9. 并列名词需词性一致；10. 反身代词作宾语。
【解析】
1. 表达“四月三日”时，需用“the + 序数词 + of + 月份”结构，故将基数词three变为序数词third；
2. 此处修饰名词boy，表“被命名为”，用过去分词named作后置定语；
3. 名词所有格mum's后需接名词，die的名词形式为death；
4. 修饰名词place需用形容词，wonder的形容词形式为wonderful；
5. 前半句“遇到困难”与后半句“不放弃”为转折关系，用连词but；
6. 固定短语deal with意为“处理”，故填介词with；
7. 此处需副词作状语修饰整个句子，final的副词形式为Finally，句首首字母大写；
8. 此处特指前文提到的电影，用定冠词the；
9. and连接并列名词，作介词of的宾语，kind的名词形式为kindness；
10. 此处表示“问我们自己”，需用反身代词ourselves。
【答案】
third, named, death, wonderful, but, with, Finally, the, kindness, ourselves
【知识点】
序数词用法；词性转换；固定搭配
【点评】
本题围绕电影主题考查英语基础语法与词汇运用，涵盖序数词、非谓语、词性转换等知识点，需结合语境分析，是初中英语常见题型，能有效考查学生的语言基础。
【难度系数】
0.6