2026年长江作业本同步练习册五年级语文下册人教版第39页答案
二、根据课文内容填空。
1. 《从军行》中“暗”“孤”两字,形象地展现了边塞
苍凉孤寂
的景象,突出了将士们边塞生活的
艰苦

2. “黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”表现了将士们
坚定不屈、保家卫国
的意志和豪情。

答案

二、1. 苍凉孤寂 艰苦
2. 坚定不屈、保家卫国

解析

【解析】
1. 《从军行》中“暗”勾勒出边塞环境的苍凉之感,“孤”凸显出环境的孤寂氛围,二者结合形象展现了边塞苍凉孤寂的景象,也从侧面突出将士们边塞生活的艰苦。
2. “黄沙百战穿金甲”体现出征战的艰辛与漫长,“不破楼兰终不还”直接抒发了将士们不击退敌人绝不还乡的决心,表现了他们坚定不屈、保家卫国的意志和豪情。
【答案】
二、1. 苍凉孤寂 艰苦
2. 坚定不屈、保家卫国
【知识点】
古诗意象赏析、边塞诗情感把握
【点评】
本题考查对古诗关键字词和诗句的理解感悟,需结合诗句语境分析意象特点与蕴含的情感,引导学生深入体会边塞诗的内涵。
【难度系数】
0.8
三、判断下面说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
1. 《从军行》这首诗在抒写戍边将士豪情壮志的同时,并不回避战争的艰苦。 (
)
2. “三万里河东入海,五千仞岳上摩天”中的“三万”“五千”不是确指。 (
)
3. 《闻官军收河南河北》中的“河南河北”指今天的河南省和河北省。 (
×
)
4. “却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”这两句诗以妻儿的愁绪消散、心境舒展,表现诗人的欣喜之情。 (
)

答案

三、1. √ 2. √ 3. × 4. √

解析

【解析】
1. 《从军行》(以王昌龄的作品为例)中,“黄沙百战穿金甲”等诗句既抒写了戍边将士誓死破敌的豪情壮志,也直接展现了战争的漫长与艰苦,该说法正确。
2. “三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用夸张手法,“三万”“五千”是虚指,用来极言黄河的绵长、华山的高耸,并非确指的数字,该说法正确。
3. 《闻官军收河南河北》中的“河南河北”是古代地理称谓,指黄河以南和黄河以北的广大区域,并非如今的河南省与河北省,该说法错误。
4. “却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”通过描写妻儿愁绪消散的状态,侧面烘托出诗人听闻官军收复失地后的极度欣喜之情,该说法正确。
【答案】
1. √ 2. √ 3. × 4. √
【知识点】
古诗内容理解、古诗修辞辨析、古今词义差异
【点评】
本题考查对经典唐诗的内容、修辞手法及古今词义的掌握,需结合古诗创作背景与词句具体含义判断,侧重古诗文细节知识的积累。
【难度系数】
0.6
四、阅读古诗,完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
1. 古诗的题目点出了诗人创作古诗的季节是
秋季
,时间是
黎明
。这首诗中“
三万里河东入海
五千仞岳上摩天
”运用了夸张的手法,描写了祖国河山的
壮阔景象

2. “遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”中的“又一年”说明人们
期盼收复失地的时间漫长

3. 这首诗与《示儿》的主题基本相同,表达了诗人对
百姓
的同情,对
收复失地
的期盼,同时也暗含了对
南宋朝廷
的不满,表达了诗人
渴望国家统一
的爱国情怀。

答案

四、1. 秋季 黎明 三万里河东入海 五千仞岳上摩天 壮阔景象
2. 期盼收复失地的时间漫长
3. 百姓 收复失地 南宋朝廷 渴望国家统一

解析

【解析】
1. 从题目“秋夜将晓出篱门迎凉有感”中的“秋”可知季节是秋季,“将晓”指天将要亮,即黎明;“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”中“三万里”“五千仞”是夸张的表述,描绘出祖国河山的壮阔景象。
2. “又一年”体现出遗民年复一年地期盼南宋朝廷的军队收复失地,说明他们期盼的时间十分漫长。
3. 结合《示儿》的爱国主题,本诗中“遗民泪尽胡尘里”体现对百姓的同情,“南望王师又一年”体现对收复失地的期盼,同时“又一年”暗含对南宋朝廷迟迟不收复失地的不满,整体表达诗人渴望国家统一的爱国情怀。
【答案】
四、1. 秋季 黎明 三万里河东入海 五千仞岳上摩天 壮阔景象
2. 期盼收复失地的时间漫长
3. 百姓 收复失地 南宋朝廷 渴望国家统一
【知识点】
古诗内容理解、夸张手法赏析、爱国诗词主题把握
【点评】
本题围绕陆游的爱国名篇《秋夜将晓出篱门迎凉有感》展开考查,涵盖了诗词创作背景、修辞手法、情感主题等多方面内容,有助于学生深入理解诗词内涵,体会诗人深沉的爱国情怀。
【难度系数】
0.7