一、积累运用
1. 下列加点词语的解释不正确的一项是()
A. 水皆缥碧,千丈见底(形容词,浅青色)
B. 负势竞上,互相轩邈(形容词用作动词,往高处远处伸展)
C. 鸢飞戾天者,望峰息心(动词,至、到达)
D. 急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔跑)
2. 下列加点词的含义相同的一项是()
A. 天下独绝；猿则百叫无绝
B. 哀转久绝；蝉则千转不穷
C. 直视无碍；争高直指
D. 千百成峰；猿则百叫无绝
3. 根据要求填空。
(1)《与朱元思书》用“,”写出了富阳至桐庐之间的山光水色的总体特征。
(2)《与朱元思书》中,从侧面表现水清澈的句子是：“,。”
(3)《与朱元思书》中,用对偶句从听觉角度写泉响、鸟鸣的句子是：“,；,。”
(4)《与朱元思书》中的“,”形象凝练地表现出富春江水疾速奔腾之势。

1. D
2. D
3.
(1) 奇山异水，天下独绝
(2) 游鱼细石，直视无碍
(3) 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵
(4) 急湍甚箭，猛浪若奔

1. 本题考察的是对文言实词的理解能力。
A项，“缥碧”解释为浅青色，符合文意。
B项，“轩邈”解释为往高处远处伸展，形容词用作动词，符合文意。
C项，“戾”解释为至、到达，符合文意。
D项，“奔”在这里应解释为飞奔的马，而非奔跑，故D项解释不正确。
2. 本题考察的是对文言一词多义的理解能力。
A项，“独绝”意为独一无二，“无绝”意为停止，含义不同。
B项，“哀转”意为哀鸣声婉转，“千转”意为长久不断地叫，含义不同。
C项，“直视”意为直接看见，“直指”意为笔直地向上，第一个“直”是直接的意思，第二个“直”是笔直的意思，含义不同。
D项，“百”和“千”均表示数量多，含义相同。
3. 本题考察的是对文言文内容的理解和默写能力。
(1) 根据文意，应填写描述山光水色总体特征的句子。
(2) 需要找到侧面表现水清澈的句子。
(3) 需要找到用对偶句从听觉角度写泉响、鸟鸣的句子。
(4) 需要找到形象凝练地表现出富春江水疾速奔腾之势的句子。