三、小文按照说明书制作了一个不倒翁,但是不倒翁却倒下了,请你帮他找出做法不严谨的一个步骤,用“﹏﹏”画出来,并进行修改。
自制不倒翁说明书
材料:鸡蛋、筷子、胶水、沙子、画笔、卡纸、剪刀
做法:①在鸡蛋尖的那头,用筷子轻轻戳一个洞。
②倒掉蛋清和蛋黄,把蛋壳放在热水里洗干净后用纸巾擦干。
③将胶水和沙子搅拌均匀,然后从戳破的小洞中倒入蛋壳。
④在卡纸上画半圆,然后剪下来,用胶水粘成一顶小帽子,把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。
⑤在鸡蛋壳上画上眼睛、嘴巴、鼻子等。
修改:_______
自制不倒翁说明书
材料:鸡蛋、筷子、胶水、沙子、画笔、卡纸、剪刀
做法:①在鸡蛋尖的那头,用筷子轻轻戳一个洞。
②倒掉蛋清和蛋黄,把蛋壳放在热水里洗干净后用纸巾擦干。
③将胶水和沙子搅拌均匀,然后从戳破的小洞中倒入蛋壳。
④在卡纸上画半圆,然后剪下来,用胶水粘成一顶小帽子,把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。
⑤在鸡蛋壳上画上眼睛、嘴巴、鼻子等。
修改:_______
答案
﹏﹏③将胶水和沙子搅拌均匀,然后从戳破的小洞中倒入蛋壳。﹏﹏
修改:将沙子从戳破的小洞中倒入蛋壳,让沙子聚集在蛋壳底部,然后滴入胶水固定沙子。
修改:将沙子从戳破的小洞中倒入蛋壳,让沙子聚集在蛋壳底部,然后滴入胶水固定沙子。
四、书法荟萃了中华民族文化的精髓,请你补全小语和小文一起聊书法的片段,把内容填在横线上。
小语:小文,你知道中国历史上有哪些著名的书法家吗?
小文:我知道有、等书法家。
小语:你经常练习书法,能介绍一下练习书法有什么好处吗?
小文:我觉得练习书法的好处有。
小语:小文,你知道中国历史上有哪些著名的书法家吗?
小文:我知道有、等书法家。
小语:你经常练习书法,能介绍一下练习书法有什么好处吗?
小文:我觉得练习书法的好处有。
答案
王羲之、颜真卿;可以培养耐心和专注力,提升审美能力,传承中华优秀传统文化。
五、根据所学内容填一填。
艺术,是真、善、美的表达,是情与理的结合。艺术之中,蕴含着深深的“情”:锤子期死后,“伯牙
艺术,是真、善、美的表达,是情与理的结合。艺术之中,蕴含着深深的“情”:锤子期死后,“伯牙
破琴绝弦
,终身不复鼓琴
,以为世无足复为鼓琴者
”,这是令人动容的知己之情;贝多芬为盲人姑娘弹奏乐曲,这是他对底层人民的同情和关爱
,他希望自己的乐曲能够给贫苦的人们带去幸福。艺术之中,蕴含着丰富的“理”,苏轼在《书戴嵩画牛》中告诉人们艺术创作需要符合生活实际
的道理。答案
破琴绝弦 终身不复鼓琴 世无足复为鼓琴者 同情和关爱 艺术创作需要符合生活实际
一幅名画的诞生
①天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上,有一艘货船,因为没有风,帆没有张起来。岸上,一队穿着破烂的纤夫,迈着沉重的步子,踏着黄沙,沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾,都在拼命使劲,因为船上载着沉重的货物。
②这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。
③1868年的夏天,列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日,同学们约他坐轮船去游览涅瓦河。轮船开得很快,一会儿就出了城,展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然,迎面来了一只大木船,列宾发现岸上有什么东西在蠕动……同学告诉他,那是拉船的纤夫。
④纤夫靠近了。天哪,为什么他们这样肮脏,这样褴褛呀!有些人的裤子破了,就赤裸着大腿,拖着破布片往前走;他们的衬衣呀,简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的,流淌着亮晶晶的汗珠;在乱蓬蓬的头发下面,流露出凝重的神情。
⑤这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫,直到他们消失在视线里。
⑥两年以后,列宾来到了伏尔加河。在那里,他和纤夫们生活在一起。他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体,长久地注视着那些善良的眼睛和脸,抚摸着那些铁铸般粗壮的手……为了画好这幅画,他三次来到伏尔加河。他勤奋地工作,画了伏尔加河的自然景色,画了许多纤夫的肖像,最后,带着厚厚的一册素描回到了彼得格勒。
⑦根据这些素描,他顽强地画呀,改呀,用了三年时间,于1873年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。在这幅画里,他描绘了劳动人民的痛苦生活,也歌颂了他们身上的巨大力量。
【阅读链接】
晴朗的天空下是蓝色的伏尔加河,烈日炙烤着金黄的沙滩,十一个蓬头垢面的纤夫,拖着沉重的货船向前挣扎,他们中有老有少,个个面容憔悴。画中有一位少年,一看就知道他是才加入这支队伍的,皮肤还未晒黑。他正在调整压在肩上的纤索,紧蹙的眉头告诉观者,这种劳动对他来说负荷过重。紧靠在少年身旁的,是一个秃顶老汉,他皮肤黝黑,脸色阴沉,一边倚靠在纤索上,一边打开自己的烟袋,想偷闲抽一口烟缓解苦闷。

(选自沪教版《语文 四年级下册》,上海教育出版社,2016年版)
1. 短文讲的是列宾的画作《_______》的诞生过程。请结合短文简要概括该画作的诞生过程,补全下图。

2. 结合“阅读链接”的内容,展开想象,用几句话描写局部图中抬头望向远方的少年,写出他拉纤时的动作、神态等。
_______
3. 阅读全文可知,列宾创作这幅画的目的是_______。
4. 如果要向全校同学推荐这幅名画,你打算如何说?请把推荐语写下来。
_______
①天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上,有一艘货船,因为没有风,帆没有张起来。岸上,一队穿着破烂的纤夫,迈着沉重的步子,踏着黄沙,沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾,都在拼命使劲,因为船上载着沉重的货物。
②这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。
③1868年的夏天,列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日,同学们约他坐轮船去游览涅瓦河。轮船开得很快,一会儿就出了城,展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然,迎面来了一只大木船,列宾发现岸上有什么东西在蠕动……同学告诉他,那是拉船的纤夫。
④纤夫靠近了。天哪,为什么他们这样肮脏,这样褴褛呀!有些人的裤子破了,就赤裸着大腿,拖着破布片往前走;他们的衬衣呀,简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的,流淌着亮晶晶的汗珠;在乱蓬蓬的头发下面,流露出凝重的神情。
⑤这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫,直到他们消失在视线里。
⑥两年以后,列宾来到了伏尔加河。在那里,他和纤夫们生活在一起。他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体,长久地注视着那些善良的眼睛和脸,抚摸着那些铁铸般粗壮的手……为了画好这幅画,他三次来到伏尔加河。他勤奋地工作,画了伏尔加河的自然景色,画了许多纤夫的肖像,最后,带着厚厚的一册素描回到了彼得格勒。
⑦根据这些素描,他顽强地画呀,改呀,用了三年时间,于1873年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。在这幅画里,他描绘了劳动人民的痛苦生活,也歌颂了他们身上的巨大力量。
【阅读链接】
晴朗的天空下是蓝色的伏尔加河,烈日炙烤着金黄的沙滩,十一个蓬头垢面的纤夫,拖着沉重的货船向前挣扎,他们中有老有少,个个面容憔悴。画中有一位少年,一看就知道他是才加入这支队伍的,皮肤还未晒黑。他正在调整压在肩上的纤索,紧蹙的眉头告诉观者,这种劳动对他来说负荷过重。紧靠在少年身旁的,是一个秃顶老汉,他皮肤黝黑,脸色阴沉,一边倚靠在纤索上,一边打开自己的烟袋,想偷闲抽一口烟缓解苦闷。
(选自沪教版《语文 四年级下册》,上海教育出版社,2016年版)
1. 短文讲的是列宾的画作《_______》的诞生过程。请结合短文简要概括该画作的诞生过程,补全下图。
2. 结合“阅读链接”的内容,展开想象,用几句话描写局部图中抬头望向远方的少年,写出他拉纤时的动作、神态等。
_______
3. 阅读全文可知,列宾创作这幅画的目的是_______。
4. 如果要向全校同学推荐这幅名画,你打算如何说?请把推荐语写下来。
_______
答案
1. 伏尔加河上的纤夫;看到纤夫拉纤;体验纤夫生活
2. 少年抬起头,调了调肩上的纤索,他雪白的皮肤未被晒黑,但他紧蹙着眉头,让人一看就能感受到他很辛苦。调整好纤索后,少年又低下头,弓着身子,往前拉纤了。(答案合理即可)
3. 描绘劳动人民的痛苦生活,歌颂他们身上的巨大力量
4. 同学们,今天我要向大家推荐俄罗斯画家列宾的名画《伏尔加河上的纤夫》。这幅画生动地展现了纤夫们的艰辛生活,他们穿着破烂,拖着沉重的货船,在烈日下挣扎前行。画中的每一个细节都刻画得非常细腻,让我们仿佛能感受到他们的痛苦与坚韧。通过这幅画,我们可以看到劳动人民的伟大力量,也能更加珍惜我们现在的美好生活。让我们一起欣赏这幅名画,感受艺术的魅力吧!
2. 少年抬起头,调了调肩上的纤索,他雪白的皮肤未被晒黑,但他紧蹙着眉头,让人一看就能感受到他很辛苦。调整好纤索后,少年又低下头,弓着身子,往前拉纤了。(答案合理即可)
3. 描绘劳动人民的痛苦生活,歌颂他们身上的巨大力量
4. 同学们,今天我要向大家推荐俄罗斯画家列宾的名画《伏尔加河上的纤夫》。这幅画生动地展现了纤夫们的艰辛生活,他们穿着破烂,拖着沉重的货船,在烈日下挣扎前行。画中的每一个细节都刻画得非常细腻,让我们仿佛能感受到他们的痛苦与坚韧。通过这幅画,我们可以看到劳动人民的伟大力量,也能更加珍惜我们现在的美好生活。让我们一起欣赏这幅名画,感受艺术的魅力吧!
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