1. 2024年4月28日,2024年庆祝"五一"国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。在1088个获得全国五一劳动奖章的对象中,属于发展新质生产力的对象占33.7%,货车司机、快递员、外卖配送员等一批新就业形态劳动者占4.1%。以上数据启示我们()
① 传统职业将退出历史舞台,新的职业将会兴起
② 要顺应时代变化,向"新"而行,迎接未来挑战
③ 无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都值得我们尊敬
④ 要根据社会发展的需要,合理规划好自己的职业生涯
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

D

本题可根据题干所给信息，结合教材中关于职业选择、劳动的相关知识，对每个选项进行逐一分析。
①选项：传统职业并不会退出历史舞台，虽然新职业不断涌现，但传统职业依然在社会中发挥着重要作用，①说法错误。
②选项：从题干中“发展新质生产力的对象占33.7%”以及新就业形态劳动者占比等信息可以看出，时代在发展变化，我们要顺应时代变化，向“新”而行，迎接未来挑战，②说法正确。
③选项：货车司机、快递员、外卖配送员等新就业形态劳动者获得表彰，这体现了无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都为国家和社会做出了贡献，都值得我们尊敬，③说法正确。
④选项：面对不断变化的社会和新的职业发展趋势，我们要根据社会发展的需要，合理规划好自己的职业生涯，④说法正确。
综上，②③④正确，答案选D。

2. 耕读传家久,诗书继世长。"耕以养身,读以明道"是古人追求的一种生活方式和价值取向。新时代需要开展耕读教育,让学生走出教室,走向劳作,走进探索与挑战。开展耕读教育有利于()
A.在实践中丰富和发展爱国主义精神
B.从根本上培养学生所需的劳动技能
C.培育学生战胜自然征服自然的意识
D.弘扬和传承中华民族优秀传统文化

D

本题主要考查开展耕读教育的意义。
选项A，题干中并未提及爱国主义精神，因此A选项不符合题意。
选项B，虽然耕读教育涉及劳动，但不能说它能“从根本上”培养学生所需的全部劳动技能，这一说法过于绝对，故B选项错误。
选项C，新时代的教育理念强调与自然和谐相处，而非征服自然，因此C选项表述有误。
选项D，“耕读传家久，诗书继世长”以及“耕以养身，读以明道”均体现了中华民族优秀传统文化中的耕读理念。开展耕读教育，让学生走出教室，走向劳作，显然有利于弘扬和传承这种优秀传统文化，因此D选项正确。

3. "社会主义是干出来的,幸福是奋斗出来的。"从法定义务角度看,"劳动最美·实干兴邦"直接要求公民()
A.认清自己的角色及责任
B.明确劳动是公民的基本权利
C.发扬实干精神,创造幸福生活
D.履行劳动义务,为国家建设献力

D

本题要求从法定义务的角度来分析“劳动最美·实干兴邦”对公民的直接要求。
A选项“认清自己的角色及责任”虽然重要，但它并不直接从法定义务的角度来阐述劳动的要求，故不符合题意。
B选项“明确劳动是公民的基本权利”是从权利的角度出发，而题目要求的是从法定义务的角度，因此B选项也不符合题意。
C选项“发扬实干精神，创造幸福生活”虽然与“劳动最美·实干兴邦”的主题相符，但它更多地是从精神层面和实际效果上来阐述，没有直接涉及到法定义务，所以C选项也不是正确答案。
D选项“履行劳动义务，为国家建设献力”直接从法定义务的角度出发，强调了公民应当履行劳动义务，为国家的建设和发展贡献力量，这与题目要求完全吻合。

4. 田素坤考入职业学校后,逐渐发现自己对科研更感兴趣。通过15年的刻苦学习,他成为北京大学口腔医学院的博士研究生导师。"不服输,不放弃"是支撑着他追逐梦想、慨然前行的信念。田素坤的事迹启示我们()
A.学习是一种能力,只要通过学习就能实现人生价值
B.越来越多的职业选择给我们带来更多的选择和机会
C.要结合个人的兴趣爱好,加强学习,提高自身素质
D.只有热爱本职工作,才能让生命在平凡中创造伟大

C

本题材料介绍了田素坤从职业学校起步，最终成为北京大学口腔医学院的博士研究生导师的事迹，强调了“不服输，不放弃”的信念以及个人兴趣在追逐梦想中的重要性。本题考查点在于理解田素坤事迹所传达的启示。
A选项虽然强调了学习的重要性，但“只要通过学习就能实现人生价值”这一表述过于绝对，忽略了实现人生价值的其他因素，如机遇、环境等，因此A不符合题意。
B选项虽然提到了职业选择带来的机会，但材料主要强调的是个人兴趣和持续学习的重要性，而非职业选择的多样性，因此B不符合题意。
C选项直接对应了材料中田素坤发现自己对科研感兴趣，并通过长期刻苦学习实现梦想的事迹，强调了结合个人兴趣加强学习，提高自身素质的重要性，因此C符合题意。
D选项虽然强调了热爱本职工作的重要性，但材料并未特别强调“只有热爱本职工作”才能让生命在平凡中创造伟大，而是更侧重于个人兴趣和持续学习，因此D不符合题意。