1. 安徽人文信息 阅读下面的文字，完成各题。
徽州，坐落在皖南群山的褶皱里，是镶嵌在新安江畔的一颗明珠。这里的古村落依山傍水，白墙黛瓦的徽派建筑错落有致，马头墙翘角飞檐，像极了徽州人含蓄又坚韧的风骨。清晨的雾ǎi绕着青山，石板路被晨露打湿泛着微光，傍晚的炊烟袅袅升起，混着祠堂里香火的气息，漫进寻常巷陌。徽州人世代崇文重教，“十户之村，不废诵读”，古老的书院里曾书声琅琅，孕育了无数才俊。而今，徽州的古韵并未因时光流逝而褪色，反而在岁月的沉淀中愈发醇厚，吸引着八方游客前来探寻它的秘密。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
雾ǎi() 沉淀()
(2)“傍晚的炊烟袅袅升起”中“傍晚”是词，“升起”是词。(填词性)
(3)请将“徽州的古韵并未因时光流逝而褪色”改成反问句，且不改变原意。
应改为：

1.(1)霭 diàn (2)名 动 (3)徽州的古韵难道会因时光流逝而褪色吗？

【分析】
本题考查语文基础知识点，分为三小问：第(1)题是字音字形题，需根据拼音写汉字、给加点字注音，注意区分形近字和易错读音；第(2)题是词性辨析题，需明确名词、动词的定义，判断词语所属词性；第(3)题是句式变换题，需掌握陈述句改反问句的方法，确保不改变原意。
【解析】
(1) “雾ǎi”的汉字为“霭”，“沉淀”的“淀”注音为diàn；
(2) “傍晚”表示时间，属于名词；“升起”表示动作行为，属于动词；
(3) 陈述句改反问句，添加反问词“难道”，将否定表述调整为反问形式，句末改为问号，得到“徽州的古韵难道会因时光流逝而褪色吗？”
【答案】
(1)霭 diàn (2)名 动 (3)徽州的古韵难道会因时光流逝而褪色吗？
【知识点】
字音字形、词性辨析、句式变换
【点评】
本题考查初中语文核心基础知识点，涵盖字音字形、词性判断、句式转换，是常见基础题型，侧重考查学生对语文基础知识的掌握程度。
【难度系数】
0.8

2. 安徽人文信息 班级准备制作“我为家乡写名片”宣传册，小宣同学写了一段关于“文房四宝”的介绍，请你参与文案创作与修改。
宣城是闻名暇迩的“中国文房四宝之乡”。宣纸，质地绵韧，不蛀不腐，被誉为“千年纸寿”；徽墨，丰肌腻理，光泽如漆，暗香qìn()人；宣笔与宣砚，亦是技艺隽永的珍品。这些瑰()宝，(记载/承载)着中华文化的精suǐ()。
(1)请根据拼音写汉字，给加点的字注音。
qìn()人 瑰(

guī

)宝 精suǐ()
(2)文案中有一个错别字，请找出并改正。
改为
(3)请根据词语的感情色彩，从下列选项中选出与其他三项不同的一项 ()
A.质地 B.隽永 C.珍品 D.瑰宝
(4)请为文案中横线处选择最佳选项。

2.(1)沁 guī 髓 (2)暇 遐 (3)A (4)承载

【分析】本题为语文基础综合题，涵盖字音字形、错别字辨析、词语感情色彩、词语选择四类考点。解题时需逐个突破：(1) 根据拼音写汉字和给加点字注音，需准确识记常用汉字的形、音；(2) 辨析错别字要结合词义判断，固定成语的字形需牢记；(3) 判断词语感情色彩，需区分褒义、中性等属性；(4) 选择词语要结合语境，辨析词语的搭配对象与语义侧重。
【解析】(1) 拼音对应汉字：“暗香qìn人”的“qìn”写作“沁”；“瑰宝”的“瑰”注音为guī；“精suǐ”的“suǐ”写作“髓”。(2) 错别字辨析：“闻名暇迩”应为“闻名遐迩”，“暇”改为“遐”（“遐迩”指远近，“暇”指空闲，此处应为“遐”）。(3) 词语感情色彩：A项“质地”是中性词，B项“隽永”（褒义）、C项“珍品”（褒义）、D项“瑰宝”（褒义），故选A。(4) 词语选择：“记载”侧重把事情写下来，“承载”侧重承受、担当，此处搭配“中华文化的精髓”，用“承载”更契合语境。
【答案】(1) 沁 guī 髓 (2) 暇 遐 (3) A (4) 承载
【知识点】字音字形、词语感情色彩、词语辨析
【点评】本题考查语文基础知识的综合运用，题型常见，难度较低，能有效检验学生对字词积累与运用的掌握情况。
【难度系数】0.8

3.阅读下面的文字，完成各题。
同学们，阅读是一场精神盛宴。读老舍《济南的冬天》，你也许能体悟，人内心有了着落，即便是冬天也会感到【甲】（温晴/温和）；读史铁生《秋天的怀念》，你也许会明白，人不能只【乙】（陶醉/沉浸）在自己的情绪中，否则往往会忽略亲人因你而（qiáo cuì）的面庞；读海伦·凯勒《再塑生命的人》，也许你会懂得，热爱与奋斗是我们与幸福相拥的（ào mì）；读蒲松龄文言小说集《聊斋志异》中的《狼》一文，你一定会感慨正义必将战胜邪恶……
同学们，尽管开卷有益，但是阅读也要注意方法。首先，阅读要选好书，书市的书籍良莠不齐，选书的时候要精挑细选。其次，读书要读完整，一旦精心选择了适合自己的书籍，就要坚持读完，不要见异思迁，半途而废。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
qiáo cuì() ào mì()
(2)文段中加点字的读音，正确的一项是()
A. 着落(zhuó) 良莠不齐(yǒu)
B. 着落(zháo) 良莠不齐(yǒu)
C. 着落(zhuó) 良莠不齐(xiù)
D. 着落(zháo) 良莠不齐(xiù)
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。

3.(1)憔悴 奥秘 (2)A (3)甲:温晴 乙:沉浸

【分析】
本题考查语文基础知识的综合运用，分为三个小问：第一问需根据拼音正确书写汉字，要注意易错字形；第二问是多音字和易混字的字音辨析，需准确掌握常用字的读音；第三问是词语语境运用，要结合课文内容和词语含义辨析选择。
【解析】
(1) 根据拼音“qiáo cuì”对应词语为“憔悴”，“ào mì”对应词语为“奥秘”，注意“憔悴”的偏旁和“奥秘”的正确写法。
(2) “着落”中“着”表示“依附、可以依靠或指望的来源”时读“zhuó”；“良莠不齐”中“莠”指狗尾草，比喻品质坏的，读音为“yǒu”，因此选A。
(3) 甲处：《济南的冬天》中济南冬天的特点是温暖晴朗，“温晴”更贴合语境；乙处：“沉浸”指处于某种境界或思想活动中，符合“处于自己情绪里”的语境，“陶醉”多侧重满意地沉浸在某种情绪中，此处选“沉浸”更恰当。
【答案】
(1)憔悴 奥秘 (2)A (3)甲:温晴 乙:沉浸
【知识点】
字音辨析、字形书写、词语运用
【点评】
本题考查语文基础核心知识点，涵盖字音、字形、词语运用，均为日常学习的重点内容，难度较低，适合学生巩固语文基础。
【难度系数】
0.8