(
A.have
B.has
C.having
C
)1.He is having
a birthday party.A.have
B.has
C.having
答案
C
解析
【分析】
首先观察题干,发现句中已经出现be动词is,结合句子语境可以判断这道题考察现在进行时的相关用法。我们首先回忆现在进行时的谓语构成规则,be动词后面不能直接接动词原形或者动词第三人称单数形式,需要搭配动词的现在分词,之后逐一比对三个选项的形式,就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先判断句子时态:句中已有be动词is,语境要表达“他正在举办生日派对”的含义,符合现在进行时的使用场景,现在进行时的标准谓语结构为am/is/are + 动词的现在分词。
2. 逐一排查选项:
选项A:have是动词原形,不能直接放在be动词is之后,不符合语法规则,排除;
选项B:has是have的第三人称单数形式,仅用于一般现在时主语为第三人称单数、且句中没有be动词的情况,不能和is连用,语法错误,排除;
选项C:having是have的现在分词形式,完全匹配现在进行时的谓语结构,代入后句子语义通顺,意为“他正在举办一场生日派对”,符合要求。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时、动词形式辨析
【点评】
这是一道英语时态类基础题,核心考察学生对现在进行时基本谓语构成的掌握,只要牢记be动词后接现在分词的规则,就能快速排除错误选项,也能帮助学生区分不同时态的谓语搭配差异,夯实时态相关的基础语法。
【难度系数】
0.9
首先观察题干,发现句中已经出现be动词is,结合句子语境可以判断这道题考察现在进行时的相关用法。我们首先回忆现在进行时的谓语构成规则,be动词后面不能直接接动词原形或者动词第三人称单数形式,需要搭配动词的现在分词,之后逐一比对三个选项的形式,就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先判断句子时态:句中已有be动词is,语境要表达“他正在举办生日派对”的含义,符合现在进行时的使用场景,现在进行时的标准谓语结构为am/is/are + 动词的现在分词。
2. 逐一排查选项:
选项A:have是动词原形,不能直接放在be动词is之后,不符合语法规则,排除;
选项B:has是have的第三人称单数形式,仅用于一般现在时主语为第三人称单数、且句中没有be动词的情况,不能和is连用,语法错误,排除;
选项C:having是have的现在分词形式,完全匹配现在进行时的谓语结构,代入后句子语义通顺,意为“他正在举办一场生日派对”,符合要求。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时、动词形式辨析
【点评】
这是一道英语时态类基础题,核心考察学生对现在进行时基本谓语构成的掌握,只要牢记be动词后接现在分词的规则,就能快速排除错误选项,也能帮助学生区分不同时态的谓语搭配差异,夯实时态相关的基础语法。
【难度系数】
0.9
(
A.the;the
B.the;/
C./;the
B
)2.I can play the
*suona*, but I can’t play /
football.A.the;the
B.the;/
C./;the
答案
B
解析
【分析】
这道题考查冠词的用法,我们可以分两步思考:第一步先判断第一个空后名词suona的属性,它属于乐器,回忆乐器类名词前的冠词搭配规则;第二步判断第二个空后名词football的属性,它属于球类运动,回忆球类名词前的冠词搭配规则,最后匹配对应选项就能得到答案。
【解析】
1. 分析第一个空:suona意为唢呐,是乐器类名词,根据英语语法规则,表示“演奏某种乐器”时,乐器名词前面需要加定冠词the,因此第一空填the。
2. 分析第二个空:football意为足球,是球类运动类名词,根据英语语法规则,表示“进行某项球类运动”时,球类名词前面不需要加任何冠词(即零冠词),因此第二空不填内容。
综上两个空的搭配是the;/,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
定冠词the的用法,零冠词的用法
【点评】
本题是冠词模块的基础高频考题,核心考点就是区分乐器、球类两类名词的冠词搭配差异,只要牢记相关规则就可以快速选出正确答案,做题时要注意不要混淆不同场景下的冠词使用要求。
【难度系数】
0.8
这道题考查冠词的用法,我们可以分两步思考:第一步先判断第一个空后名词suona的属性,它属于乐器,回忆乐器类名词前的冠词搭配规则;第二步判断第二个空后名词football的属性,它属于球类运动,回忆球类名词前的冠词搭配规则,最后匹配对应选项就能得到答案。
【解析】
1. 分析第一个空:suona意为唢呐,是乐器类名词,根据英语语法规则,表示“演奏某种乐器”时,乐器名词前面需要加定冠词the,因此第一空填the。
2. 分析第二个空:football意为足球,是球类运动类名词,根据英语语法规则,表示“进行某项球类运动”时,球类名词前面不需要加任何冠词(即零冠词),因此第二空不填内容。
综上两个空的搭配是the;/,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
定冠词the的用法,零冠词的用法
【点评】
本题是冠词模块的基础高频考题,核心考点就是区分乐器、球类两类名词的冠词搭配差异,只要牢记相关规则就可以快速选出正确答案,做题时要注意不要混淆不同场景下的冠词使用要求。
【难度系数】
0.8
(
A.went
B.go
C.is going
A
)3.Last week,my father went
to Beijing.A.went
B.go
C.is going
答案
A
解析
【分析】
拿到这道题首先先定位句子里的时间提示信息,句中的"Last week"意思是上周,是明确指向过去的时间状语,说明这个句子描述的是过去发生的动作,要使用一般过去时,谓语动词需要用对应的过去式。接下来对比三个选项的时态属性:A是动词go的过去式,B是动词原形对应一般现在时,C是现在进行时结构,只有A符合过去时间的时态要求,就能快速选出正确答案。
【解析】
步骤1:判断句子时态:句中时间状语"Last week"(上周)说明动作发生在过去的特定时间,因此句子要使用一般过去时,谓语动词需要用go的过去式形式。
步骤2:逐一排除错误选项:
选项B的go是动词原形,属于一般现在时的谓语形式,用来描述当下的习惯性、经常性动作,不符合本题过去的时间背景,直接排除;
选项C的is going是现在进行时结构,通常用来描述即将安排好的将来动作,不符合本题过去的时间背景,排除;
选项A的went是go的不规则变化过去式,完全满足一般过去时的谓语使用要求,符合题意。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时,动词过去式,时态辨析
【点评】
本题是小学英语时态板块的基础典型考题,核心考察学生通过标志性时间状语判断时态的能力,只要学生牢记常见的一般过去时提示词,就能快速锁定正确答案,属于基础送分题型,提醒学生平时做题可以先圈出句中的时间状语,能有效避免时态判断错误。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先先定位句子里的时间提示信息,句中的"Last week"意思是上周,是明确指向过去的时间状语,说明这个句子描述的是过去发生的动作,要使用一般过去时,谓语动词需要用对应的过去式。接下来对比三个选项的时态属性:A是动词go的过去式,B是动词原形对应一般现在时,C是现在进行时结构,只有A符合过去时间的时态要求,就能快速选出正确答案。
【解析】
步骤1:判断句子时态:句中时间状语"Last week"(上周)说明动作发生在过去的特定时间,因此句子要使用一般过去时,谓语动词需要用go的过去式形式。
步骤2:逐一排除错误选项:
选项B的go是动词原形,属于一般现在时的谓语形式,用来描述当下的习惯性、经常性动作,不符合本题过去的时间背景,直接排除;
选项C的is going是现在进行时结构,通常用来描述即将安排好的将来动作,不符合本题过去的时间背景,排除;
选项A的went是go的不规则变化过去式,完全满足一般过去时的谓语使用要求,符合题意。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时,动词过去式,时态辨析
【点评】
本题是小学英语时态板块的基础典型考题,核心考察学生通过标志性时间状语判断时态的能力,只要学生牢记常见的一般过去时提示词,就能快速锁定正确答案,属于基础送分题型,提醒学生平时做题可以先圈出句中的时间状语,能有效避免时态判断错误。
【难度系数】
0.8
(
A.sing
B.singing
C.is singing
C
)4.Listen! Who is singing
?A.sing
B.singing
C.is singing
答案
C
解析
【分析】
首先拿到题目先找关键提示词,题干开头的"Listen!"是现在进行时的典型标识,说明动作是此时此刻正在发生的,我们需要使用现在进行时的结构来完成句子。接下来回忆现在进行时的谓语构成是"be动词+动词现在分词",再逐一比对三个选项,排除不符合结构的错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 确定时态:句首的"Listen!"(听!)是现在进行时的标志性提示词,表明句子要描述当下正在发生的动作,需要使用现在进行时。
2. 明确现在进行时的谓语规则:正确的谓语结构必须包含be动词(am/is/are)加上动词的现在分词形式,二者缺一不可。
3. 逐一排除错误选项:
选项A:sing是动词原形,仅能用于一般现在时,无法表达正在发生的动作,不符合时态要求,排除。
选项B:singing是动词的现在分词,缺少对应的be动词,不能单独充当句子的谓语,结构不完整,排除。
选项C:is singing符合现在进行时的完整结构,疑问词who作主语时默认指代单数对象,搭配be动词is逻辑和语法都完全正确。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时结构;现在进行时标志词
【点评】
本题是现在进行时的基础考点题,核心考查学生对现在进行时标志性提示词的识别能力,以及对现在进行时谓语完整结构的掌握,易错点是很多初学者容易忽略现在分词不能单独作谓语,漏选be动词误选B选项。
【难度系数】
0.8
首先拿到题目先找关键提示词,题干开头的"Listen!"是现在进行时的典型标识,说明动作是此时此刻正在发生的,我们需要使用现在进行时的结构来完成句子。接下来回忆现在进行时的谓语构成是"be动词+动词现在分词",再逐一比对三个选项,排除不符合结构的错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 确定时态:句首的"Listen!"(听!)是现在进行时的标志性提示词,表明句子要描述当下正在发生的动作,需要使用现在进行时。
2. 明确现在进行时的谓语规则:正确的谓语结构必须包含be动词(am/is/are)加上动词的现在分词形式,二者缺一不可。
3. 逐一排除错误选项:
选项A:sing是动词原形,仅能用于一般现在时,无法表达正在发生的动作,不符合时态要求,排除。
选项B:singing是动词的现在分词,缺少对应的be动词,不能单独充当句子的谓语,结构不完整,排除。
选项C:is singing符合现在进行时的完整结构,疑问词who作主语时默认指代单数对象,搭配be动词is逻辑和语法都完全正确。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时结构;现在进行时标志词
【点评】
本题是现在进行时的基础考点题,核心考查学生对现在进行时标志性提示词的识别能力,以及对现在进行时谓语完整结构的掌握,易错点是很多初学者容易忽略现在分词不能单独作谓语,漏选be动词误选B选项。
【难度系数】
0.8
(
A.and
B.for
C.but
C
)5.She is doing her homework,but
her brother starts to play computer games.A.and
B.for
C.but
答案
C
解析
【分析】
首先通读题干,先翻译两个分句的含义:前半句意为“她正在做家庭作业”,后半句意为“她的弟弟开始玩电脑游戏”,接下来需要判断两个分句之间的逻辑关系,再逐一匹配三个选项的连词表意,排除逻辑不通的选项就能得到正确答案。两个分句的行为存在明显反差:一个人在认真写作业,另一个人却开始玩游戏,属于转折逻辑关系,据此筛选选项即可。
【解析】
逐一分析各选项的用法:
1. 选项A and:作为并列连词,意为“和、并且”,用于连接顺承、并列关系的分句,前后语义不存在反差,不符合本题的转折逻辑,排除。
2. 选项B for:作为连词时仅能表因果关系,用来补充说明前半句动作的原因,本题后半句并不是“她在写作业”的原因,逻辑完全不成立,排除。
3. 选项C but:作为并列连词意为“但是”,用于连接语义存在转折、反差的两个分句,代入句中含义为“她正在写作业,但是她的弟弟却开始玩电脑游戏”,逻辑完全通顺,符合要求。
【答案】
C
【知识点】
并列连词辨析;分句逻辑判断
【点评】
本题是并列连词的基础考题,核心考点是区分常见并列连词的表意差异,解题关键是先准确翻译前后分句,梳理出二者的语义反差,就能快速锁定转折连词but,属于基础送分类题目,掌握基础连词用法就不容易出错。
【难度系数】
0.8
首先通读题干,先翻译两个分句的含义:前半句意为“她正在做家庭作业”,后半句意为“她的弟弟开始玩电脑游戏”,接下来需要判断两个分句之间的逻辑关系,再逐一匹配三个选项的连词表意,排除逻辑不通的选项就能得到正确答案。两个分句的行为存在明显反差:一个人在认真写作业,另一个人却开始玩游戏,属于转折逻辑关系,据此筛选选项即可。
【解析】
逐一分析各选项的用法:
1. 选项A and:作为并列连词,意为“和、并且”,用于连接顺承、并列关系的分句,前后语义不存在反差,不符合本题的转折逻辑,排除。
2. 选项B for:作为连词时仅能表因果关系,用来补充说明前半句动作的原因,本题后半句并不是“她在写作业”的原因,逻辑完全不成立,排除。
3. 选项C but:作为并列连词意为“但是”,用于连接语义存在转折、反差的两个分句,代入句中含义为“她正在写作业,但是她的弟弟却开始玩电脑游戏”,逻辑完全通顺,符合要求。
【答案】
C
【知识点】
并列连词辨析;分句逻辑判断
【点评】
本题是并列连词的基础考题,核心考点是区分常见并列连词的表意差异,解题关键是先准确翻译前后分句,梳理出二者的语义反差,就能快速锁定转折连词but,属于基础送分类题目,掌握基础连词用法就不容易出错。
【难度系数】
0.8
六、看图,仿照例句写句子。
例:
Daming is playing the trumpet(小号),but the phone rings.
1.

2.
3.

4.

例:
Daming is playing the trumpet(小号),but the phone rings.
1.
He is having a meal, but the bell rings.
2.
Daming is reading a book, but Amy starts to play the flute.
3.
He is crossing the street, but a car comes.
4.
She is talking to her friend, but her mobile phone rings.
答案
1. He is having a meal, but the bell rings.
2. Daming is reading a book, but Amy starts to play the flute.
3. He is crossing the street, but a car comes.
4. She is talking to her friend, but her mobile phone rings.
2. Daming is reading a book, but Amy starts to play the flute.
3. He is crossing the street, but a car comes.
4. She is talking to her friend, but her mobile phone rings.
解析
【分析】
首先先拆解例句的句式逻辑:前半部分用现在进行时描述人物正在做的动作,后半部分用but转折,搭配一般现在时描述突然出现、打断前一个动作的突发情况。解题时第一步先观察每幅图里的人物正在进行的动作,写出正确的现在进行时结构(主语+be动词+动词现在分词形式),第二步找出图里打断该动作的突发事件,用一般现在时写出对应的短句,最后用but把两部分连接起来,就能得到符合要求的句子。
【解析】
我们先明确例句的固定句式规则:「主语 + be + 动词现在分词(正在做某事), but + 突发事件的主语 + 动词第三人称单数(突然发生某事)」,结合每幅图的场景逐一书写:
1. 图中人物正在吃饭,突发的情况是门铃响了,对应写出句子:He is having a meal, but the bell rings.
2. 图中Daming正在看书,突发的情况是Amy开始吹长笛,对应写出句子:Daming is reading a book, but Amy starts to play the flute.
3. 图中人物正在过马路,突发的情况是一辆车开过来,对应写出句子:He is crossing the street, but a car comes.
4. 图中女生正在和朋友交谈,突发的情况是她的手机响了,对应写出句子:She is talking to her friend, but her mobile phone rings.
【答案】
1. He is having a meal, but the bell rings.
2. Daming is reading a book, but Amy starts to play the flute.
3. He is crossing the street, but a car comes.
4. She is talking to her friend, but her mobile phone rings.
【知识点】
现在进行时,一般现在时,转折并列句
【点评】
本题属于基础句式仿写题,核心考查两种时态的场景搭配使用,只要先梳理清楚例句的结构逻辑,再对应图片的两个动作分别匹配正确的时态,就可以顺利完成作答,能够帮助学生巩固现在进行时描述正在发生动作的用法。
【难度系数】
0.8
首先先拆解例句的句式逻辑:前半部分用现在进行时描述人物正在做的动作,后半部分用but转折,搭配一般现在时描述突然出现、打断前一个动作的突发情况。解题时第一步先观察每幅图里的人物正在进行的动作,写出正确的现在进行时结构(主语+be动词+动词现在分词形式),第二步找出图里打断该动作的突发事件,用一般现在时写出对应的短句,最后用but把两部分连接起来,就能得到符合要求的句子。
【解析】
我们先明确例句的固定句式规则:「主语 + be + 动词现在分词(正在做某事), but + 突发事件的主语 + 动词第三人称单数(突然发生某事)」,结合每幅图的场景逐一书写:
1. 图中人物正在吃饭,突发的情况是门铃响了,对应写出句子:He is having a meal, but the bell rings.
2. 图中Daming正在看书,突发的情况是Amy开始吹长笛,对应写出句子:Daming is reading a book, but Amy starts to play the flute.
3. 图中人物正在过马路,突发的情况是一辆车开过来,对应写出句子:He is crossing the street, but a car comes.
4. 图中女生正在和朋友交谈,突发的情况是她的手机响了,对应写出句子:She is talking to her friend, but her mobile phone rings.
【答案】
1. He is having a meal, but the bell rings.
2. Daming is reading a book, but Amy starts to play the flute.
3. He is crossing the street, but a car comes.
4. She is talking to her friend, but her mobile phone rings.
【知识点】
现在进行时,一般现在时,转折并列句
【点评】
本题属于基础句式仿写题,核心考查两种时态的场景搭配使用,只要先梳理清楚例句的结构逻辑,再对应图片的两个动作分别匹配正确的时态,就可以顺利完成作答,能够帮助学生巩固现在进行时描述正在发生动作的用法。
【难度系数】
0.8
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