1. 口语交际。
你的同伴被同学误会了,心里很难过。你能选择合适的方式,借助语调、手势等恰当地表达自己的情感,好好地安慰一下这位同伴吗？

我会走到同伴身边，轻轻拍拍他（她）的肩膀，用温和、关切的语调说：“别难过了，我知道被同学误会心里肯定不好受。咱们身正不怕影子斜，误会总有解开的时候。要是愿意，我可以陪你一起去找那位同学解释清楚，我相信当面说开了，他肯定能理解你的。别不开心啦。”同时，我会微微俯身，眼神真诚地看着同伴，给予他（她）安慰。

2. 习作。
约上几位同伴,玩一次游戏,有意识地观察、记录游戏的过程,然后写成习作。书写工整,不少于300字。写之前,请把游戏的过程记录在下面的方框中。

游戏过程记录：
今天，我和小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们先选出了“老鹰”和“鸡妈妈”，其余的小伙伴都当“小鸡”。游戏开始，“老鹰”张牙舞爪地向我们扑来，“鸡妈妈”张开双臂，勇敢地保护着身后的“小鸡”们。“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，“鸡妈妈”也随着“老鹰”的方向灵活地移动，紧紧地护着“小鸡”。突然，“老鹰”加快了速度，冲向“鸡群”，一只“小鸡”不小心掉队了，被“老鹰”抓住。剩下的“小鸡”们更加紧张，紧紧地跟在“鸡妈妈”身后。游戏在欢声笑语中持续进行着。
习作：
# 老鹰捉小鸡
今天阳光明媚，我和几个小伙伴在小区的空地上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
我们先用“石头剪刀布”的方式选出了“老鹰”和“鸡妈妈”，我很幸运地成为了“小鸡”中的一员。游戏开始了，“老鹰”瞪着凶狠的眼睛，张开双臂，像一阵风似的向我们扑来。“鸡妈妈”立刻张开双臂，挡在我们前面，勇敢地保护着我们这些“小鸡”。
“老鹰”一会儿向左猛冲，一会儿又向右突袭，“鸡妈妈”也不甘示弱，随着“老鹰”的方向快速移动，始终紧紧地护着我们。我们这些“小鸡”一个拉着一个的衣服，紧紧地跟在“鸡妈妈”身后，生怕被“老鹰”抓走。
突然，“老鹰”加快了速度，猛地冲向“鸡群”。队伍末尾的一只“小鸡”因为躲闪不及，掉队了，“老鹰”趁机一把抓住了他。我们都紧张起来，更加紧紧地跟在“鸡妈妈”身后。
游戏还在继续，“老鹰”依旧不依不饶地寻找着机会，而“鸡妈妈”也始终坚守岗位，保护着我们。我们在欢声笑语中度过了一段快乐的时光。
这次游戏不仅让我们收获了欢乐，还让我们懂得了团结协作的重要性。