1. 下列加点字注音无误的一项是 ()

A.修(qì) 竹(miè) 走(niǎn)
B.简(lòu) 子(jǐ) 香(pēn)
C.族(yáo) 路(yì) 相(chèng)
D.荆(jí) 子(jūn) 惚(huǎng)

1. A 解析:B项中的“喷”应读 pèn;C项中的“称”应读 chèn;
D项中的“菌”应读 jùn。

2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是 ()

A.他地吐着烟,说:"我不是开玩笑。"
B.红润的脸上有两道弯弯的的眉毛。
C.一张的大竹床铺着厚厚的稻草。
D.环卫工人的劳动也许是的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要"美容师",
他们应受到尊重。

2. D 解析:“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小。用
在此句中不恰当。

3. 下列句子中没有语病的一项是 ()

A.消防宣传员为"宅"在家里的大爷大妈发放了防灾减灾宣传材料。
B.城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展观念,更是绿色活动空间。
C.升旗时,全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
D.随着人们生活水平的提高,使电子产品极其广泛地进入大众的生活。

3. A 解析:B.语序错误,将“发展观念”与“活动空间”调换位置;
C.搭配不当,删去“和歌声”;D.缺主语,删去“随着”或“使”。

(一)阅读《驿路梨花》节选,回答问题。
我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:"老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?"
老人严肃地说:"我感谢你们盖了这间小草房。"
为头的那个小姑娘赶紧摇手:"不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。"
接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:"你们要在这里长住?"解放军说:"不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。"她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问:"梨花呢?"
"前几年出嫁到山那边了。"
不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:"驿路梨花处处开。"
4. 选文中那群哈尼族小姑娘中为头的一个有什么特点?
5. 揣摩下面的语句,分析加点词语的作用。
解放军说:"不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。"她姐姐。从那以后,趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
6. 选文中的解放军和梨花姑娘并未直接出场,而是通过其他人物的语言写出他们的行动。这是什么描写方法? 选文运用这种描写方法收到了什么样的效果?

4. 她美丽、活泼、纯洁、热情,有助人为乐的精神。
5. “很受感动”表明了梨花姑娘对发扬雷锋精神的解放军同志的
敬仰,也点出了她日后照管小茅屋的感情因素。“常常”说明
她发扬雷锋精神,助人为乐,已成为自觉行动。
6. 间接描写。运用这种描写方法,把作品的时间集中在一个夜
晚和早晨,中间插叙过去的事件,大大节省了篇幅,构成了曲
折生动、波澜起伏的故事情节,有利于表达作品的主题。