3. 阅读《雁门太守行》,完成下列各题。
(1) “黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”中“压”和“开”字用得好,历来被人们称道,请简要分析两字好在何处。
(2) 试从表现手法角度谈谈你对这首诗歌的理解。

3.
(1)“压”是逼迫的意思，敌军像黑云一样压向城头，想把城摧毁。运用比喻，生动形象地把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来；“开”写出了守军披坚执锐，严阵以待，雄姿英发，士气高昂，和敌军形成鲜明对比。
(2)①首联运用比喻、夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。②善于用典。颈联借用荆轲《易水歌》，表现了将士们的无所畏惧，勇往直前；尾联用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招揽贤才的典故，既与战争地点吻合，又称颂了天子对人才的重视和将士誓死杀敌、报效朝廷的决心。

4. 阅读《赤壁》,完成下列各题。
(1) 本诗开头为什么从“折戟”写起,这样写有何作用？前两句诗在全诗中的作用是什么？
(2) 全诗最精彩的是最后两句,说说这两句议论抒发了诗人怎样的思想感情。

4.
(1)由“折戟”写起，借一件古物来引发对前朝人物和事件的慨叹，为后文的论史抒怀作铺垫。
(2)委婉地反映出诗人的抑郁不平之气和豪爽的胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。这两句还有一层意思——只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。