1. 从给出的点或边画起,各画一个角。
(1)
(2)
(3) 画一个角并标出角的各部分。
角都有(
(1)
(2)
(3) 画一个角并标出角的各部分。
角都有(
1
)个顶点和(2
)条边。答案
1.(画法不唯一)
(1) 按给出的边和顶点补画另一条边形成角
(2) 参考
(3) 参考
2. 下面的图形哪些是角?画“√”。
() ()
() ()
() ()
答案
2.(√ )( )(√ )( )( )
3.[新趋势·学科融合]操作与发现。
把剪刀慢慢合上,角变得越来越(

用放大镜看角,边变长了,角(
(填“变大”“变小”或“不变”)
发现角的大小与两条边张开的大小(
把剪刀慢慢合上,角变得越来越(
小
)。用放大镜看角,边变长了,角(
不变
)。(填“变大”“变小”或“不变”)
发现角的大小与两条边张开的大小(
有
)关,与两条边的长短(无
)关。(填“有”或“无”)答案
3.小 不变 有 无
4.[教材改编]下面的图形中各有几个角?并在图中标出来。
(
5
) (0
) (4
) (1
)答案
4.参考
5. 如图,把长方形纸剪去一个角,还剩几个角?

(
(
5
)个角 (4
)个角 (3
)个角答案
5.(画法不唯一) 参考
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