1. 看图填一填。

$□ ◯ □ =□$(
$□ ◯ □ =□$(
厘米
)答案
1. 8 4×2=8(厘米)
2. 学校体育室里有 10 个篮球,足球的个数是篮球的 3 倍。
(1)足球有多少个?
(2)足球和篮球一共有多少个?
(1)足球有多少个?
(2)足球和篮球一共有多少个?
答案
2. (1) 10+10+10=30(个)
(2) 30+10=40(个)
(2) 30+10=40(个)
3. (淮安洪泽区)按要求先画一画,再算一算。

(1)在横线上画$△$,使$△$的个数比$◯$个数的 2 倍多 2。
(2)$□$的个数是$△$和$◯$总个数的 2 倍。$□$有多少个?
△△△△△△△△△△△△△△△
(1)在横线上画$△$,使$△$的个数比$◯$个数的 2 倍多 2。
(2)$□$的个数是$△$和$◯$总个数的 2 倍。$□$有多少个?
答案
3. (1) △△△△△△△△△△△△△△△
(2) 6+14=20(个) 20+20=40(个)
(2) 6+14=20(个) 20+20=40(个)
(1)如图,要使$△$的个数是$◯$的 2 倍,需要去掉(
$◯ △ △ ◯ △ △ △ ◯ △ △ △ △$
① 2 ② 3 ③ 4
②
)个$△$。$◯ △ △ ◯ △ △ △ ◯ △ △ △ △$
① 2 ② 3 ③ 4
答案
4. (1) ②
(2)(数形结合)下面的选项中,可以表示“4 的 2 倍”的是(

②
)。答案
4. (2) ②
5. (淮安清江浦区)二年级三班小朋友参加了学校的社团小组,其中有 6 人参加轮滑队,参加啦啦队的比轮滑队的多 2 人,参加羽毛球队的人数是啦啦队的 2 倍,参加羽毛球队的有多少人?
答案
5. 6+2=8(人) 8×2=16(人)
解析:已知有6人参加轮滑队,参加啦啦队的比轮滑队的多2人,则参加啦啦队的有6+2=8(人)。因为参加羽毛球队的人数是啦啦队的2倍,而啦啦队有8人,所以参加羽毛球队的有8×2=16(人)。
解析:已知有6人参加轮滑队,参加啦啦队的比轮滑队的多2人,则参加啦啦队的有6+2=8(人)。因为参加羽毛球队的人数是啦啦队的2倍,而啦啦队有8人,所以参加羽毛球队的有8×2=16(人)。
6. $^{\star}$(自然科普)美丽的蝴蝶是蛹变成的。现在有 6 只蝴蝶,如果再有 2 只蛹变成蝴蝶,蛹的只数就是蝴蝶的 2 倍。现在有(
18
)只蛹。答案
6. 18 解析:已知现在有6只蝴蝶,再有2只蛹变成蝴蝶,则此时蝴蝶的数量为6+2=8(只),因为再有2只蛹变成蝴蝶后,蛹的只数就是蝴蝶的2倍,此时蝴蝶有8只,所以此时蛹的数量为8×2=16(只)。因为已经有2只蛹变成了蝴蝶,所以现在蛹的数量是再有2只蛹变成蝴蝶后蛹的数量加上这2只,即16+2=18(只)。
易错分析
未关注变化的量
本题易错在未关注蛹和蝴蝶数量的变化。解题时需明确不同阶段二者的数量,尤其要留意“再有2只蛹变成蝴蝶”这一变化,若忽视,会在计算倍数关系及蛹的数量时出错。
易错分析
未关注变化的量
本题易错在未关注蛹和蝴蝶数量的变化。解题时需明确不同阶段二者的数量,尤其要留意“再有2只蛹变成蝴蝶”这一变化,若忽视,会在计算倍数关系及蛹的数量时出错。
登录