4（★）单项选择。
（）1. I like the . They're so cute.

A.sheeps
B.sheep
C.horse

B

根据句中"They're"可知空格处需填复数名词。sheep单复数同形，A选项sheeps形式错误，C选项horse为单数，不符合要求，故选B。

() 2. It's time go to school.

A.for
B.to
C.too

B

“It's time to + 动词原形”是固定句型，go是动词原形，因此选B。

() 3. My mother wants some vegetables.

A.to buy
B.buy
C.buys

A

want的固定搭配是want to do sth，此处需用动词不定式，故选A。

() 4. — do you have?
—I have 11.

A.What
B.Where
C.How many

C

答语是数字11，问句询问数量，How many用于询问可数名词的数量，符合语境；What询问事物，Where询问地点，均不合适。

() 5. —What are they?
—

A.They're cows.
B.It's nice.
C.Yes, they are.

A

问句“What are they?”是特殊疑问句，询问“它们是什么”，回答需用“They're + 名词”结构。选项A符合结构，B用单数It's，C是一般疑问句答语，均不符合，故选A。

5 （★★）请你为句子找到匹配的图片并按照班级规则和家庭规则将图片进行分类，将序号填到括号中。
A. B. C. D. E. F.
（）1. Don’t run in the classroom.
（）2. Put up your hand to speak.
（）3. Tidy your room.
（）4. Make your bed in the morning.
（）5. Put back the toys after playing.
（）6. Don’t play football in the house.
7. ① Class rules:
② Family rules:

1.C；2.A；3.E；4.B；5.F；6.D；① Class rules: 1,2；② Family rules:3,4,5,6

1. 句子“Don’t run in the classroom”意为“不要在教室里跑”，对应图片C（教室场景，男孩奔跑且有禁止标识）；2. 句子“Put up your hand to speak”意为“举手发言”，对应图片A（女孩举手的课堂场景）；3. 句子“Tidy your room”意为“整理你的房间”，对应图片E（男孩打扫房间）；4. 句子“Make your bed in the morning”意为“早上整理你的床铺”，对应图片B（女孩整理床铺）；5. 句子“Put back the toys after playing”意为“玩完玩具后放回原处”，对应图片F（整理玩具的场景）；6. 句子“Don’t play football in the house”意为“不要在房子里踢足球”，对应图片D（房间内踢足球且有禁止标识）。班级规则是适用于教室的规则，即1、2；家庭规则是适用于家里的规则，即3、4、5、6。