读一读下面的故事，说一说自己的感受。
最美凉茶铺

杭州上城区长明寺巷的巷口，有一个小小的凉茶铺，每年入伏开张，出伏收铺，免费供人饮用茶水。这个凉茶铺至今已有40多年的历史了，被誉为杭城“最美凉茶铺”。凉茶铺的主人顾忠根，已年逾八十。这个凉茶铺传到他手里，已经是“第三代”了。
在新中国成立前，顾忠根的外婆曾开了一家茶食糖果店，每到伏天，就免费为客人提供茶水。1977年，顾忠根的母亲摆起了馄饨摊，并接过外婆的接力棒，继续免费提供凉茶。到了2011年，凉茶铺开始由顾忠根一人照料。老人每天清晨五点半起床，准备好十种配料用来煮茶。上午十点，凉茶铺开张，一直要摆到下午三四点钟。
在40多年的时间里，经过顾家三代人的传承和坚守，几乎大半个杭城人都喝过这个凉茶铺的凉茶。2021年，年迈的顾忠根老人离世，但凉茶铺在小营街道长明寺巷社区及社会志愿团队的接力下，依然延续了下来。
在我们身边，有许多类似的爱心传递者的感人故事。搜集一个这样的故事，和同学分享。

顾忠根老人与凉茶铺

每年的3月5日是“学雷锋纪念日”。读读下面的材料，了解“学雷锋纪念日”的来历，并搜集雷锋的故事，和同学进行交流。
传承雷锋精神
1963年3月5日，《人民日报》发表了毛泽东主席为沈阳部队某部因公牺牲的英雄战士雷锋所题的题词“向雷锋同志学习”，之后每年的3月5日被定为“学雷锋纪念日”。
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的、与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的精神，那种干一行爱一行、立足岗位、艰苦奋斗的螺丝钉精神，那种对同志和群众像春天般温暖、舍己为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐社会过程中必须大力弘扬和倡导的。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
——雷锋

“学雷锋纪念日”虽然只有一天，但雷锋精神却需要永远传承和发扬。和假日小队的同学们一起制订一个爱心计划，用实际行动传递温暖与关爱吧！
小队爱心计划

| 活动时间 | | 活动地点 | |
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| 活动人员 | | | |
| 活动内容 | | | |
| 活动收获 | | | |
| 活动评价 | 小组或自我评价 | | |
| | 老师或家长评价 | | |
碰到下面这样的情况，我们该怎样帮助同学呢？为什么？和小组同学议一议、演一演。

学校运动会上，李明在跑步比赛时不小心摔倒了，没能为班级争得好名次。他独自坐在角落里，悄悄地抹着眼泪……

今天是三八妇女节，老师布置了一篇命题作文《在妈妈的节日里》。班上小林同学的妈妈刚去世，他非常难过……
李亮同学的脚骨折了，行动很不方便。下课后，他看着同学们出去玩，心里很难受……
助人需要智慧。说说下面故事中的常家有哪些助人的智慧。
行善，也需要智慧
山西榆次有座常家“北祠堂”，祠堂中有一座精美的戏楼。向来节俭的常家为何要建这样精美的戏楼呢？
原来，建戏楼之前正值大旱，粮食颗粒无收。因饥饿、疾病等原因，许多乡亲不幸去世。当时，常家不仅捐出赈灾银三万两，还拿出大约三万两银子雇乡亲建戏楼。因为平时的小康人家，即使在这样的灾年中，也不愿放下面子

1. 读《最美凉茶铺》的感受：顾家三代人几十年如一日坚持免费给路人提供凉茶，老人离世后还有社区和志愿者接力延续这份善意，这份代代相传的平凡爱心特别动人，小小的善举可以温暖无数人，我们也可以从身边小事做起传递爱心。
2. 可分享的爱心故事：我们小区的王奶奶退休后，每到夏天就会在单元门口摆上一个装着凉白开的保温桶，免费给路过的快递员、环卫工人提供饮水，这件事她已经坚持了8年，邻居们都被她带动，经常主动帮着换水、打扫周边卫生。
3. 可交流的雷锋故事：有一次雷锋冒雨出差，路上碰到一位带着小孩的大嫂在大雨里艰难赶路，雷锋不仅把自己的雨衣给了大嫂，还陪着她们走了很远的路把她们送回家，连一口热水都没喝就匆匆赶回部队。
4. 小队爱心计划参考：
| 小队名称 | 阳光小队爱心计划 | 活动时间 | 3月5日周六上午9:00-11:00 | 活动地点 | 社区养老服务中心 |
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| 活动人员 | 阳光小队共6名三年级同学 |
| 活动内容 | ① 给爷爷奶奶表演准备好的儿歌、诗朗诵小节目；② 帮爷爷奶奶整理桌面、给房间的花草浇水；③ 陪爷爷奶奶聊天，听他们讲年轻时候的故事 |
| 活动收获 | 我们给爷爷奶奶带去了欢乐，自己也感受到帮助别人之后心里暖暖的，特别有成就感 |
| 活动评价 | 小组或自我评价 | 所有成员都认真完成了任务，主动关心老人，我们都做得很棒 |
| | 老师或家长评价 | 孩子们用小行动传递了温暖，懂得了尊老助人的美德，表现非常优秀 |
5. 帮助三位同学的做法和原因：
① 对李明：主动上前扶起他，告诉他大家都知道他已经拼尽全力了，没有人怪他，哪怕没拿到名次，他敢上场为班级努力的样子已经让大家很骄傲了。原因：李明现在既难过又愧疚，我们的安慰能让他感受到集体的包容和温暖，不会因为意外受挫。
② 对小林：悄悄和老师说明小林的情况，建议老师给他换一个更合适的作文题目，不在小林面前刻意提起和妈妈相关的伤心话题，平时多主动找他一起玩。原因：小林刚失去妈妈，直白的安慰反而会戳中他的痛处，默默照顾他的情绪、保护他的自尊心，才是真正的关心。
③ 对李亮：下课后主动留在教室陪他聊天，给他讲班级里的趣事，或者慢慢扶着他在走廊散步，不用把他当成“特殊的人”过度关照。原因：李亮行动不便，他不想觉得自己和大家不一样，自然的陪伴既可以驱散他的孤单，也不会伤害他的自尊心。
6. 常家的助人智慧：灾年里很多好面子的乡亲不愿意平白接受施舍，常家没有直接无偿给乡亲发钱粮，而是用雇大家建戏楼、给大家发工钱的方式提供帮助，既帮乡亲们靠自己的劳动度过了灾年，又完整保住了乡亲们的尊严，没有让大家觉得是在接受救济，这就是非常体贴的行善智慧。

本题围绕三年级“我们都是热心人”的单元主题展开，通过真实故事、实践任务、生活场景引导我们体会爱心传承的意义，理解助人为乐的精神，学会用尊重他人、有智慧的方式传递善意，在生活中主动践行暖心的助人行动。