2026年新课程课堂同步练习册二年级语文上册人教版第4页答案
一、选字填空(填序号),再选择其中一个字写一句话。
A. 落
B.
C. 飘
1. 小水滴聚在一起(
A
)下来,人们叫我“雨”。
2. 有时候我变成小硬球(
B
)下来,人们就叫我“冰雹”。
3. 到了冬天,我变成小花朵(
C
)下来,人们又叫我“雪”。
洁白的雪花从空中飘下来,真美!

答案

1. A 2. B 3. C
示例:洁白的雪花从空中飘下来,真美!
二、课内阅读理解。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1. 在片段中找出两对反义词。
（
温和
）—（
暴躁
） （
好事
）—（
坏事
）
2. 请用“——”画出“我”做的好事，用“~~~~”画出“我”做的坏事。
3. 用下面带点的词写一句话。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
天上的云变化多端,有时候像一匹奔驰的骏马,有时候像一只悠闲吃草的绵羊。

答案

1. 温和—暴躁 好事—坏事
2. 我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
3. 示例:天上的云变化多端,有时候像一匹奔驰的骏马,有时候像一只悠闲吃草的绵羊。
综合运用
我是小小设计师，能用简单的图画和文字为“水”设计一张名片。

答案

（左上角画一颗圆滚滚的小水滴简笔画）
姓名：水
我的特点：平时是清清的液体，遇热会变成汽飞到天上，遇冷会变成雨、雪落下来
我的作用：可以浇花、做饭，帮小动物和小朋友解渴
小提示：大家要记得节约用水哦

解析

这道题结合课文《我是什么》中水的相关知识，我们可以先画几样和水有关的简单简笔画，比如小水滴、水波纹、小雨点，再搭配简短易懂的文字，就能做出贴合内容的水的名片啦。