1. 八年级(1)班开展“认识中国传统戏曲”专题学习活动,请你参与并完成以下任务。
【材料一】近年来,全国地方戏曲普遍面临着生存危机,互联网技术的普及,造就了一种新的传播媒介——网络传播,网络传播的出现为戏曲的传播和发展提供了新的机遇,同时也带来了新的挑战。根据艺术学科国家重点科研项目《全国戏曲剧种剧团现状调查》的统计数据,我国传统戏曲艺术正以每年至少消失一个的速度锐减,一些古老的剧种濒临消失的困境。
【材料二】
初中生对传统戏曲剧种的了解情况统计图

初中生对戏曲了解情况的调查图表

(1)【材料一】中说“近年来,全国地方戏曲普遍面临着生存危机”,请你结合自身谈一谈中学生应该如何弘扬戏曲文化。

(2)阅读【材料二】的图表,请简要概括【材料二】反映的现象。

1.
(1)(示例)①组织并参加“戏曲进校园”的主题活动。②向身边的人宣传戏曲知识，弘扬戏曲文化。③利用网络建立综合类戏曲网站、戏曲论坛、戏曲博客等。
(2)(示例)①初中生比较熟悉的传统戏曲剧种是京剧。②大多数初中生对地方传统戏曲不了解。

2. 八年级(1)班开展“走近剪纸”专题学习活动,请你参与并完成以下任务。
【材料一】早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了。日月星辰、山水花木、人物鸟兽、故事传说,都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条；阴剪,即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪,折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
【材料二】

(1)根据【材料一】,从三个方面概括中国剪纸的特点。

(2)请描述【材料二】中这幅中国民间剪纸画的画面,并说明其寓意。要求：语意简明,句子通顺,不超过80字。

(3)班主任委托你去邀请青年剪纸艺术家张老师来班上教大家剪纸,见到张老师,你会怎么说？

2.
(1)历史悠久、取材广泛、剪法多样。
(2)(示例)画面:剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”，且“鹿”谐音“禄”。寓意:希望人们生活幸福，健康长寿，福禄丰厚。
(3)(示例)张老师，您好！我们都知道您是优秀的青年剪纸艺术家，所以慕名前来，想邀请您到我们班上教我们剪纸，让同学们深入了解剪纸艺术，传承传统文化，您看可以吗？