1.唐太宗时,统一了青藏高原的各个部落的是 (
A.松赞干布 B.骨力裴罗
C.皮逻阁 D.大祚荣
A
)A.松赞干布 B.骨力裴罗
C.皮逻阁 D.大祚荣
答案
1.A
解析
【分析】
首先提取题干的两个核心限定条件:一是所处时代为唐太宗在位时期,二是历史功绩为统一青藏高原各部落。接下来可以通过逐一对应选项中历史人物的所属民族、活动地域、相关事迹来排除错误选项:先明确青藏高原对应的古代民族是吐蕃,其余选项人物的活动区域都不在青藏高原,逐一比对后就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
A. 松赞干布是吐蕃(位于今青藏高原)的杰出赞普,他在唐太宗时期统一了青藏高原各个部落,还主动向唐朝求亲,迎娶了文成公主,完全符合题干描述。
B. 骨力裴罗是回纥的首领,活动区域在今蒙古高原一带,后来被唐玄宗册封为怀仁可汗,不符合题意。
C. 皮逻阁是南诏的首领,活动区域在今云南一带,被唐玄宗册封为云南王,不符合题意。
D. 大祚荣是粟末靺鞨的首领,在东北建立渤海政权,被唐玄宗册封为渤海郡王,不符合题意。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
唐朝民族交往,吐蕃的统一
【点评】
本题属于中国古代史唐朝部分的基础识记类题目,核心考查学生对唐朝周边不同少数民族首领的对应事迹、活动地域的区分掌握,易错点是容易混淆几位少数民族首领对应的册封君主和管辖区域,学习时可以按地域分类梳理相关民族政权的知识点,就能有效避免混淆。
【难度系数】
0.8
首先提取题干的两个核心限定条件:一是所处时代为唐太宗在位时期,二是历史功绩为统一青藏高原各部落。接下来可以通过逐一对应选项中历史人物的所属民族、活动地域、相关事迹来排除错误选项:先明确青藏高原对应的古代民族是吐蕃,其余选项人物的活动区域都不在青藏高原,逐一比对后就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
A. 松赞干布是吐蕃(位于今青藏高原)的杰出赞普,他在唐太宗时期统一了青藏高原各个部落,还主动向唐朝求亲,迎娶了文成公主,完全符合题干描述。
B. 骨力裴罗是回纥的首领,活动区域在今蒙古高原一带,后来被唐玄宗册封为怀仁可汗,不符合题意。
C. 皮逻阁是南诏的首领,活动区域在今云南一带,被唐玄宗册封为云南王,不符合题意。
D. 大祚荣是粟末靺鞨的首领,在东北建立渤海政权,被唐玄宗册封为渤海郡王,不符合题意。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
唐朝民族交往,吐蕃的统一
【点评】
本题属于中国古代史唐朝部分的基础识记类题目,核心考查学生对唐朝周边不同少数民族首领的对应事迹、活动地域的区分掌握,易错点是容易混淆几位少数民族首领对应的册封君主和管辖区域,学习时可以按地域分类梳理相关民族政权的知识点,就能有效避免混淆。
【难度系数】
0.8
2.松赞干布统一青藏高原后,定都在 (
A.大兴 B.长安
C.逻些 D.成都
C
)A.大兴 B.长安
C.逻些 D.成都
答案
2.C
解析
【分析】
这是一道历史基础识记类题目,解题时首先抓住题干核心限定条件:事件主体是统一青藏高原的松赞干布,对应的政权是吐蕃。接下来逐个辨析选项对应的城市历史属性,排除和吐蕃定都无关的错误选项,就可以快速锁定正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析:
1. 选项A:大兴是隋朝的都城,位于今陕西西安一带,和青藏高原的吐蕃政权没有关联,该选项错误。
2. 选项B:长安是唐朝的都城,是当时中原王朝的政治中心,并非松赞干布建立的吐蕃的定都地点,该选项错误。
3. 选项C:逻些就是今天的西藏拉萨,松赞干布完成青藏高原统一、建立吐蕃政权后,将都城定在逻些,符合史实,该选项正确。
4. 选项D:成都是古代西南四川地区的核心重镇,从未作为吐蕃的都城,该选项错误。
综上,本题选C。
【答案】C
【知识点】
吐蕃政权建立,唐代民族关系
【点评】
本题是教材核心基础知识点的直接考察,难度较低,只需要学生熟记吐蕃政权建立的基础史实,能够区分不同古代都城对应的所属政权即可正确作答,属于历史常识类的必拿分题目。
【难度系数】
0.9
这是一道历史基础识记类题目,解题时首先抓住题干核心限定条件:事件主体是统一青藏高原的松赞干布,对应的政权是吐蕃。接下来逐个辨析选项对应的城市历史属性,排除和吐蕃定都无关的错误选项,就可以快速锁定正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析:
1. 选项A:大兴是隋朝的都城,位于今陕西西安一带,和青藏高原的吐蕃政权没有关联,该选项错误。
2. 选项B:长安是唐朝的都城,是当时中原王朝的政治中心,并非松赞干布建立的吐蕃的定都地点,该选项错误。
3. 选项C:逻些就是今天的西藏拉萨,松赞干布完成青藏高原统一、建立吐蕃政权后,将都城定在逻些,符合史实,该选项正确。
4. 选项D:成都是古代西南四川地区的核心重镇,从未作为吐蕃的都城,该选项错误。
综上,本题选C。
【答案】C
【知识点】
吐蕃政权建立,唐代民族关系
【点评】
本题是教材核心基础知识点的直接考察,难度较低,只需要学生熟记吐蕃政权建立的基础史实,能够区分不同古代都城对应的所属政权即可正确作答,属于历史常识类的必拿分题目。
【难度系数】
0.9
3.下图为唐朝阎立本绘制的《步辇图》局部,该图反映的历史场景是 (

A.唐太宗问政于房玄龄
B.唐太宗接见吐蕃使者
C.唐玄宗送别高僧玄奘
D.唐玄宗平定安史之乱
B
)A.唐太宗问政于房玄龄
B.唐太宗接见吐蕃使者
C.唐玄宗送别高僧玄奘
D.唐玄宗平定安史之乱
答案
3.B
解析
【分析】
拿到这道题首先抓住题干核心信息:该画作是唐代阎立本创作的《步辇图》。第一步先回忆教材中对这幅名画的相关介绍,明确它是记录初唐民族交往事件的作品,对应的是唐太宗在位时期的史实。接下来先排除明显错误的选项:C选项提到唐玄宗送别玄奘,史实里玄奘西行是唐太宗时期的事件,人物时间对应错误,直接排除;D选项唐玄宗平定安史之乱和该画作主题完全无关,也可直接排除。剩下A、B选项后,再回忆《步辇图》的创作背景,它记录的是吐蕃使者来长安迎取文成公主时唐太宗接见使者的场景,和唐太宗问政房玄龄的场景不符,就能确定正确答案。
【解析】
《步辇图》是唐代画家阎立本的经典代表作,它记录的是吐蕃赞普松赞干布派使者禄东赞前往长安,向唐太宗请求迎娶文成公主的历史事件,对应唐太宗接见吐蕃迎亲使者的场景。
对选项逐一分析:
A. 该画作没有描绘唐太宗向房玄龄询问政务的内容,不符合史实,排除;
B. 唐太宗接见吐蕃使者正是《步辇图》所反映的核心历史场景,符合题意;
C. 玄奘西行发生在唐太宗统治时期,并非唐玄宗时期,且该画作和送别玄奘的事件无关,排除;
D. 安史之乱是唐玄宗统治后期的叛乱事件,和《步辇图》的主题完全无关,排除。
【答案】
B
【知识点】
《步辇图》,唐代民族交往,唐代绘画成就
【点评】
本题属于中国古代史的基础识记类考题,核心考察学生对隋唐时期著名艺术作品对应历史背景的掌握,考点完全贴合教材核心内容,只要理清唐代相关事件和对应帝王、艺术作品的对应关系,牢记文成公主入藏相关的基础史实,就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先抓住题干核心信息:该画作是唐代阎立本创作的《步辇图》。第一步先回忆教材中对这幅名画的相关介绍,明确它是记录初唐民族交往事件的作品,对应的是唐太宗在位时期的史实。接下来先排除明显错误的选项:C选项提到唐玄宗送别玄奘,史实里玄奘西行是唐太宗时期的事件,人物时间对应错误,直接排除;D选项唐玄宗平定安史之乱和该画作主题完全无关,也可直接排除。剩下A、B选项后,再回忆《步辇图》的创作背景,它记录的是吐蕃使者来长安迎取文成公主时唐太宗接见使者的场景,和唐太宗问政房玄龄的场景不符,就能确定正确答案。
【解析】
《步辇图》是唐代画家阎立本的经典代表作,它记录的是吐蕃赞普松赞干布派使者禄东赞前往长安,向唐太宗请求迎娶文成公主的历史事件,对应唐太宗接见吐蕃迎亲使者的场景。
对选项逐一分析:
A. 该画作没有描绘唐太宗向房玄龄询问政务的内容,不符合史实,排除;
B. 唐太宗接见吐蕃使者正是《步辇图》所反映的核心历史场景,符合题意;
C. 玄奘西行发生在唐太宗统治时期,并非唐玄宗时期,且该画作和送别玄奘的事件无关,排除;
D. 安史之乱是唐玄宗统治后期的叛乱事件,和《步辇图》的主题完全无关,排除。
【答案】
B
【知识点】
《步辇图》,唐代民族交往,唐代绘画成就
【点评】
本题属于中国古代史的基础识记类考题,核心考察学生对隋唐时期著名艺术作品对应历史背景的掌握,考点完全贴合教材核心内容,只要理清唐代相关事件和对应帝王、艺术作品的对应关系,牢记文成公主入藏相关的基础史实,就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
4.唐诗有云:“西去和亲戈壁沙,香车泪洒故乡霞。边关大漠呈新月,雪域高原视旧家。”诗句中“西去和亲”的人是 (
A.王昭君 B.张骞
C.文成公主 D.武则天
C
)A.王昭君 B.张骞
C.文成公主 D.武则天
答案
4.C
解析
【分析】
解题时先抓住题干诗句里的两个核心关键信息:一是事件属性为“西去和亲”,说明人物是承担和亲使命的女性;二是地点线索“雪域高原”,点明最终抵达的区域是今青藏高原(西藏一带)。接下来逐一比对四个选项中人物的相关事迹,排除不符合线索的选项,即可锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
A. 王昭君是西汉时期和亲匈奴的人物,目的地是北方蒙古高原区域,不符合“雪域高原”的描述,排除;
B. 张骞是西汉出使西域的外交使者,从未承担和亲使命,与“西去和亲”的描述不符,排除;
C. 文成公主是唐朝时期远嫁吐蕃(即如今西藏所在的雪域高原)的和亲公主,完全符合诗句的全部描述,符合题意;
D. 武则天是唐朝时期的女皇帝,没有西去和亲的相关经历,排除。
综上,本题选C。
【答案】
C
【知识点】
文成公主入藏;唐代民族关系
【点评】
本题以唐诗作为情境载体,将文学素材和历史知识点结合,解题核心是抓住“雪域高原”这个标志性地理线索,区分不同古代和亲人物的对应目的地,避免和王昭君和亲匈奴的知识点混淆即可顺利得出答案。
【难度系数】
0.7
解题时先抓住题干诗句里的两个核心关键信息:一是事件属性为“西去和亲”,说明人物是承担和亲使命的女性;二是地点线索“雪域高原”,点明最终抵达的区域是今青藏高原(西藏一带)。接下来逐一比对四个选项中人物的相关事迹,排除不符合线索的选项,即可锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
A. 王昭君是西汉时期和亲匈奴的人物,目的地是北方蒙古高原区域,不符合“雪域高原”的描述,排除;
B. 张骞是西汉出使西域的外交使者,从未承担和亲使命,与“西去和亲”的描述不符,排除;
C. 文成公主是唐朝时期远嫁吐蕃(即如今西藏所在的雪域高原)的和亲公主,完全符合诗句的全部描述,符合题意;
D. 武则天是唐朝时期的女皇帝,没有西去和亲的相关经历,排除。
综上,本题选C。
【答案】
C
【知识点】
文成公主入藏;唐代民族关系
【点评】
本题以唐诗作为情境载体,将文学素材和历史知识点结合,解题核心是抓住“雪域高原”这个标志性地理线索,区分不同古代和亲人物的对应目的地,避免和王昭君和亲匈奴的知识点混淆即可顺利得出答案。
【难度系数】
0.7
5.贞观四年630年,东突厥归附唐朝者多达10余万人,后人居长安者数千家,唐太宗予以妥善安置,其首领皆被授予将军、中郎将等官职,其中五品以上者100多人。这一做法 (
A.促进了阶层流动
B.削弱了藩镇实力
C.加强了中外交往
D.推动了民族交融
D
)A.促进了阶层流动
B.削弱了藩镇实力
C.加强了中外交往
D.推动了民族交融
答案
5.D
解析
【分析】
拿到这道题首先要提取题干核心信息:贞观初年唐太宗对归附的东突厥部众妥善安置,大量突厥民众迁居长安,突厥部落首领被唐朝授予官职。接下来结合唐代的阶段特征逐一比对选项排除错误项:首先明确东突厥是我国古代北方的少数民族政权,唐和东突厥的互动属于国内民族关系范畴,不属于中外交往;再结合时间判断,贞观四年是初唐,藩镇还未出现,直接排除不符合时间线的选项;再辨析“阶层流动”的概念,阶层流动是不同社会层级的身份跃升,材料里的突厥首领本身就是贵族,授官不属于跨阶层流动,最后剩下的符合史实和逻辑的就是推动民族交融的选项,顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 题干解读:材料反映的是唐太宗推行开明民族政策,妥善安置归附的东突厥部众的史实,大量突厥民众迁居内地,突厥上层贵族直接在唐朝出任官职。
2. 选项逐一分析:
A选项:阶层流动指社会不同底层群体的跨层级身份跃升,比如底层平民通过科举入仕实现地位上升,材料中被授官的是突厥原本的部落贵族,不属于跨阶层流动,A错误。
B选项:藩镇是唐玄宗统治中后期才逐步设置的地方军镇,贞观初年不存在藩镇势力,该做法和削弱藩镇实力完全无关,B错误。
C选项:东突厥是中国境内的古代少数民族政权,唐朝和东突厥的往来属于国内民族互动,不属于中外交往范畴,C错误。
D选项:突厥部众迁居内地和汉族杂居、突厥贵族在唐朝廷任职,极大促进了汉与突厥的经济文化交流,直接推动了民族交融,D正确。
【答案】
D
【知识点】
唐代民族交融;唐太宗开明民族政策
【点评】
本题是唐代民族关系板块的基础常规题,核心考察学生对唐代民族政策相关史实的理解,设置了多个典型易混干扰项:部分学生容易误将国内少数民族政权等同于外国错选C,或是对“阶层流动”的概念、藩镇出现的时间认知模糊错选A、B,做题时要注意区分民族关系和中外交往的边界,结合对应时代特征判断选项的合理性。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先要提取题干核心信息:贞观初年唐太宗对归附的东突厥部众妥善安置,大量突厥民众迁居长安,突厥部落首领被唐朝授予官职。接下来结合唐代的阶段特征逐一比对选项排除错误项:首先明确东突厥是我国古代北方的少数民族政权,唐和东突厥的互动属于国内民族关系范畴,不属于中外交往;再结合时间判断,贞观四年是初唐,藩镇还未出现,直接排除不符合时间线的选项;再辨析“阶层流动”的概念,阶层流动是不同社会层级的身份跃升,材料里的突厥首领本身就是贵族,授官不属于跨阶层流动,最后剩下的符合史实和逻辑的就是推动民族交融的选项,顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 题干解读:材料反映的是唐太宗推行开明民族政策,妥善安置归附的东突厥部众的史实,大量突厥民众迁居内地,突厥上层贵族直接在唐朝出任官职。
2. 选项逐一分析:
A选项:阶层流动指社会不同底层群体的跨层级身份跃升,比如底层平民通过科举入仕实现地位上升,材料中被授官的是突厥原本的部落贵族,不属于跨阶层流动,A错误。
B选项:藩镇是唐玄宗统治中后期才逐步设置的地方军镇,贞观初年不存在藩镇势力,该做法和削弱藩镇实力完全无关,B错误。
C选项:东突厥是中国境内的古代少数民族政权,唐朝和东突厥的往来属于国内民族互动,不属于中外交往范畴,C错误。
D选项:突厥部众迁居内地和汉族杂居、突厥贵族在唐朝廷任职,极大促进了汉与突厥的经济文化交流,直接推动了民族交融,D正确。
【答案】
D
【知识点】
唐代民族交融;唐太宗开明民族政策
【点评】
本题是唐代民族关系板块的基础常规题,核心考察学生对唐代民族政策相关史实的理解,设置了多个典型易混干扰项:部分学生容易误将国内少数民族政权等同于外国错选C,或是对“阶层流动”的概念、藩镇出现的时间认知模糊错选A、B,做题时要注意区分民族关系和中外交往的边界,结合对应时代特征判断选项的合理性。
【难度系数】
0.8
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