六、课内阅读我最棒。
（一）
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。
1. 用“___”画出描写小嘎子摔跤时的动作的词语。
2. 用“___”画出描写小嘎子心理的句子。
3. 文段为我们塑造了一个（ ）的小嘎子形象。
A. 憨厚、诚实、争强好胜
B. 顽皮、机敏、争强好胜、有心计

六、(一)1.蹦来蹦去 转 抓 挠 揪
推拉拽顶
2. 总想使巧招,下冷绊子
3. B

（二）
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
1. 此时严监生的样子可以用成语_________来形容。
2. 假如严监生还能说话，他可能会说：___
3. 你认为严监生是怎样一个人 ______ ？