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Ⅴ. 读对话,完成各题。
Conversation 1:
Alice: What do you have in your schoolbag?
Tom: I have a pencil.
Alice: Can you spell it?
Tom: Yes. P-E-N-C-I-L, pencil.
Alice: What else do you have?
Tom: I have some rulers.
Alice: What colour are they?
Tom: They're blue. It's my favourite colour.
Conversation 2:
Peter: Hey, Judy. Look at my new bike.
Judy: Oh, it is green and looks nice. I have a new bike too.
Peter: What colour is it?
Judy: It's white. I like white best.
1. From the conversations, we know
a. a pencil is in Tom's schoolbag.
b. Alice can spell "pencil".
c. Alice has some rulers in her schoolbag.
d. Tom likes blue.
e. Peter has a white bike.
f. Judy and Peter have new bikes.
2. What colour is Judy's new bike?
3. What colour are Tom's rulers?
Conversation 1:
Alice: What do you have in your schoolbag?
Tom: I have a pencil.
Alice: Can you spell it?
Tom: Yes. P-E-N-C-I-L, pencil.
Alice: What else do you have?
Tom: I have some rulers.
Alice: What colour are they?
Tom: They're blue. It's my favourite colour.
Conversation 2:
Peter: Hey, Judy. Look at my new bike.
Judy: Oh, it is green and looks nice. I have a new bike too.
Peter: What colour is it?
Judy: It's white. I like white best.
1. From the conversations, we know
a d f
a. a pencil is in Tom's schoolbag.
b. Alice can spell "pencil".
c. Alice has some rulers in her schoolbag.
d. Tom likes blue.
e. Peter has a white bike.
f. Judy and Peter have new bikes.
2. What colour is Judy's new bike?
It's white.
3. What colour are Tom's rulers?
They're blue.
答案
1. a d f
2. It's white.
3. They're blue.
2. It's white.
3. They're blue.
解析
【分析】
本题为对话类阅读理解题，需根据两个对话的内容逐一核对题目选项及问题。首先通读两个对话，标记关键信息：Conversation1中Tom的书包有铅笔、尺子，尺子是蓝色，蓝色是Tom最喜欢的颜色；Conversation2中Peter有新自行车，Judy也有新自行车，Judy的自行车是白色。第1题是选择题，需逐个分析选项与对话内容是否匹配；第2、3题是细节问答，需定位对话中对应颜色的信息。
【解析】
1. 逐一分析选项：a选项对应Tom说“I have a pencil”，正确；b选项是Tom能拼写“pencil”，而非Alice，错误；c选项尺子是Tom的，不是Alice的，错误；d选项Tom说蓝色是他最喜欢的颜色，正确；e选项Peter的自行车颜色未提及，Judy的是白色，错误；f选项Peter和Judy都提到有新自行车，正确，故第1题选adf。
2. 定位Conversation2中Judy的回答：“It's white.”，得出Judy的新自行车颜色是白色。
3. 定位Conversation1中Tom的回答：“They're blue.”，得出Tom的尺子颜色是蓝色。
【答案】
1. a d f；2. It's white.；3. They're blue.
【知识点】
阅读理解，细节理解
【点评】
本题主要考查学生对对话细节信息的提取能力，题目难度不大，只要仔细阅读对话内容，找准对应细节即可正确作答。
【难度系数】
0.7
本题为对话类阅读理解题，需根据两个对话的内容逐一核对题目选项及问题。首先通读两个对话，标记关键信息：Conversation1中Tom的书包有铅笔、尺子，尺子是蓝色，蓝色是Tom最喜欢的颜色；Conversation2中Peter有新自行车，Judy也有新自行车，Judy的自行车是白色。第1题是选择题，需逐个分析选项与对话内容是否匹配；第2、3题是细节问答，需定位对话中对应颜色的信息。
【解析】
1. 逐一分析选项：a选项对应Tom说“I have a pencil”，正确；b选项是Tom能拼写“pencil”，而非Alice，错误；c选项尺子是Tom的，不是Alice的，错误；d选项Tom说蓝色是他最喜欢的颜色，正确；e选项Peter的自行车颜色未提及，Judy的是白色，错误；f选项Peter和Judy都提到有新自行车，正确，故第1题选adf。
2. 定位Conversation2中Judy的回答：“It's white.”，得出Judy的新自行车颜色是白色。
3. 定位Conversation1中Tom的回答：“They're blue.”，得出Tom的尺子颜色是蓝色。
【答案】
1. a d f；2. It's white.；3. They're blue.
【知识点】
阅读理解，细节理解
【点评】
本题主要考查学生对对话细节信息的提取能力，题目难度不大，只要仔细阅读对话内容，找准对应细节即可正确作答。
【难度系数】
0.7
Ⅵ. 在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
Good morning. I 1.
Good morning. I 1.
am
(be) Ella. Look! This is 2. my
(I) schoolbag. I have 3. an
orange ruler in it. I also have a cap. Can you 4. spell
(spell) it? It's easy. C-A-P. 5. The
cap is orange, too. Look 6. at
my trousers. They are black. It's my favourite colour. What 7. are
(be) those over there? They are my new shoes. 8. What
colour are they? They are black 9. and
blue. They 10. look
(look) cool!答案
1. am 2. my 3. an 4. spell 5. The 6. at
7. are 8. What 9. and 10. look
7. are 8. What 9. and 10. look
解析
【分析】
先通读短文理解语境，短文是Ella的自我介绍，需结合语法规则和固定搭配逐个分析填空：1. 主语是I，对应一般现在时的be动词；2. 修饰名词schoolbag需用形容词性物主代词；3. orange以元音音素开头，表泛指用不定冠词；4. 情态动词can后接动词原形；5. 特指前文提到的cap需用定冠词；6. 考查固定短语；7. 主语those是复数，对应be动词；8. 询问颜色的特殊疑问词；9. 连接两个颜色名词用并列连词；10. 主语they是复数，一般现在时谓语用原形。
【解析】
1. 主语为第一人称I，一般现在时中be动词用am，故填am；
2. 此处修饰名词schoolbag，需用I的形容词性物主代词my，故填my；
3. orange以元音音素开头，表泛指“一个”，用不定冠词an，故填an；
4. 情态动词can后接动词原形，spell为原形，故填spell；
5. 特指前文提到的cap，用定冠词The，故填The；
6. 固定短语look at表示“看”，符合语境，故填at；
7. 主语those是复数，一般现在时中be动词用are，故填are；
8. 询问颜色用特殊疑问词What，构成“What colour”结构，故填What；
9. 连接两个颜色名词black和blue，用并列连词and，故填and；
10. 主语they是复数，一般现在时谓语用原形look，故填look。
【答案】
1. am 2. my 3. an 4. spell 5. The 6. at 7. are 8. What 9. and 10. look
【知识点】
一般现在时、形容词性物主代词、冠词用法
【点评】
本题为基础英语语法填空题，考查初中阶段核心基础语法（be动词、物主代词、冠词、固定搭配等），题型常规，侧重基础知识点的运用，适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.8
先通读短文理解语境，短文是Ella的自我介绍，需结合语法规则和固定搭配逐个分析填空：1. 主语是I，对应一般现在时的be动词；2. 修饰名词schoolbag需用形容词性物主代词；3. orange以元音音素开头，表泛指用不定冠词；4. 情态动词can后接动词原形；5. 特指前文提到的cap需用定冠词；6. 考查固定短语；7. 主语those是复数，对应be动词；8. 询问颜色的特殊疑问词；9. 连接两个颜色名词用并列连词；10. 主语they是复数，一般现在时谓语用原形。
【解析】
1. 主语为第一人称I，一般现在时中be动词用am，故填am；
2. 此处修饰名词schoolbag，需用I的形容词性物主代词my，故填my；
3. orange以元音音素开头，表泛指“一个”，用不定冠词an，故填an；
4. 情态动词can后接动词原形，spell为原形，故填spell；
5. 特指前文提到的cap，用定冠词The，故填The；
6. 固定短语look at表示“看”，符合语境，故填at；
7. 主语those是复数，一般现在时中be动词用are，故填are；
8. 询问颜色用特殊疑问词What，构成“What colour”结构，故填What；
9. 连接两个颜色名词black和blue，用并列连词and，故填and；
10. 主语they是复数，一般现在时谓语用原形look，故填look。
【答案】
1. am 2. my 3. an 4. spell 5. The 6. at 7. are 8. What 9. and 10. look
【知识点】
一般现在时、形容词性物主代词、冠词用法
【点评】
本题为基础英语语法填空题，考查初中阶段核心基础语法（be动词、物主代词、冠词、固定搭配等），题型常规，侧重基础知识点的运用，适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.8
