1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(2分)

2. 根据语境,在括号内选择恰当的成语填入横线A处。(1分)
A处应填:
3. 文中画线句子有语病,请写出你的修改意见。(1分)

1. 精髓 涵养
2. 风云变幻
3. 在“壮阔”后添加“画卷”（或“篇章”等）

4. 某中学举行"自强不息"综合性学习活动,请你参与其中。(5分)
(1)共青团中央和全国学联主办寻访"中国大学生自强之星"活动,请你介绍该活动标识(如右图)的内容和寓意。(2分)

(2)班级准备电话采访顾小飞后组织一次演讲比赛,请你根据活动,围绕材料设计两个采访问题和一个演讲主题。(3分)
采访问题一:
顾小飞:除了腿脚不方便,我觉得自己跟正常人没什么两样。我要靠自己的努力来改变命运,不成为家庭和社会的包袱!
采访问题二:
顾小飞:8岁时,因病双下肢瘫痪。9岁时,进入小学,五年级开始,自己摇着轮椅去上学。15岁接触举重,16岁入选省队。现为中国举重队队员、国际级残疾人运动员。10多年来,多次在国内外比赛中摘金夺银。2021年5月获全国残疾人运动会冠军。2021年8月获东京残奥会80公斤级举重银牌。我心中始终有一个坚定的信念:只要坚持,就一定会成功。
演讲主题:

(1)内容：标识主体为五角星，内嵌奔跑的人形轮廓，下方有“中国大学生自强之星”中英文文字。寓意：五角星象征荣誉与优秀，奔跑的人形象征大学生拼搏进取、自强不息的精神，整体体现积极向上、奋斗不止的主题。
(2)采访问题一：您如何看待自身的身体状况，以及如何通过努力改变命运？
采访问题二：在您的成长经历中，是什么信念支撑您克服困难并取得成功？
演讲主题：坚持信念，自强不息