2026年学生基础性作业四年级数学上册北师大版第66页答案
一、轻松算吧。
360－40＝
210÷30＝
150×70＝
710×60＝
130×40＝
125×8＝
2×18×5＝
3500÷700＝

答案

360－40＝320
210÷30＝7
150×70＝10500
710×60＝42600
130×40＝5200
125×8＝1000
2×18×5＝180
3500÷700＝5
1.选一选。（把正确答案的序号填在括号里）
（1）如下图，将一个圆柱沿着底面直径竖直切开，得到的截面形状是（
）。
①圆形 ②长方形（或正方形） ③三角形 ④平行四边形

（2）把一个长方体横切一刀，增加的截面形状与长方体的（
）形状相同。
①侧面 ②底面 ③棱长 ④无法确定
（3）关于圆柱横切，下列说法正确的是（
）。
①横切后截面大小不相同 ②横切一刀增加1个圆形截面
③横切的截面始终是圆形 ④横切后圆柱的体积会发生变化

答案

(1) ②
(2) ②
(3) ③
2. 如下图，按照A、B、C的顺序切开柠檬，切开后是什么形状？填一填。（填字母）

（
） （
） （
）

答案

(A) (C) (B)
三、妙想实践。
观察一个正方体，想一想：用平面去切割正方体，能得到哪些不同形状的截面？请写出3种及以上截面形状，并简要说明对应的切割方法。

答案

1. 截面形状：正方形
切割方法：将平面平行于正方体的任意一个面进行切割。
2. 截面形状：长方形
切割方法：将平面倾斜切过正方体的四个面，且平面平行于正方体的某一条棱，不与正方体的面平行。
3. 截面形状：三角形
切割方法：将平面倾斜切过正方体相邻的三个面。
4. 截面形状：梯形
切割方法：将平面切过正方体的四个面，使平面在正方体一组相对的面上截出两条长度不等的平行线段。
答：用平面切割正方体可以得到正方形、长方形、三角形、梯形等不同形状的截面，对应切割方法如上。