一、读一读，选择正确的读音或字词，打“√”。
1. 秋天的雨是一把钥匙(yào shi yào chi)。
2. 小朋友听了老师的话，频(pín píng)频点头。
3. 小朋友的脚，常被那香味(勾 钩)住。
4. 秋天的雨，有一盒五彩(缤纷 滨汾)的颜料。

1. yào shi 2. pín 3. 勾 4. 缤纷

二、运用多种方法理解加点词语的意思。
秋天的雨,是一把钥匙。
1. “钥匙”在词典中的解释有:① 开锁或上锁的用具;② 比喻解决问题的方法、门径。在这句话中,“钥匙”的意思应是。(填序号)
2. 这句话将比作一把打开的钥匙。

1. ② 2. 秋天的雨 秋天大门

三、课文是从哪些方面展开描写秋天的？（）（多选）

A.多样的色彩
B.丰收的景象
C.动植物准备过冬的情景

ABC

四、阅读课文片段·完成练习。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子我碰，要人们去摘呢！得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……在秋雨里。
1. 根据课文内容把片段填写完整。
2. 片段中画“﹏﹏”的词语都是表示的，根据这些词语我们可以猜测出“五彩缤纷”一词的意思是。
3. 片段是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”画出来。通过这句话，我们知道这
一段主要描写的是()。
A. 秋天的颜色 B. 秋天的气味 C. 秋天的果实 D. 秋天的植物

1. 银杏树 凉爽 你挤 争着 菊花仙子 美丽的菊花 频频点头
2. 颜色 颜色繁多，非常好看
3. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 A