三、表达与交流
7. 在你读过的故事中，哪个人物最神奇？如果有机会和他一起度过一天，你们会去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？把下面的表格补充完整，再根据表格内容把你创编的故事写下来，展示你丰富的想象力吧！
人物
神奇之处（至少三处）
去哪里
做什么
发生的故事
起因
经过
结果

7.示例：
人物：孙悟空
神奇之处（至少三处）：①一个筋斗云能翻十万八千里；②会七十二变；③有“千里眼”和“顺风耳”
去哪里：我家
做什么：我用现代科学技术和孙悟空比本领
发生的故事：
起因：孙悟空穿越到我家
经过：用飞机和孙悟空的筋斗云比，用手机和孙悟空的“千里眼”“顺风耳”比
结果：孙悟空自叹不如，我用手机导航帮助孙悟空回到他师傅身边

四、实践与探究
8.“神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。”让我们一起来开个“神话故事交流会”吧！
(1)选择自己喜欢的一个故事，简单介绍故事内容，并说说这个故事中让你感到神奇的地方。

(2)讲故事是有方法的。请你根据下面的方法提示，为大家讲述一个神话故事。
方法提示:①借助插图；②借助关键词句；③借助故事内容的结构图；④借助表示时间的词语。

8.(1)故事内容：略
神奇之处：略
(2)可任选熟悉的神话故事，借助给出的任意一种方法提示完成讲述即可。