6.下列句子中意思不相同的一项是()。(2分)

A.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
B.难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗?
C.圆明园的毁灭不可能不是世界文化史上不可估量的损失。
D.圆明园的毁灭怎么会是世界文化史上不可估量的损失呢?

6.D

二、句子练习。(6分)
1.前后左右十几家邻居,全都浸在桂花香里。(改为双重否定句。)

2.根据词语的不同意思造句。
神气:①精神饱满。②自以为优越而得意或傲慢。
①
②
3.海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(改为转述句。)

4.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(用修改符号修改病句。)
5.请把成语“忐忑不安”的意思用具体的情景表现出来。

二、1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
2.①同学们穿着崭新的校服，戴着鲜艳的红领巾，显得很神气。
②这次考试他得了一百分，在伙伴们面前摆出一副神气的样子。
3.海力布急得掉下了眼泪，说他可以发誓，他说的话千真万确。
4.刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
5.小明不小心打碎了玻璃窗，看见老师赶来了，他心里十分不安，如十五个吊桶打水——七上八下。

三、课本回顾。(15分)
1.《落花生》的作者是，他运用的写作手法告诉我们的道理。(2分)
2.《珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由到的过程,从中作者感悟到:。(2分)
3.《将相和》中的“将”指，“相”指，文章由、、三个故事组成,记叙了的过程。(3分)
4.我们前半学期学了民间故事《 》《 》，课外我还读过民间故事《 》《 》等。(2分)
5.爱国在哪里？爱国在将和氏璧(成语)的蔺相如的眉宇间;爱国在陆游“”的殷切叮嘱中;爱国在梁启超“美哉,我少年中国,！壮哉,我中国少年,”的文字中。爱国在哪里？爱国就在林升“，直把杭州作汴州”的义愤中;爱国就在龚自珍“，不拘一格降人材”的渴望中……(6分)

三、1.许地山 借物喻人 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
2.怕人 不怕人 信赖，往往创造出美好的境界
3.廉颇 蔺相如 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 将相由和到不和
4.猎人海力布 牛郎织女
示例:孟姜女哭长城 白蛇传 梁山伯与祝英台
5.完璧归赵 家祭无忘告乃翁 与天不老 与国无疆 暖风熏得游人醉 我劝天公重抖擞