班上又要竞选班委了。下面这些同学的想法对吗？说说你的理由。
小叶是我的好朋友，他如果当选班委，一定会向着我！我投他一票！
如果我当上了班长，爸爸妈妈肯定会奖励我，同学们都得听我的，多威风啊！


虽然我成绩不是特别好，能力也不太强，但我愿意为大家服务，为班级尽力。我选我自己。
我不同意小雪参加竞选。她学习成绩不好，平时做事拖拉，怎么有资格来竞选班委呢？

如果你参加班委竞选，你会选择什么岗位？你准备怎么做呢？写一写竞选词。

岗位：


竞选理由：


准备工作：


如果选上了：


如果没选上：


班委竞选
我参与
我的竞选词



班干部轮流制好不好？请谈谈自己的观点。

该不该实行班干部轮流制
支持的理由：
1. 每个同学都是班级的主人，班干部轮流制能调动每个同学的积极性。
2.


3.


反对的理由：
1. 并不是每个同学都有管理班级的能力，班干部轮流制会影响班级管理的质量。
2.


3.


如果你遇到下面的情况，会对这名小干部提什么建议？试着给他（她）写封建议书。
班长乐乐是个善良和气的“老好人”。小伟把纸团往垃圾桶随便一扔，没扔进去。乐乐想：“地上有垃圾影响班级卫生，我来捡吧！”小建抄别人作业，乐乐看见了，睁只眼闭只眼，没阻止。她想：“算了，对同学要宽容，没必要把关系搞僵了！”

小琪是纪律委员，平时做事雷厉风行。有一次，他管理班级早读。调皮鬼力力在讲话，小琪说：“力力，你违反纪律，扣你5分行为分。如果你不改正，我就对你不客气，给你加倍扣分！”力力生气了：“凭什么一下子扣我这么多分？”一时间，教室里闹哄哄的。小琪很委屈，心想：“我这不是想让班级纪律更好一些吗？”
承担班级工作，服务班级同学，是每一个班级成员应尽的责任。寻找班上这样尽心尽责的同学，把光荣的“夸夸卡”送给他（她）。

夸夸卡
我要夸的班委是，他（她）的岗位是，我要夸他（她）的理由是。

夸夸卡
我要夸的同学是，他（她）承担的班级工作是，我要夸他（她）的理由是。

一、几位同学想法的判断与理由：
只有“我愿意为大家服务，选我自己”的想法是正确的，其余4种想法都不对：
1. 只因为小叶是好朋友就投票：我们投票要选出真正有责任心、能公平为全体同学服务的班委，不能只顾及私人交情，否则选出的班委没法兼顾全班同学的利益。
2. 当班长为了威风、拿家长奖励：班委是服务同学、建设班级的岗位，不是用来耍特权、换奖励的，抱着这种想法的人没法做好班委工作。
3. 用喜欢的笔换选票：这是不公平的贿选行为，破坏了竞选的公正规则，对其他认真参选的同学非常不公平。
4. 认为成绩不好、做事拖拉的小雪没资格竞选：每一位同学都有参与班委竞选的权利，不能仅凭成绩和小缺点就否定他人，只要小雪愿意为班级出力，就有资格参加竞选。
二、班委竞选填写示例：
岗位：卫生委员
竞选理由：我平时爱干净，做事细心有条理，之前也有做值日组长的经验，愿意花时间为大家服务。
准备工作：提前梳理自己能为班级卫生做的具体事，准备好简短真诚的竞选发言。
如果选上了：我会每天检查值日情况，主动帮大家整理卫生工具，制定班级卫生小公约，让我们教室一直干干净净的。
如果没选上：我也不会气馁，依然会认真完成自己的值日任务，全力支持当选的班委做好班级卫生工作。
我的竞选词：大家好，我是四年级的XXX，我想竞选咱们班的卫生委员。我平时特别爱整洁，之前当值日组长的时候，我们组每次值日都能拿到满分。如果我能当选，我会每天督促大家做好值日，定期给我们的储物柜、讲台做清洁，让咱们班一直拿到“卫生流动红旗”。请大家投我宝贵的一票，谢谢大家！
三、班干部轮流制填写示例：
支持的理由：
2. 能让更多同学得到锻炼，提升自己的管理能力和责任感，学会站在班委的角度为班级考虑。
3. 能让大家切身体会到班委工作的辛苦，之后会更主动配合班委的工作，增进同学之间的互相理解。
反对的理由：
2. 频繁更换班干部，会让班级管理的衔接出现问题，新上任的同学不熟悉工作流程，容易耽误班级事务的推进。
3. 部分性格内向、不擅长管理的同学被迫当班干部，会产生很大的心理压力，反而不利于他们的学习和成长。
四、建议书示例：
给乐乐的建议书
亲爱的乐乐：
你好呀，你平时很热心，大家都很喜欢你，不过我们想给你提两个小建议：第一，下次看到同学乱扔垃圾，不要自己默默捡起来，要礼貌提醒扔垃圾的同学自己把垃圾丢进桶里，让大家都养成爱护卫生的好习惯；第二，看到同学抄作业不能假装没看见，要及时制止他，告诉他抄作业是不对的，有不会的题我们可以一起教他，这样才是真的对同学好，也能维护好班级的学风呀。希望我们的班级在你的带领下越来越棒！
建议人：XXX
X年X月X日
给小琪的建议书
亲爱的小琪：
你好呀，你认真维护班级纪律的责任心大家都看得到，不过我们想给你提两个小建议：第一，管理同学的时候不要一上来就扣很多分，先轻声提醒他遵守纪律，给他改正的机会；第二，和同学沟通的时候语气要温和一点，不要说“对你不客气”这样的话，大家更容易接受你的管理，早读的秩序也会更好。相信你之后肯定能把纪律管理得更好！
建议人：XXX
X年X月X日
五、夸夸卡填写示例：
第一张夸夸卡：我要夸的班委是张明，他（她）的岗位是学习委员，我要夸他（她）的理由是他每天都提前到教室，帮老师收发作业，主动给学习有困难的同学讲题，我们班这学期的整体成绩都进步了很多，他付出了很多努力。
第二张夸夸卡：我要夸的同学是李小雨，他（她）承担的班级工作是每天负责给班级植物角的绿植浇水、打理叶片，我要夸他（她）的理由是他坚持了整整一学期，从来没有忘记过，植物角的所有绿植都长得生机勃勃，给我们的教室添了很多绿意。

1. 先逐一判断5位同学的竞选相关想法：①仅因是好朋友就投票的想法错误，选举班委要公平公正，选出能为全体同学服务的人，不能只顾及私人交情；②当班委为了耍威风、拿家长奖励的想法错误，班委的核心职责是服务集体，不是享受特权；③愿意为大家服务、自荐参选的想法正确，符合班委竞选服务集体的初衷；④用文具换选票的想法错误，属于破坏公平的贿选行为，违反竞选规则；⑤仅凭成绩和小缺点就否定他人竞选资格的想法错误，每位同学都有参选班委的权利，不能随意剥夺他人为班级出力的机会。
2. 班委竞选相关内容结合自身实际填写，要体现服务集体的意识，态度诚恳符合四年级学生身份。
3. 班干部轮流制的正反理由从班级实际出发，正方从锻炼能力、全员参与角度补充，反方从经验不足、影响班级秩序角度补充。
4. 两份建议书针对两位小干部的具体问题给出可落地的改进建议，语气礼貌真诚。
5. 夸夸卡结合班级真实场景填写，写出对应同学为班级尽责的具体表现即可。