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6.如图16.2-6所示，在“探究通电螺线管的磁场”活动中，下列说法正确的是（）
A.闭合开关前，小磁针的S极指向地理的北极
B.改变图中螺线管的电流方向，小磁针的N极所指方向为水平向右
C.闭合开关，小磁针静止时，S极的指向为该点的磁场方向
D.若没有小磁针，通电螺线管周围就没有磁场
A.闭合开关前，小磁针的S极指向地理的北极
B.改变图中螺线管的电流方向，小磁针的N极所指方向为水平向右
C.闭合开关，小磁针静止时，S极的指向为该点的磁场方向
D.若没有小磁针，通电螺线管周围就没有磁场
答案
B
解析
【分析】本题考查地磁场和通电螺线管磁场的相关知识，需结合地磁场特点、安培定则、磁场方向的规定逐一分析选项：首先明确，地磁场的S极在地理北极附近，N极在地理南极附近，小磁针静止时N极指向地理北极；通电螺线管的磁极由电流方向决定，用安培定则（右手螺旋定则）判断，磁体外部磁场方向从N极指向S极，磁场方向是小磁针静止时N极的指向；磁场是客观存在的，与是否有小磁针无关。
【解析】
选项A：闭合开关前，小磁针受地磁场作用，S极指向地理南极，而非地理北极，故A错误；
选项B：根据安培定则，原电路中电流从电源正极（左侧）流入螺线管，结合绕线方式，右手握住螺线管，四指沿电流方向，大拇指指向左端，可知螺线管左端为N极、右端为S极；改变电流方向后，电流从右端流入螺线管，再次用安培定则，大拇指指向右端，此时螺线管右端为N极，其外部磁场方向向右，因此小磁针静止时N极指向水平向右，故B正确；
选项C：磁场方向的规定是：磁场中某点的磁场方向为小磁针静止时N极的指向，而非S极，故C错误；
选项D：磁场是客观存在的物质，通电螺线管周围的磁场不会因没有小磁针而消失，故D错误。
【答案】B
【知识点】地磁场、通电螺线管的磁场、安培定则
【点评】本题属于基础概念题，重点考查地磁场特点、通电螺线管磁场的判断及磁场方向的规定，需准确掌握相关知识点，避免概念混淆。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：闭合开关前，小磁针受地磁场作用，S极指向地理南极，而非地理北极，故A错误；
选项B：根据安培定则，原电路中电流从电源正极（左侧）流入螺线管，结合绕线方式，右手握住螺线管，四指沿电流方向，大拇指指向左端，可知螺线管左端为N极、右端为S极；改变电流方向后，电流从右端流入螺线管，再次用安培定则，大拇指指向右端，此时螺线管右端为N极，其外部磁场方向向右，因此小磁针静止时N极指向水平向右，故B正确；
选项C：磁场方向的规定是：磁场中某点的磁场方向为小磁针静止时N极的指向，而非S极，故C错误；
选项D：磁场是客观存在的物质，通电螺线管周围的磁场不会因没有小磁针而消失，故D错误。
【答案】B
【知识点】地磁场、通电螺线管的磁场、安培定则
【点评】本题属于基础概念题，重点考查地磁场特点、通电螺线管磁场的判断及磁场方向的规定，需准确掌握相关知识点，避免概念混淆。
【难度系数】0.6
7.某实验小组做“探究通电螺线管外部磁场的分布”实验，如图16.2-7所示。
图16.2-7
(1)闭合开关后,观察到螺线管周围的小磁针发生偏转,说明此时通电螺线管周围存在;小磁针由于受到(选填“磁场”或“重力”)的作用而发生偏转。
(2)在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒满细铁屑,闭合开关后(填写操作方法)玻璃板,细铁屑的排列情况如图甲所示。
(3)把小磁针放到螺线管四周不同位置,给螺线管通电后记录小磁针极的方向,这个方向就是该点的磁场方向。
(4)通电螺线管周围的小磁针N极指向如图乙所示,由图可知在通电螺线管外部,磁感线从极出发,最后回到极。
(5)由此可以判断,通电螺线管外部的磁场分布与磁体的磁场分布相似。
(6)在螺线管外部A、B两处放置小磁针,如图16.2-8所示,闭合开关,发现A处小磁针发生偏转,而B处小磁针不偏转。B处小磁针不偏转的原因可能是。
图16.2-8
图16.2-7
(1)闭合开关后,观察到螺线管周围的小磁针发生偏转,说明此时通电螺线管周围存在;小磁针由于受到(选填“磁场”或“重力”)的作用而发生偏转。
(2)在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒满细铁屑,闭合开关后(填写操作方法)玻璃板,细铁屑的排列情况如图甲所示。
(3)把小磁针放到螺线管四周不同位置,给螺线管通电后记录小磁针极的方向,这个方向就是该点的磁场方向。
(4)通电螺线管周围的小磁针N极指向如图乙所示,由图可知在通电螺线管外部,磁感线从极出发,最后回到极。
(5)由此可以判断,通电螺线管外部的磁场分布与磁体的磁场分布相似。
(6)在螺线管外部A、B两处放置小磁针,如图16.2-8所示,闭合开关,发现A处小磁针发生偏转,而B处小磁针不偏转。B处小磁针不偏转的原因可能是。
图16.2-8
答案
解：
(1) 磁场；磁场
(2) 轻敲（轻轻敲击）
(3) N（北）
(4) N（北）；S（南）
(5) 条形
(6) 通电螺线管在B处的磁场方向与地磁场方向一致，小磁针原本的指向就与该点磁场方向重合，因此不会发生偏转
(1) 磁场；磁场
(2) 轻敲（轻轻敲击）
(3) N（北）
(4) N（北）；S（南）
(5) 条形
(6) 通电螺线管在B处的磁场方向与地磁场方向一致，小磁针原本的指向就与该点磁场方向重合，因此不会发生偏转
解析
【分析】
这是一道探究通电螺线管外部磁场分布的实验题，需结合电流的磁效应、磁场的基本性质、磁感线特点、通电螺线管磁场分布等知识点逐一分析各小问：
1. 第(1)问：通电后小磁针偏转，说明通电螺线管周围存在磁场；小磁针偏转是因为受到磁场的作用力，重力为竖直方向，无法使小磁针水平偏转，故需判断对应填空。
2. 第(2)问：撒细铁屑后，轻敲玻璃板可减小铁屑与玻璃板的摩擦力，让铁屑在磁场力作用下按规律排列，以此显示磁场分布。
3. 第(3)问：物理学规定，磁场方向是小磁针静止时N极的指向，因此需记录小磁针N极的方向。
4. 第(4)问：磁体外部的磁感线规律是从N极出发，回到S极，据此完成填空。
5. 第(5)问：实验中细铁屑排列和小磁针指向显示，通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场分布相似。
6. 第(6)问：小磁针偏转是因为受磁场力，若B处小磁针不偏转，说明该处磁场方向与小磁针原本的指向（地磁场方向）一致，受力平衡，故不偏转。
【解析】
(1) 闭合开关后小磁针偏转，说明通电螺线管周围存在磁场；小磁针的偏转是由于受到磁场的作用力，重力无法使小磁针发生水平偏转，故依次填磁场、磁场。
(2) 撒细铁屑后，轻敲玻璃板可减小铁屑与玻璃板间的摩擦力，使铁屑在磁场力作用下排列成规则形状，操作方法为轻敲（轻轻敲击）。
(3) 物理学规定，磁场方向为小磁针静止时N极的指向，因此需记录小磁针N极的方向。
(4) 磁体外部的磁感线从N极出发，最终回到S极，据此依次填N（北）、S（南）。
(5) 实验结果表明，通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的磁场分布相似，故填条形。
(6) 小磁针在磁场中受力偏转，若B处小磁针不偏转，说明该处通电螺线管的磁场方向与地磁场方向一致，小磁针原本的指向已与该点磁场方向重合，因此不会发生偏转。
【答案】
(1) 磁场；磁场
(2) 轻敲（轻轻敲击）
(3) N（北）
(4) N（北）；S（南）
(5) 条形
(6) 通电螺线管在B处的磁场方向与地磁场方向一致，小磁针原本的指向就与该点磁场方向重合，因此不会发生偏转
【知识点】
电流的磁效应；通电螺线管的磁场；磁场的方向
【点评】
本题为基础实验题，围绕通电螺线管外部磁场的核心知识点展开，考查学生对实验操作、磁场规律的掌握情况，属于课本实验的常规考查内容，侧重基础应用。
【难度系数】
0.6
这是一道探究通电螺线管外部磁场分布的实验题，需结合电流的磁效应、磁场的基本性质、磁感线特点、通电螺线管磁场分布等知识点逐一分析各小问：
1. 第(1)问：通电后小磁针偏转，说明通电螺线管周围存在磁场；小磁针偏转是因为受到磁场的作用力，重力为竖直方向，无法使小磁针水平偏转，故需判断对应填空。
2. 第(2)问：撒细铁屑后，轻敲玻璃板可减小铁屑与玻璃板的摩擦力，让铁屑在磁场力作用下按规律排列，以此显示磁场分布。
3. 第(3)问：物理学规定，磁场方向是小磁针静止时N极的指向，因此需记录小磁针N极的方向。
4. 第(4)问：磁体外部的磁感线规律是从N极出发，回到S极，据此完成填空。
5. 第(5)问：实验中细铁屑排列和小磁针指向显示，通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场分布相似。
6. 第(6)问：小磁针偏转是因为受磁场力，若B处小磁针不偏转，说明该处磁场方向与小磁针原本的指向（地磁场方向）一致，受力平衡，故不偏转。
【解析】
(1) 闭合开关后小磁针偏转，说明通电螺线管周围存在磁场；小磁针的偏转是由于受到磁场的作用力，重力无法使小磁针发生水平偏转，故依次填磁场、磁场。
(2) 撒细铁屑后，轻敲玻璃板可减小铁屑与玻璃板间的摩擦力，使铁屑在磁场力作用下排列成规则形状，操作方法为轻敲（轻轻敲击）。
(3) 物理学规定，磁场方向为小磁针静止时N极的指向，因此需记录小磁针N极的方向。
(4) 磁体外部的磁感线从N极出发，最终回到S极，据此依次填N（北）、S（南）。
(5) 实验结果表明，通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的磁场分布相似，故填条形。
(6) 小磁针在磁场中受力偏转，若B处小磁针不偏转，说明该处通电螺线管的磁场方向与地磁场方向一致，小磁针原本的指向已与该点磁场方向重合，因此不会发生偏转。
【答案】
(1) 磁场；磁场
(2) 轻敲（轻轻敲击）
(3) N（北）
(4) N（北）；S（南）
(5) 条形
(6) 通电螺线管在B处的磁场方向与地磁场方向一致，小磁针原本的指向就与该点磁场方向重合，因此不会发生偏转
【知识点】
电流的磁效应；通电螺线管的磁场；磁场的方向
【点评】
本题为基础实验题，围绕通电螺线管外部磁场的核心知识点展开，考查学生对实验操作、磁场规律的掌握情况，属于课本实验的常规考查内容，侧重基础应用。
【难度系数】
0.6
