2026年南方新课堂金牌学案九年级语文上册人教版第102页答案
1. 解释文中加点的词。
邹忌修①(
长,这里指身高
)八尺有余,而形貌昳丽②(
光艳美丽
)。朝服③(
穿戴
)衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与④(
与……相比怎么样,表示比较
)城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日⑤(
第二天
),客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日⑥(
次日,第二天
)徐公来,孰⑦(
同“熟”,仔细
)视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美⑧(
认为……美
)我者,私⑨(
偏爱
)我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚⑩(
确实,实在
)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫⑪(
没有谁
)不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽⑫(
蒙蔽,这里指所受的蒙蔽
)甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺⑬(
当面指责
)寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议⑭(
一作“谤讥”,指责非议
)于市朝⑮(
指集市、市场等公共场所
),闻⑯(
使……听到
)寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时⑰(
不时
)而间⑱(
间或,偶然
)进;期年⑲(
满一年
)之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

答案

1. ①长,这里指身高 ②光艳美丽 ③穿戴 ④与……相比怎么样,表示比较 ⑤第二天 ⑥次日,第二天 ⑦同“熟”,仔细 ⑧认为……美 ⑨偏爱 ⑩确实,实在 ⑪没有谁 ⑫蒙蔽,这里指所受的蒙蔽 ⑬当面指责 ⑭一作“谤讥”,指责非议 ⑮指集市、市场等公共场所 ⑯使……听到 ⑰不时 ⑱间或,偶然 ⑲满一年
2.整体感知。
《邹忌讽齐王纳谏》
{
进谏的缘起
{
受蔽——与徐公比美
清醒——私、畏、求我
}个人经验
讽谏的内容
{
根据——私、畏、求王
结论—— (1)
王之蔽甚矣

}类比推想
(2)
齐王纳谏

{
除弊——进谏有赏
效果——(3)
皆朝于齐

}治国经验
}兼听则明
偏信则暗

答案

2. (1) 王之蔽甚矣 (2) 齐王纳谏 (3) 皆朝于齐
品读课文,赏劝谏之妙
《韩非子·说难》一文中将国君喻为龙,言游说之难:“其(龙)喉下有逆鳞径尺,若人有婴之者,则必杀人。人主亦有逆鳞,说者能无婴人主之逆鳞,则几矣。”而邹忌却“从闺房小语破之”。请仿照示例,从课文的具体语句中探究邹忌劝谏之妙。
【示例】
摘录:臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
评论:先以切身经历设喻,指出妻、妾、客的三种回答各有不同的原因,即“私臣”“畏臣”“有求于臣”。邹忌以小见大,由比美这样的生活小事引出即将要谈的国家大事,让齐王更容易接受。
续表

摘录:
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。



评论:
运用类比推理,将自己的地位、处境与齐王相类比,“宫妇左右莫不私王”“朝廷之臣莫不畏王”“四境之内莫不有求于王”,这些都与邹忌的处境有相同之处。

因此,邹忌把家事、国事进行类比,最后得出“王之蔽甚矣”的结论。

这种类比说理的方式,非常贴切,尽情尽理,让人更容易接受。

答案

摘录:今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
评论:运用类比推理,将自己的地位、处境与齐王相类比,“宫妇左右莫不私王”“朝廷之臣莫不畏王”“四境之内莫不有求于王”,这些都与邹忌的处境有相同之处。因此,邹忌把家事、国事进行类比,最后得出“王之蔽甚矣”的结论。这种类比说理的方式,非常贴切,尽情尽理,让人更容易接受。