四、妙妙向英语角的同学介绍了自己的好朋友们。请给下列句子选择对应的图片。
A. 鸟巢
C.
庐山
D. 西湖
(
(
(
(
A. 鸟巢
C.
D. 西湖
(
C
)1. She's Xiaoya. She's from Jiujiang.(
D
)2. Nana is nine. She's from Hangzhou.(
A
)3. He's Xiaokai. He's from Beijing.(
B
)4. Jim is my friend. He's from the UK.答案
1. C
2. D
3. A
4. B
2. D
3. A
4. B
解析
【分析】首先读取每个句子,提取句子中的地点关键词,再匹配该地点对应的标志性景观图片,最后选出对应选项。具体来说:1题关键词是九江,对应庐山;2题关键词是杭州,对应西湖;3题关键词是北京,对应鸟巢;4题关键词是英国,对应大本钟,据此匹配选项。
【解析】1. 句子1提到来自九江,九江的标志性景观是庐山,对应图片C,故选C;2. 句子2提到来自杭州,杭州的标志性景观是西湖,对应图片D,故选D;3. 句子3提到来自北京,北京的标志性景观是鸟巢,对应图片A,故选A;4. 句子4提到来自英国,对应图片B的大本钟,故选B。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】地点常识、图文匹配
【点评】本题为图文匹配题,结合城市与标志性景观的常识进行解题,难度较低,适合低年级学生巩固相关知识。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句子1提到来自九江,九江的标志性景观是庐山,对应图片C,故选C;2. 句子2提到来自杭州,杭州的标志性景观是西湖,对应图片D,故选D;3. 句子3提到来自北京,北京的标志性景观是鸟巢,对应图片A,故选A;4. 句子4提到来自英国,对应图片B的大本钟,故选B。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】地点常识、图文匹配
【点评】本题为图文匹配题,结合城市与标志性景观的常识进行解题,难度较低,适合低年级学生巩固相关知识。
【难度系数】0.8
五、提升题 英语角的新成员 Mike 正在介绍他和他的好朋友。阅读短文,完成下列任务。
Hello, I'm Mike. I'm from the UK. Wang Lei is my friend. He is nine. He is from Beijing. He sings with me. And I help him(他). Li Na is my friend, too. She is nine, too. She is from Shanghai. She reads with me. My friends are great!
任务一:选择正确的答案。
(
(
(
任务二:Mike 的好朋友寄来了他们各自家乡的明信片。请根据短文内容猜猜下面两张明信片分别是谁寄来的,将名字填入对应的四线三格。
1.
2.
Hello, I'm Mike. I'm from the UK. Wang Lei is my friend. He is nine. He is from Beijing. He sings with me. And I help him(他). Li Na is my friend, too. She is nine, too. She is from Shanghai. She reads with me. My friends are great!
任务一:选择正确的答案。
(
A
)1. Wang Lei
and Mike sing together. A. Wang Lei B. Li Na(
B
)2. Mike reads
with Li Na. A. writes B. reads(
A
)3. Li Na and Wang Lei are nine
. A. nine B. twins任务二:Mike 的好朋友寄来了他们各自家乡的明信片。请根据短文内容猜猜下面两张明信片分别是谁寄来的,将名字填入对应的四线三格。
1.
Wang Lei
2.
Li Na
答案
任务一:
1. A
2. B
3. A
任务二:
1. Wang Lei
2. Li Na
1. A
2. B
3. A
任务二:
1. Wang Lei
2. Li Na
解析
【分析】
本题为英语阅读理解题,包含选择和匹配两类任务。解题思路:任务一需根据题干关键词,在短文中定位对应细节信息,从而选出正确答案;任务二需结合短文中人物的家乡信息,匹配明信片对应的人物。
【解析】
任务一:
1. 题干关键词为“sing”,定位短文“He sings with me.”,此处的“He”指代Wang Lei,因此选A。
2. 题干关键词为“Li Na”,定位短文“She reads with me.”,可知Mike和Li Na一起读书,因此选B。
3. 题干问Li Na和Wang Lei的年龄,短文提到“Wang Lei is nine. ... She is nine, too.”,可知两人都是九岁,因此选A。
任务二:
短文明确Wang Lei来自北京,Li Na来自上海,因此对应北京的明信片由Wang Lei寄来,对应上海的明信片由Li Na寄来。
【答案】
任务一:1.A 2.B 3.A
任务二:1.Wang Lei 2.Li Na
【知识点】
英语阅读理解;细节信息提取
【点评】
本题考查学生对英语短文细节信息的提取能力,题目难度较低,适合小学阶段学生巩固阅读理解的解题方法。
【难度系数】
0.8
本题为英语阅读理解题,包含选择和匹配两类任务。解题思路:任务一需根据题干关键词,在短文中定位对应细节信息,从而选出正确答案;任务二需结合短文中人物的家乡信息,匹配明信片对应的人物。
【解析】
任务一:
1. 题干关键词为“sing”,定位短文“He sings with me.”,此处的“He”指代Wang Lei,因此选A。
2. 题干关键词为“Li Na”,定位短文“She reads with me.”,可知Mike和Li Na一起读书,因此选B。
3. 题干问Li Na和Wang Lei的年龄,短文提到“Wang Lei is nine. ... She is nine, too.”,可知两人都是九岁,因此选A。
任务二:
短文明确Wang Lei来自北京,Li Na来自上海,因此对应北京的明信片由Wang Lei寄来,对应上海的明信片由Li Na寄来。
【答案】
任务一:1.A 2.B 3.A
任务二:1.Wang Lei 2.Li Na
【知识点】
英语阅读理解;细节信息提取
【点评】
本题考查学生对英语短文细节信息的提取能力,题目难度较低,适合小学阶段学生巩固阅读理解的解题方法。
【难度系数】
0.8
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