一、词汇运用
1. Earthquakes can be very dangerous. We should learn to (保护) ourselves.
2. Eric can’t play (棒球). His brother Tom can’t, either.
3. I don’t think overusing (过度使用) smartphones is (明智的).
4. On Halloween, children like to play “trick or treat” with people (在里面).
5. Americans don’t use euros or pounds in their daily life. They use (美元).
6. How (luck) I was! I got the last ticket to Jay’s concert.
7. (Russia) people usually kiss each other three times, left, right and left.
8. Hobbies can keep us busy and make our life (colour).
9. I really like Jeremy Lin and I want to be a basketball (play) like him in the future.
10. Who has lost your (key)? They are in my office now.

1. protect 2. baseball 3. wise 4. inside 5. dollars
6. lucky 7. Russian 8. colourful 9. player 10. keys

【分析】
本题为词汇运用题，需结合句子语境、语法规则（如固定搭配、词性要求、名词单复数等）填写正确单词。解题时，先理解每句句意，再根据括号内的中文提示或所给单词，判断所需的词性、形式，确保单词符合语法和语境要求。
【解析】
1. 固定搭配learn to do sth.（学会做某事），此处需动词原形，故填protect。
2. 固定短语play baseball（打棒球），故填baseball。
3. 此处需形容词作表语，结合中文提示“明智的”，故填wise。
4. 此处需副词修饰名词people，结合中文提示“在里面”，故填inside。
5. 此处表示泛指“美元”，需用复数形式，故填dollars。
6. how引导的感叹句结构为“How + adj. + 主语 + 谓语”，此处需形容词，结合所给词luck，故填lucky。
7. 此处需形容词修饰名词people，结合所给词Russia，故填Russian。
8. 固定结构make sth. + adj.（使某物……），此处需形容词，结合所给词colour，故填colourful。
9. 此处需名词表示“运动员”，结合所给词play，故填player。
10. 根据后句主语they可知，此处需名词复数，结合所给词key，故填keys。
【答案】
1. protect 2. baseball 3. wise 4. inside 5. dollars 6. lucky 7. Russian 8. colourful 9. player 10. keys
【知识点】
词汇运用、词性转换、名词单复数
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用，涉及动词原形、名词、形容词、副词及词性转换，需学生掌握常见固定搭配和词汇变形规则，难度适中。
【难度系数】
0.3

() 1. Sam didn’t tell his parents he was going home because he wanted to give them a .

A.note
B.surprise
C.call
D.gift

1.B

【分析】首先理解句子语境：Sam没有告诉父母自己要回家，目的是给父母某个东西。接下来分析各选项含义：A选项note意为“笔记；便条”，B选项surprise意为“惊喜”，C选项call意为“电话；通话”，D选项gift意为“礼物”。结合固定搭配“give sb a surprise（给某人惊喜）”，符合“不提前告知行程制造意外”的语境，由此确定解题方向。
【解析】句子表达的逻辑是“Sam不提前说回家，是为了给父母制造意外”。逐一分析选项：A项note（便条）、C项call（电话）、D项gift（礼物）均不符合“不提前告知制造意外”的语境；固定搭配“give sb a surprise”是常用表达，意为“给某人惊喜”，契合句子逻辑，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础英语词汇的词义辨析及常用固定搭配，需结合语境理解句意，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7

() 2. — Can we put bed in this room?
— Sure. It’s big enough for a third one.

A.the other
B.another
C.other
D.others

2.B

【分析】本题考查不定代词的辨析，解题思路是：先明确四个选项不定代词的含义及用法，再结合答语的关键信息判断所需代词类型，最终选出正确答案。
【解析】各选项用法：A. the other指两者中的另一个，常搭配“one...the other...”；B. another指三者或三者以上中的另一个，后接单数名词；C. other后接复数名词，表“其他的”；D. others是代词，相当于“other+复数名词”，泛指其他的人/物。答语提到“a third one（第三个）”，说明是在已有两个的基础上再放一个床，属于三者及以上的另一个，且空格后为单数名词bed，因此用another。
【答案】B
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题为初中英语基础语法题，聚焦常见不定代词的用法辨析，需结合语境（如答语的“third”）判断，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】0.5

() 3. Peter bought six wooden chairs for his new house.

A.a team of
B.a set of
C.a pair of
D.a group of

3.B

【分析】
这道题考查英语中量词短语的辨析，解题思路是先明确各选项短语的含义及适用对象，再结合句子语境（购买六把木椅子）判断正确搭配。首先回忆各短语的用法：a team of多用于指人组成的团队；a set of可表示“一套（成套物品）”；a pair of仅用于两个配对的同类物品；a group of侧重指分散的一群人或物。结合语境分析即可得出答案。
【解析】
逐一分析选项：
A选项a team of通常修饰人组成的团队，不用于修饰家具，不符合语境，排除；
B选项a set of可表示“一套家具”，句中购买六把木椅子作为成套家具，符合搭配，当选；
C选项a pair of仅适用于两个配对的物品，句中是六把椅子，数量不符，排除；
D选项a group of侧重指分散的群体，不适合修饰成套家具，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
量词短语的用法
【点评】
本题考查常见量词短语的辨析，需掌握不同短语的适用对象，结合语境选择合适搭配，难度适中。
【难度系数】
0.5

() 4. is used in France while is used in Russia.

A.Euro; yen
B.Rouble; Euro
C.Yen; rouble
D.Euro; rouble

4.D

【分析】本题考查不同国家对应的货币常识，需先明确法国和俄罗斯使用的货币，再逐一排查选项。首先回忆：法国使用欧元，俄罗斯使用卢布，再分析各选项的货币是否匹配对应国家。
【解析】先明确各国货币：法国使用欧元（Euro），俄罗斯使用卢布（rouble）。逐一分析选项：A项中yen（日元）是日本货币，不符合；B项Rouble是俄罗斯货币、Euro是法国货币，顺序颠倒；C项Yen（日元）是日本货币，rouble虽为俄罗斯货币，但第一个空不匹配；D项Euro对应法国，rouble对应俄罗斯，完全符合题意。
【答案】D
【知识点】国家与对应货币、名词词义辨析
【点评】本题为识记类基础题，考查常见国家的通用货币，需准确掌握欧洲主要国家的货币常识。
【难度系数】0.3

() 5. Lily, here is a red money box for you. It can help you save .

A.food
B.money
C.time
D.energy

5.B

【分析】首先理解句子语境：红色存钱罐（money box）的用途是储存钱。先明确各选项词义，结合存钱罐的功能判断应选与“钱”相关的选项。
【解析】句中提到“red money box（红色存钱罐）”，存钱罐的核心功能是储存钱。A选项food（食物）、C选项time（时间）、D选项energy（能量）均不符合存钱罐的用途，只有B选项money（钱）符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题结合生活常识考查名词词义，难度较低，学生只要理解存钱罐的用途即可轻松作答。
【难度系数】0.9

() 6. Sunglasses are helpful to you because they can protect you the bright sun.

A.of
B.off
C.away
D.from

6.D

【分析】这道题考查英语动词的固定搭配，解题思路是回忆protect的常用介词搭配，明确“保护……免受……”的固定表达，再结合选项选出正确答案。
【解析】本题考查固定短语搭配。“protect...from...”是英语中固定搭配，意为“保护……免受……（伤害）”，结合句意“太阳镜对你有帮助，因为它们能保护你免受强烈阳光的伤害”，可知此处应填介词from，对应选项D。
【答案】D
【知识点】英语固定搭配；介词用法
【点评】这道题属于基础介词搭配题，主要考查学生对protect相关固定短语的掌握，难度不大，只要记住常用搭配就能轻松选出答案。
【难度系数】0.8

() 7. Confucius once said that a man enjoys water and a kind man enjoys mountains.

A.polite
B.wise
C.shy
D.modern

7.B

【分析】
这道题考查形容词词义辨析及文化常识，解题思路是先结合孔子的经典名言明确空格所需词义，再逐一分析选项词汇含义，匹配语境选出正确答案。首先回忆孔子“智者乐水，仁者乐山”的名言，确定空格处需表示“智慧的”的形容词；再分析各选项词义，筛选符合要求的选项。
【解析】
根据孔子的名言“智者乐水，仁者乐山”，空格处需要填表示“智慧的”的形容词。A选项polite意为“礼貌的”，B选项wise意为“明智的、智慧的”，C选项shy意为“害羞的”，D选项modern意为“现代的”，只有B项符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；文化常识
【点评】
本题结合经典名言考查形容词，既需要学生掌握词汇含义，也需积累相关文化常识，难度适中。
【难度系数】
0.5

() 8. Excuse me, sir. I bought a pair of shoes yesterday, but they are not the same size.
One is Size 37, and is Size 38.

A.in; another
B.of; the other
C.in; the other
D.of; another

8.C

【分析】这道题考查固定短语和代词的用法，解题思路分两步：第一步，判断第二空的代词：题目中提到的是“一双鞋”，属于两者，表达“一个……另一个……”时，用“one...the other...”结构，而“another”指三者及以上的另一个，因此排除A、D选项；第二步，判断第一空的介词：“in the same size”是固定搭配，意为“尺寸相同”，因此第一空用“in”，综上确定答案。
【解析】1. 代词辨析：两者中的“另一个”用“the other”，“another”用于三者及以上的“另一个”，本题中是一双鞋（两只），故第二空填“the other”，排除A、D；2. 介词搭配：“in the same size”是固定表达，意为“尺寸相同”，故第一空填“in”，结合选项，选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配；代词用法
【点评】本题是英语基础题，主要考查固定短语和代词的基本用法，需要牢记“one...the other...”和“in the same size”的用法，难度较低，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.6

() 9. We take a taxi to the supermarket. It’s just 10 minutes on foot.

A.can’t
B.mustn’t
C.needn’t
D.don’t need

9.C

【分析】首先理解句子含义：我们________乘出租车去超市，步行仅需10分钟。接着逐一分析选项：A项can’t表“不能、不可能”，不符合语境；B项mustn’t表“禁止”，语气强硬，不合适；C项needn’t表“不必”，契合句意；D项don’t need是实义动词用法，后需接to do，原句直接用take结构错误，排除。最终结合语境选出正确选项。
【解析】句子翻译：我们不必乘出租车去超市，步行仅需10分钟。选项分析：A.can’t意为“不能；不可能”，不符合语境；B.mustn’t意为“禁止”，语气过于强硬，不符合句意；C.needn’t意为“不必”，符合语境；D.don’t need中need为实义动词，后需接to do sth，原句直接接动词原形take，结构错误，排除。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】情态动词辨析；need的用法
【点评】本题考查情态动词的词义辨析及need的词性用法，属于初中英语基础题型，需结合语境判断语义，区分不同情态动词的含义，注意need的两种词性用法差异，难度适中。
【难度系数】0.6