一、读语段，完成练习。
天气预报真准，原本wǎ lán（）的天空突然变得阴沉，mèn léi（）阵阵，继而下起了雨。我飞＜dot＞快＜dot＞地跑回家，双手轻轻地、慢慢地拿出yī guì（）里的dǒu péng（）式雨衣。我穿上新雨衣，迅＜dot＞速＜dot＞走下楼梯，在雨中zhāng wàng（），下雨的世界真奇妙。
1. 结合语境，看拼音写词语。
2. 语段中画“﹏﹏”的部分可以用一个四字词语来表示，它是。
3. 从上面的加点词中，你能体会到“我”的心情，请你也用这种写法写一写你的某种心情：

1. 瓦蓝 闷雷 衣柜 斗篷 张望
2. 小心翼翼
3. 兴奋 示例:我终于将飞机模型拼好了。我兴奋地冲出家门,跑向院子里,对着天空大喊道:"我成功啦!"

二、课内阅读。
说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
1. 这段文字写的情景是 （）
A. 雨前 B. 雨中 C. 雨后
2. “路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”该句运用了的修辞手法，将比作，写出了“我”对雨天的之情。
3. 回顾课文，围绕“盼”写了“我”的哪些表现？观察图片，将思维导图补充完整。

有了雨衣，盼 下起了雨，盼 没法出门，盼 盼来雨天，快乐出门

1. C
2. 比喻 树叶上的雨滴 珍珠玛瑙 喜爱
3. 下雨 出门 雨停

三、课外阅读。
年味浓浓
①声声爆竹辞旧岁，点点梅花迎新春。离春节愈近，年味也就愈浓……
②这种味道是所有人都能感受到的，是难以用言语形容和表达的。它弥漫在寒冬腊月的空气里，散发在城乡每个角落里，只要你一推开房门，年味就会扑面而来。用你的鼻子轻轻嗅嗅，用你的眼睛仔细看看，用你的耳朵细细听听，这年味就会注入你的肌体，让你也拥有这种味道。
③年味，弥漫在街巷，飘散在村屯。随着新春佳节的临近，在城市的大街小巷，张灯结彩，大红灯笼，高高挂起，吉祥的装饰、精美的鼠年挂饰、镶边的鼠年对联、带有卡通老鼠图案的精美窗花……无处不见，营造出一派节日的喜庆气氛。夜幕下，林立的高楼大厦上耀眼的霓虹灯，点燃了人们心中久违的激情。在农村，辛勤劳作一年的村民朋友早已歇下脚来，蹲坐在自家小院置办年货。做豆腐、蒸黏豆包……当炊烟在家家户户阵阵升起时，村屯里便飘出一阵浓浓香味。
④年味，弥漫在商场超市。浓浓年味，浓浓情。品种繁多的年货堆积如山，琳琅满目，步履匆匆的人们穿梭于各大商场超市，精心为家人挑选着喜爱的物品。从他们发自内心的微笑中，我看到了年味，年味也无声无息地感染着人们的心情，快乐幸福的字样写满脸上，藏进了心田。
⑤年味，弥漫在车站港口。怀揣着思乡喜悦的学子、农民工，满载着收获，满载着喜悦，满载着期望等候在车站港口，相互问候着。翘首期盼故乡情的人们便拿起手机，向父母家人报平安。急切得恨不得自己能插上一双翅膀，瞬间飞往自己的故乡，投入亲人的怀抱。
⑥年味，弥漫在祝福中。那一封封写满温馨的乡思家书，那一张张精美的饱含祝福的贺年卡，那一条条写满情谊的手机短信，那一桌桌盛满醇香的亲情家宴，无不写满了浓浓的年味。
⑦年味，是寒冬里的一把热火；年味，是亲人久别的一次相聚；年味，是爹和娘的一声呼唤；年味，是；年味，是。
1. 根据选文内容完成下面的思维导图。

2. 选文开头运用一副对联“，”，给全文营造了一种的气氛。
3. 第③自然段写了“年味，弥漫在街巷，飘散在村屯”，说一说作者在这个自然段写到了哪些情景，又是怎样体现这个自然段的中心意思的。



4. 阅读选文第⑦自然段，想想年味还能是什么，写在文中横线处。

1. (从上到下)离春节愈近,年味也就愈浓 街巷、村屯 车站港口 祝福
2. 声声爆竹辞旧岁 点点梅花迎新春 热闹喜庆
3. 写了街巷精美吉祥的装饰、高楼大厦耀眼的霓虹灯以及村民置办年货这三个情景。 作者从整体到局部,抓住三个不同的情景,并根据这些情景的特点体现"年味,弥漫在街巷,飘散在村屯"这一中心意思。
4. 示例:美味的团圆饭 寒冬里绚丽的焰火