基础1. 下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一项是(
A.
B.
C.
D.躲
C
)A.
涨
水/涨
价 黄晕
/头晕
B.
笼
罩/鸟笼
蓑
衣/衰
弱C.
烘
托/哄
笑 应和
/唱和
D.躲
藏
/宝藏
混
合/浑
身答案
C
解析
A项“涨水”读zhǎng,“涨价”读zhǎng;“黄晕”读yùn,“头晕”读yūn,读音不完全相同。B项“笼罩”读lǒng,“鸟笼”读lóng;“蓑衣”读suō,“衰弱”读shuāi,读音不同。C项“烘托”读hōng,“哄笑”读hōng;“应和”读hè,“唱和”读hè,每对读音完全相同。D项“躲藏”读cáng,“宝藏”读zàng;“混合”读hùn,“浑身”读hún,读音不同。
基础2. 下列词语中,书写全部正确的一项(
A.烘托 风筝 欣欣然 稀稀疏疏
B.健壮 胳膊 协奏曲 谈笑风声
C.簿烟 静默 捉迷藏 心旷神怡
D.筋骨 缭亮 软棉棉 蓬勃生机
A
)A.烘托 风筝 欣欣然 稀稀疏疏
B.健壮 胳膊 协奏曲 谈笑风声
C.簿烟 静默 捉迷藏 心旷神怡
D.筋骨 缭亮 软棉棉 蓬勃生机
答案
A
解析
逐一检查各选项中的词语书写是否正确。B选项“谈笑风声”应为“谈笑风生”;C选项“簿烟”应为“薄烟”;D选项“缭亮”应为“嘹亮”,“软棉棉”应为“软绵绵”。A选项中所有词语书写均正确。
基础3. 下列句子中,加点的词意思完全相同的一项是(
A.① 全班同学经过充分的
② 还有各种花的香,都在微微润湿的空气里
B.① 你别在大家面前
② 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地
C.①(鸟儿)唱出
② 她
D.① 刚起头儿,有的是
② 我花了三天
D
)A.① 全班同学经过充分的
酝
酿
,选出了新一届的班委会。② 还有各种花的香,都在微微润湿的空气里
酝
酿
。B.① 你别在大家面前
卖
弄
小聪明了。② 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地
卖
弄
清脆的喉咙。C.①(鸟儿)唱出
宛
转
的曲子,与轻风流水应和着。② 她
宛
转
地拒绝了我的请求。D.① 刚起头儿,有的是
工
夫
,有的是希望。② 我花了三天
工
夫
,才把这本书看完。答案
D
解析
A项①“酝酿”指事情逐渐成熟的准备过程,②指花香在空气中混合、飘散,意思不同;B项①“卖弄”含贬义,指炫耀,②指鸟儿展示清脆喉咙,含褒义,感情色彩不同;C项①“宛转”形容声音圆润动听,②指委婉、不直接,意思不同;D项①②“工夫”均指时间,意思相同。
基础4. 你所在的班级召开“走进春天”主题班会,请参与其中,一起感受春天的魅力。
(1)【古诗•春天】请你写出一句描写春天的古诗词。
(2)【励志•春天】对自己说几句鼓励的话,让自己的人生有目标,不负春光。
(1)【古诗•春天】请你写出一句描写春天的古诗词。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
(2)【励志•春天】对自己说几句鼓励的话,让自己的人生有目标,不负春光。
春天是播种的季节,也是奋斗的开始。我要像春天的小草一样,努力生长,不负这美好时光,朝着自己的目标前进,让青春绽放光彩。
答案
(1) 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
(2) 春天是播种的季节,也是奋斗的开始。我要像春天的小草一样,努力生长,不负这美好时光,朝着自己的目标前进,让青春绽放光彩。
(2) 春天是播种的季节,也是奋斗的开始。我要像春天的小草一样,努力生长,不负这美好时光,朝着自己的目标前进,让青春绽放光彩。
基础5. 参照示例,仿写一个句子。
示例:春雨,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。
冬雪,
示例:春雨,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。
冬雪,
像鹅毛,像柳絮,像棉花,轻轻地飘落着。
答案
像鹅毛,像柳絮,像棉花,轻轻地飘落着。
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