知识点三 大学的兴起
背景
随着经济发展和城市兴起，从11世纪起，社会对各类高级专业人才的需求日益迫切；希腊、罗马古典著作在西欧传播；阿拉伯文化也不断传入西欧
兴起
12世纪，西欧的教育与学术出现新气象，大学开始兴起
代表
西欧早期大学有博洛尼亚大学和巴黎大学等
课程
基础课程
包括文法、、逻辑、算术、几何、天文和音乐
专业课程
学生学完基础课程后学习专业课程，有法学、医学等
特点
大学的课程设置反映了的要求
意义
大学为社会培养了一批高素质，它的兴起被认为是欧洲中世纪教育“”

1. 特点空：经济和社会发展
2. 意义第一空：专业人才
3. 意义第二空：最美好的花朵

问题 西欧城市的兴起有何积极影响？阅读下列材料并结合教材知识，回答问题。
材料 西欧中世纪城市的兴起不仅适应了生产力和商品经济发展的需要，也孕育了许多近代因素：追求成功的新观念出现了；市场意识得到了认同；雇工制、按劳取酬等原则普遍实行；产生了市政议事会和陪审法庭；新兴的市民阶层成为挑战封建势力的重要力量等。
——摘编自陈红《“中世纪城市和大学的兴起”教材分析》
探究：根据材料并结合所学知识，分别从政治、经济、思想角度，说明城市的兴起对欧洲社会发展的积极影响。

积极影响:①政治:孕育了市政议事会、陪审法庭等近代政治因素;新兴市民阶层兴起并发展壮大,成为挑战封建势力的重要力量,推动西欧封建制度逐步瓦解。②经济:适应并推动了生产力与商品经济的发展;雇工制、按劳取酬等原则的实行,促进了资本主义生产关系的萌芽与发展。③思想:出现追求成功的新观念,市场意识得到认同,冲击了中世纪神学思想和封建等级观念,孕育了近代人文主义的萌芽。