一 看天气预报,做出发准备。我能将图片与对应的天气词语连起来。

二 瞧,字词谷里的汉字正在变魔术呢！我会把正确答案填在括号里。
雨＋务＝( )     爆－火＝( )
雨＋田＝( )     月＋旦＝( )
口＋那＝( )   月＋土＝( )

【解析】：
本题主要考查汉字的构造以及对字形的识别能力，通过给定的部件组合或拆分来形成新的汉字。
对于“雨＋务”，根据汉字的构造规则，将“雨”字头与“务”字组合，得到“雾”字。
“爆－火”，意味着从“爆”字中去掉“火”字旁，剩下“暴”字。
“雨＋田”，同样按照汉字构造，将“雨”字头与“田”字组合，得到“雷”字。
“月＋旦”，将“月”字旁与“旦”字组合，形成“胆”字。
“口＋那”，把“口”字旁与“那”字组合，得到“哪”字，这里通常读作“nǎ”，表示疑问。
“月＋土”，将“月”字旁与“土”字组合，形成“肚”字。
【答案】：
雨＋务＝(雾)
爆－火＝(暴)
雨＋田＝(雷)
月＋旦＝(胆)
口＋那＝(哪)
月＋土＝(肚)

三 我会选择正确的动词填在括号里。(填序号)
①迎 ②甩 ③追 ④披 ⑤摇 ⑥穿
1. 终于见到妈妈了,我赶快( )了上去。天气有点凉,我给妈妈( )上外套。
2. 小黄狗( )着尾巴,快乐地( )着一只蝴蝶。
3. 他( )着雨衣,( )着手里的雨伞,湿漉(lù)漉地走了进来。

1. ①；④
2. ⑤；③
3. ⑥；②

四 我能用加点的词语写句子。
1. 我穿着白衣服,我穿着黑衣服。________
2. 平常我池子里睡觉,小溪里散步,江河里奔跑,海洋里跳舞,唱歌,开大会。________

【解析】：这两道题都是语文二年级的造句题，主要考查学生对于给定词语的理解和运用能力，以及能否根据给定的句式结构创造出新的、有意义的句子。
1. 第一题要求使用“有时候…有时候…”这个结构来造句。这个结构是用来描述某事物或人不同时间的状态或行为。
2. 第二题要求使用“在…在…在…在…”这个排比句式来造句，用以描述同一主体在不同环境或情境下的行为。
【答案】：
1. 有时候我喜欢吃苹果，有时候我喜欢吃香蕉。
2. 平常我在教室里上课，在图书馆里看书，在操场上跑步，在礼堂里参加活动。