八 写出下面诗歌中描写的植物,再从你积累的诗词中选一首与植物有关的写下来。
遥知不是雪,为有暗香来。 ——(
松柏本孤直,难为桃李颜。 ——(
咬定青山不放松,立根原在破岩中。 ——(
兰生幽谷无人识,客种东轩遗我香。 ——(
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 ——(
遥知不是雪,为有暗香来。 ——(
梅花
)松柏本孤直,难为桃李颜。 ——(
松柏
)咬定青山不放松,立根原在破岩中。 ——(
竹子
)兰生幽谷无人识,客种东轩遗我香。 ——(
兰花
)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 ——(
桃花
)答案
梅花 松柏 竹子 兰花 桃花
《咏柳》
贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
《咏柳》
贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
九 阅读诗歌,完成练习。
根
牛 汉
我是根。
一生一世在地下,
默默地生长,
向下,向下……
我相信地心有一个太阳。
听不见枝头鸟鸣,
感觉不到柔软的微风,
但是我坦然,
并不觉得委屈烦闷。
开花的季节,
我跟枝叶同样幸福。
沉甸甸的果实,
注满了我的全部心血。
1. 按要求填写词语。
(1)写近义词。
柔软(
(2)写反义词。
坦然(
2. 选择正确的答案,把序号填在括号里。
(1)“我相信地心有一个太阳”,地心的太阳是(
A. 地底下有热量
B. 人生奋斗的目标
(2)诗歌后三个小节,分别表现了诗人(
A. 无奈、忧愁、幸福
B. 坚定、自信、幸福
3. 读完这首诗,你对“根”有了哪些认识?联系诗句说一说你的理解。
4. 你想把这首诗分享给谁?有感情地朗读,请他(她)给你一个评价。
小伙伴对你的评价是颗“★”,大人对你的评价是颗“★”。(最棒★★★★★)
5. 多数植物的生长都需要经历一个过程,生根—发芽—开花—结果,在这个过程中,根与枝叶、花朵、果实之间会发生些什么呢?发挥想象,以“xx 对 xx 的诉说”为题,写一首小诗,注意分行。
根
牛 汉
我是根。
一生一世在地下,
默默地生长,
向下,向下……
我相信地心有一个太阳。
听不见枝头鸟鸣,
感觉不到柔软的微风,
但是我坦然,
并不觉得委屈烦闷。
开花的季节,
我跟枝叶同样幸福。
沉甸甸的果实,
注满了我的全部心血。
1. 按要求填写词语。
(1)写近义词。
柔软(
柔弱
) 幸福(美满
) 相信(坚信
)(2)写反义词。
坦然(
不安
) 烦闷(舒畅
) 沉甸甸(轻飘飘
)2. 选择正确的答案,把序号填在括号里。
(1)“我相信地心有一个太阳”,地心的太阳是(
B
)。A. 地底下有热量
B. 人生奋斗的目标
(2)诗歌后三个小节,分别表现了诗人(
B
)的情感。A. 无奈、忧愁、幸福
B. 坚定、自信、幸福
3. 读完这首诗,你对“根”有了哪些认识?联系诗句说一说你的理解。
我们虽然看不见根,但是它却在地下默默地努力生长,没有任何怨言。根坚忍不拔、无私奉献。
4. 你想把这首诗分享给谁?有感情地朗读,请他(她)给你一个评价。
小伙伴对你的评价是颗“★”,大人对你的评价是颗“★”。(最棒★★★★★)
5. 多数植物的生长都需要经历一个过程,生根—发芽—开花—结果,在这个过程中,根与枝叶、花朵、果实之间会发生些什么呢?发挥想象,以“xx 对 xx 的诉说”为题,写一首小诗,注意分行。
答案
1.(1) 柔弱 美满 坚信 (2) 不安 舒畅 轻飘飘
@@2.(1) B (2) B
@@3. 我们虽然看不见根,但是它却在地下默默地努力生长,没有任何怨言。根坚忍不拔、无私奉献。
4.朗读后评价,合理即可
5.《根对花朵的诉说》
我在黑暗的泥土里扎根
汲取地底的水分和养分
悄悄把所有力量都传递给你
你只管在阳光下尽情绽放
把最明艳的笑容献给天地
@@2.(1) B (2) B
@@3. 我们虽然看不见根,但是它却在地下默默地努力生长,没有任何怨言。根坚忍不拔、无私奉献。
4.朗读后评价,合理即可
5.《根对花朵的诉说》
我在黑暗的泥土里扎根
汲取地底的水分和养分
悄悄把所有力量都传递给你
你只管在阳光下尽情绽放
把最明艳的笑容献给天地
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