4.[小切口·都城]日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东、西两市和棋盘式街道。能够解释这一现象的是（）

A.大和政权的建立
B.幕府统治的强化
C.伊斯兰教的推动
D.大化改新的影响

4.D

5.[2025·四川眉山中考]某校九年级学生开展研究性学习，收集了以下材料。据此可知，他们学习的主题是（）
●阿拉伯数学家花剌子米创立了代数学，他的《代数学》直到16世纪都是欧洲各大学的主要教科书。
●阿拉伯人改造了古代印度人的数字符号系统，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。

A.阿拉伯文化兴盛的原因
B.阿拉伯文明的成就与影响
C.阿拉伯文明兴衰的历程
D.阿拉伯对外来文化的借鉴

5.B

6. 14世纪上半期，马里帝国达到极盛，来自北非的阿拉伯商人、柏柏尔商人往北贩运黄金，每年从埃及、突尼斯南下至西非加奥、廷巴克图等地的商队骆驼不下12 000头，西非的稻谷、高粱等也行销北非。这表明，马里帝国（）

A.中央集权加强
B.注重发展外贸
C.积极对外扩张
D.文化独具特色

6.B

7.古代玛雅人不仅利用坡地开垦出层层梯田，还在家庭农场里种植各种作物，如玉米、豆类、南瓜、辣椒和水果等，进而形成了一个小型的生态系统。据此可知，古代玛雅人 （）

A.农产品商品化较高
B.推动世界物种传播
C.重视发展对外贸易
D.因地制宜发展经济

7.D

8. 阅读材料，完成下列要求。(10分)
材料 以下是古代历史大事年表(部分)。

——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书世界历史 九年级 上册》
(1)根据材料并结合所学知识，归纳表中三大帝国的共同特点。(4分)
(2)[新考法·观点论述]选择材料中相关联的事件自拟一个论点，并结合所学知识加以论述。(6分,要求:观点正确,史论结合,条理清楚)

(1)共同特点:都地跨亚、非、欧三大洲;都创造了辉煌的文化成就,为世界文明的发展作出了重要贡献;都促进了东西方文化的交流。(4分,答出两点即可)
(2)示例
论点:改革是推动社会发展的重要动力。(2分)
论述:改革是社会发展与进步的重要动力。公元前5世纪中期的伯里克利改革积极推进民主政治,为了保证贫穷公民参政,建立了津贴制度,在伯里克利主政时期,雅典民主政治进入极盛时期。从公元646年开始,日本进行了大化改新,政治上建立以天皇为中心的中央集权制度,经济上将土地、部民收归国有,统一赋税等。大化改新使日本从此进入封建社会。
综上所述,改革是推动社会发展的重要动力,一个国家和民族只有不断改革,才能更加繁荣昌盛。(4分)