2025年课课练江苏七年级数学上册苏科版第120页答案
4. 如图,∠A= 90°,AB= 3,AC= 4,BC= 5.
(1)△ABC的面积为
6

(2)点A到BC的距离为
2.4
.

答案

【解析】:
本题主要考查了直角三角形的面积计算以及点到直线的距离的概念。
(1)对于直角三角形$\bigtriangleup ABC$,已知直角边$AB = 3$,$AC = 4$,根据直角三角形面积公式$S=\frac{1}{2}×底×高$,这里底和高就是两条直角边,所以可直接计算出面积。
(2)要求点$A$到$BC$的距离,可先根据面积法求出斜边$BC$上的高,而这个高就是点$A$到$BC$的距离。
【答案】:
解:(1)因为$\angle A = 90^{\circ}$,$AB = 3$,$AC = 4$,
根据直角三角形面积公式$S=\frac{1}{2}× AB× AC$,可得$S_{\bigtriangleup ABC}=\frac{1}{2}×3×4 = 6$。
(2)设点$A$到$BC$的距离为$h$。
已知$BC = 5$,根据三角形面积公式$S=\frac{1}{2}× BC× h$,又因为$S_{\bigtriangleup ABC}=6$,所以$\frac{1}{2}× BC× h = 6$,即$\frac{1}{2}×5× h = 6$,
解得$h=\frac{12}{5}=2.4$。
故答案为:(1)$6$;(2)$2.4$。
5. 如图,P是直线l外一点,点A,B,C在直线l上,分别连接PA,PB,PC.
(1)比较PA,PB,PC的大小,直接用“<”号连接.
(2)在直线l上能否找到一点D,使PD的长度最短?如果能,请在图中作出线段PD,并说明依据;如果不能,请说明理由.

答案


【解析】:
本题可根据垂线段的性质来比较线段长短以及判断是否存在使$PD$长度最短的点。
(1)比较$PA$,$PB$,$PC$的大小
根据“两点之间,线段最短”,在连接两点的所有线中,线段的长度是最短的。
观察图形可知,点$P$到直线$l$上各点的连线中,$PB$是点$P$到点$B$的线段,$PA$、$PC$分别是点$P$到点$A$、点$C$的线段,且点$B$在点$A$和点$C$之间,所以$PB\lt PC$,$PB\lt PA$,同时$PC\lt PA$(从图形直观判断,也可通过测量或建立坐标等方法严格证明)。
因此,$PB\lt PC\lt PA$。
(2)判断能否找到使$PD$长度最短的点$D$
根据垂线段的性质:从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短。
所以在直线$l$上能找到一点$D$,使$PD$的长度最短,过点$P$作$PD\perp l$,垂足为$D$,此时线段$PD$即为所求(图略)。
依据就是垂线段最短。
【答案】:
(1)$PB\lt PC\lt PA$;
(2)能,过点$P$作$PD\perp l$,垂足为$D$,线段$PD$即为所求,依据是垂线段最短。

6. 如图,按要求画图并回答问题:
(1)过点P画AB的垂线,垂足为Q,连接PA,PB;
(2)点P到直线AB的距离是线段______的长度.

答案


【解析】:
本题主要考查了垂线的性质以及点到直线的距离的定义。
(1) 对于过点P画AB的垂线,垂足为Q,并连接PA,PB的部分,由于这是一个作图题,所以直接按照题目要求进行作图即可。
(2) 对于点P到直线AB的距离,根据点到直线的距离的定义,这个距离应该是从点P垂直落到直线AB上的线段长度,即PQ的长度。
【答案】:
(1) 如图所示

(2) $PQ$。
7. 按要求画图并回答问题:如图,过点Q作QD⊥AB,垂足为D,过点P作PE⊥AB,垂足为E,过点Q作QF⊥AC,垂足为F,连接PQ.
(1)P,Q两点间的距离是线段
PQ
的长度;
(2)点Q到直线AB的距离是线段
QD
的长度;
(3)线段PE的长度是点
P
到直线
AB
的距离;
(4)线段QF的长度是点
Q
到直线
AC
的距离.

答案

【解析】:
本题主要考查了点到直线的距离以及两点间距离的概念。
(1)两点间距离的定义为:连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。
已知要测量$P$,$Q$两点间的距离,根据上述定义,$P$,$Q$两点间的距离是线段$PQ$的长度。
(2)点到直线的距离的定义为:从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短,这条垂线段的长度叫做这点到直线的距离。
已知点$Q$到直线$AB$作垂线,垂足为$D$,即$QD\perp AB$,根据点到直线的距离定义,点$Q$到直线$AB$的距离是线段$QD$的长度。
(3)已知过点$P$作$PE\perp AB$,垂足为$E$,也就是从点$P$向直线$AB$作了垂线段$PE$,根据点到直线的距离定义,线段$PE$的长度是点$P$到直线$AB$的距离。
(4)已知过点$Q$作$QF\perp AC$,垂足为$F$,即从点$Q$向直线$AC$作了垂线段$QF$,根据点到直线的距离定义,线段$QF$的长度是点$Q$到直线$AC$的距离。
【答案】:
(1)$PQ$
(2)$QD$
(3)$P$;$AB$
(4)$Q$;$AC$
8. 如图,AB,CD,NE相交于点O,OM平分∠BOD,已知∠MON= 90°,∠AOC= 40°.
(1)线段
MO
的长度表示点M到直线NE的距离;
(2)连接MN,比较MN与MO的大小,并说明理由;
(3)求∠AON的度数.

(2)$MN\gt MO$。理由:因为$MO\perp ON$,即$\angle MON = 90^{\circ}$,根据垂线段最短可知,从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短,所以$MN\gt MO$。
(3)因为$\angle AOC$与$\angle BOD$是对顶角,且$\angle AOC = 40^{\circ}$,根据对顶角相等,可得$\angle BOD=\angle AOC = 40^{\circ}$。又因为$OM$平分$\angle BOD$,所以$\angle BOM=\frac{1}{2}\angle BOD=\frac{1}{2}×40^{\circ}=20^{\circ}$。因为$\angle MON = 90^{\circ}$,所以$\angle BON=\angle MON - \angle BOM = 90^{\circ}-20^{\circ}=70^{\circ}$。由于$\angle AON$与$\angle BON$是邻补角,根据邻补角的定义,两角之和为$180^{\circ}$,所以$\angle AON = 180^{\circ}-\angle BON = 180^{\circ}-70^{\circ}=110^{\circ}$。

答案

【解析】:
(1)本题考查点到直线的距离定义,即点到直线的垂线段的长度。观察图形可知,$MO$垂直于$ON$,而$NE$经过点$O$,所以$MO$是点$M$到直线$NE$的垂线段,其长度就是点$M$到直线$NE$的距离。
(2)本题考查垂线段最短这一性质。因为$MO$是点$M$到直线$NE$的垂线段,$MN$是连接点$M$与直线$NE$上一点$N$的线段,根据垂线段最短的性质,可得出$MN$与$MO$的大小关系。
(3)本题考查对顶角的性质以及角的运算。先根据对顶角相等求出$\angle BOD$的度数,再结合$\angle MON = 90^{\circ}$求出$\angle BOM$的度数,然后通过角之间的关系求出$\angle BON$的度数,最后根据$\angle AON$与$\angle BON$是邻补角求出$\angle AON$的度数。
【答案】:
解:(1)因为$MO\perp ON$,所以线段$MO$的长度表示点$M$到直线$NE$的距离。
故答案为:$MO$。
(2)$MN\gt MO$。
理由:因为$MO\perp ON$,即$\angle MON = 90^{\circ}$,根据垂线段最短可知,从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短,所以$MN\gt MO$。
(3)因为$\angle AOC$与$\angle BOD$是对顶角,且$\angle AOC = 40^{\circ}$,根据对顶角相等,可得$\angle BOD=\angle AOC = 40^{\circ}$。
又因为$OM$平分$\angle BOD$,所以$\angle BOM=\frac{1}{2}\angle BOD=\frac{1}{2}×40^{\circ}=20^{\circ}$。
因为$\angle MON = 90^{\circ}$,所以$\angle BON=\angle MON - \angle BOM = 90^{\circ}-20^{\circ}=70^{\circ}$。
由于$\angle AON$与$\angle BON$是邻补角,根据邻补角的定义,两角之和为$180^{\circ}$,所以$\angle AON = 180^{\circ}-\angle BON = 180^{\circ}-70^{\circ}=110^{\circ}$。