三、单项选择。
()1.—How do the Chinese act when someone praises them?
— saying “Thank you”, they often say “Nali, nali”.

A.For example
B.Such as
C.Instead of
D.Because of

1.C

【分析】
首先通读题干，明确问句是询问中国人受到他人表扬时的行为表现，再梳理答句的逻辑关系：后半句说明中国人常说“哪里哪里”，前半句的动作“说谢谢”是中国人不会选择的行为。接下来逐一辨析四个选项的短语含义、用法，匹配语境和语法搭配，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理句意：问句含义为“当有人赞扬中国人时，他们会如何表现？”，答句后半句表示“他们经常说‘哪里，哪里’”，前后逻辑为“不说谢谢，而是说哪里哪里”。
2. 逐一辨析选项：
A选项For example意为“例如”，用于举例说明，后常接完整句子，不符合此处逻辑和搭配要求；
B选项Such as意为“比如”，用于列举多个同类事物，不符合语境；
C选项Instead of意为“而不是、代替”，后可接动名词作宾语，代入句中含义为“他们不会说‘谢谢’，反而常说‘哪里哪里’”，完全符合语义和语法要求；
D选项Because of意为“因为”，代入后逻辑完全不通顺。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
短语辨析，情景交际
【点评】
本题既考察初中常见介词短语的含义与用法辨析，也融入了中西方交际文化差异的常识，解题时先理清句子的逻辑关系，先排除语义逻辑不符的选项，再验证剩余选项的语法搭配是否匹配，就能快速得到正确结果。
【难度系数】
0.7

()2.Which of the following behaviour most often happens in China?

A.Say “please” to be polite to others.
B.Accept praise from others openly.
C.Keep offering guests more food.
D.Ask guests if everything is OK.

2.C

【分析】
这道题是结合文化常识的英语情景选择题，解题思路是先明确题干要求：选出在中国发生频率最高的行为，再逐个对比四个选项对应的社交行为的文化适配场景：首先排除中外都普遍存在的通用礼貌行为，再排除属于西方文化典型特征的行为，最后选出最符合中国传统待客文化的特有高频行为即可。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：用说“请”的方式向他人表达礼貌，是世界上绝大多数文化中都通用的礼貌行为，并非中国特有的高频行为，不符合题意；
2. 选项B：坦然公开接受他人的夸赞，是西方文化中的典型表现，中国文化下多数人面对他人赞扬会谦虚推辞，该行为在中国并不高频，不符合题意；
3. 选项C：招待客人时不停主动给客人添食物、劝客人多进食，是中国传统待客文化中非常典型的习惯，主人通常担心客人拘谨不好意思主动取餐，会反复劝菜添饭，是在中国发生频率极高的特色行为，符合题意；
4. 选项D：询问客人是否一切都妥当，是中外各类待客场景中都普遍存在的常规问候行为，不属于中国特有的高频行为，不符合题意。
综上答案选C。
【答案】C
【知识点】中西方文化差异，英语情景交际
【点评】本题跳出了常规的语法考察维度，结合日常社交文化常识设置题目，提醒学生学习英语的同时也要关注不同地区的文化差异，同时要结合本土实际生活经验判断选项，避免误选通用类的礼貌行为。
【难度系数】0.7

()3.Which of the following sentences is NOT an opinion?

A.English is hard to learn.
B.Life is getting better and better in some ways.
C.Central Park is really a good place to have fun during holidays.
D.The president paid a visit to Europe last Monday.

3.D

【分析】
首先要明确题干要求是选出不属于观点的句子，解题的核心思路是先分清英语语境里“观点（opinion）”和“事实（fact）”的本质差异：观点是个人的主观感受、评价、判断，不同人可能得出不同结论，没有绝对统一的验证标准；事实是客观发生的、可以通过公开渠道查证核实的事件。接下来逐个比对四个选项，判断每句话属于主观评价还是客观可验证的事件，就能找出符合要求的答案。
【解析】
第一步：明确核心概念差异
观点：带有主观情感、评价属性，不同主体的判断可能存在差异，无法得到所有人的一致认同。
事实：是已经发生的客观事件，有明确的可查证的信息支撑，不存在主观争议。
第二步：逐一分析选项
A选项“English is hard to learn.（英语很难学）”是学习者的主观感受，不同人对英语学习的难度感知完全不同，属于观点。
B选项“Life is getting better and better in some ways.（生活在某些方面正变得越来越好）”是对生活状态的主观评价，属于观点。
C选项“Central Park is really a good place to have fun during holidays.（中央公园确实是假期玩乐的好去处）”是对公园的主观评价，不同人对游玩地点的偏好不同，属于观点。
D选项“The president paid a visit to Europe last Monday.（总统上周一访问了欧洲）”是已经发生的、可通过官方公开报道核实的客观事件，属于事实，不属于观点，符合题干“不是观点”的要求。
【答案】
D
【知识点】
事实与观点辨析；英语语义理解
【点评】
本题属于基础的语句辨析类题型，核心考察学生对主观评价和客观事实的区分能力，该能力也是英语阅读理解中判断作者态度、区分陈述内容属性的必备基础能力，只要抓住“是否带有个人主观评价色彩”的判断标准，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()4.I my father's car to go to school, but now I every day.

A.used to take; am used to walk
B.was used to taking; used to walk
C.used to take; am used to walking
D.used to taking; am used to walk

4.C

【分析】
这道题考查和used相关的易混固定搭配辨析，解题思路分两步走：第一步先判断第一个空的语义和结构，句中出现but now提示前半句描述的是过去的行为，对应“过去常常做某事”的结构，该结构要求used to后接动词原形，据此先排除不符合第一个空结构的选项；第二步再判断第二个空的语义，转折后描述现在的长期习惯“习惯于做某事”，该结构中to是介词，后面要接动名词形式，再排除剩余选项里第二个空结构错误的，就能得到正确答案。
【解析】
首先辨析三个核心易混结构：
1. used to do sth：表示“过去常常做某事”，to是不定式符号，后面接动词原形，用来描述过去的习惯性动作，暗示现在已经不这样了。
2. be used to doing sth：表示“习惯于做某事”，to是介词，后面接动词的动名词形式，用来描述长期养成的习惯。
3. be used to do sth：是被动结构，意为“被用来做某事”，不符合本题语境。
接下来逐一分析选项：
第一空：句意为“我过去常常坐爸爸的车去上学”，符合used to do的用法，因此第一空应为used to take，直接排除B选项（第一空was used to taking语义不通）、D选项（第一空used to taking结构本身错误）。
第二空：句意为“但是现在我习惯每天走路去上学”，符合be used to doing的用法，因此第二空应为am used to walking，排除A选项（第二空am used to walk结构错误）。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
used to do用法
be used to doing用法
固定搭配辨析
【点评】
本题是初中英语的高频易错题，核心易错点是混淆两个结构中to的词性，很多同学会误把be used to里的介词to当成不定式符号，后面接动词原形选错A选项，解题时只要牢记不同used相关搭配的含义和后续动词形式的规则，就能快速准确选出答案。
【难度系数】
0.65

()5.—I still have no idea about how I can behave well when I live with a British family.
—Don't worry, dear. Just remember: .

A.the early bird catches the worm
B.many hands make the light work
C.actions speak louder than words
D.when in Rome, do as the Romans do

5.D

【分析】
首先梳理题干核心语境：说话人困惑自己和英国家庭共同生活时，不知道如何做出得体的行为，需要选出符合该场景的劝慰语句。解题时第一步先明确四个选项都是常用英语谚语，第二步逐一对应每个谚语的含义，筛选出和“旅居异国、适配当地行为习惯”这个场景完全匹配的选项，排除表意无关的选项即可得出答案。
【解析】
先明确题干对话的核心逻辑：第一句表达了不知道在英国家庭中生活该如何举止得体的困惑，逐一分析选项：
A. the early bird catches the worm 意为“早起的鸟儿有虫吃”，倡导人要趁早勤奋，和题干场景无关；
B. many hands make the light work 意为“众人拾柴火焰高”，强调团队协作的作用，不符合语境；
C. actions speak louder than words 意为“行动胜于言语”，表意和旅居适配当地习惯的场景不匹配；
D. when in Rome, do as the Romans do 意为“入乡随俗”，刚好对应“到了英国就按照英国人的习惯行事，自然就能举止得体”的逻辑，完全贴合语境。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
英语谚语辨析，情景交际
【点评】
本题结合海外旅居的生活化场景，考察初中阶段高频英语谚语的含义掌握情况，只要准确记忆四个常用谚语的表意，结合题干场景匹配就能轻松选出正确答案，易错点是对谚语含义记忆混淆，错选其他表意不相关的选项。
【难度系数】
0.8

四、根据中文意思完成句子。
1. 我的中国朋友足够友好使我舒服自在。

2. 中国人太谦虚，不公开接受表扬。

3. 这是我们显示有多关心他人的方法。

4. 他们太热情好客了，我不好拒绝。

5. 适应礼仪上的差异一开始可能很困难。

6. 直接称呼比你年长的人的名字是不礼貌的。

1. My Chinese friends are kind enough to make me feel at home.
2. The Chinese are too modest to accept praise openly.
3. This is our way of showing how much we care about others.
4. They are too hospitable for me to refuse.
5. It is very hard at first to get used to the differences in manners.
6. It is impolite to call people by their names directly if they are much older than you.

【分析】
做这类根据中文提示完成英语句子的题目，解题思路可以按三步走：1. 先拆解中文句意，定位核心的固定句式，比如看到“足够…去做某事”立刻联想到adj+enough to do结构，看到“太…而不能”联想到too...to...结构，遇到较长的主语要优先考虑用it作形式主语避免句子头重脚轻；2. 匹配对应含义的常用短语，比如“舒服自在”对应固定短语feel at home，“适应”对应get used to等，避免逐字直译造出中式英语；3. 最后通读整句，检查主谓一致、副词的位置、从句语序是否符合英语语法规则，确保句意通顺准确。
【解析】
我们逐句对应翻译梳理：
1. 主语为“我的中国朋友”My Chinese friends，“足够友好做某事”用固定结构be kind enough to do sth，“使我舒服自在”对应固定搭配make me feel at home，组合后得到正确句子。
2. 主语“中国人”The Chinese，“太谦虚而不能做某事”用be too modest to do sth结构，“公开接受表扬”翻译为accept praise openly，副词openly修饰动词accept放在句末，组合后得到正确句子。
3. “这是我们做某事的方法”用This is our way of doing sth的结构，“显示有多关心他人”是show后接的宾语从句，翻译为how much we care about others，组合后得到正确句子。
4. “太热情好客，我不好拒绝”符合too+adj+for sb to do的结构，“热情好客”是hospitable，“拒绝”是refuse，组合后得到正确句子。
5. 本句用it作形式主语，将真正的主语“适应礼仪上的差异”to get used to the differences in manners后置，“一开始很困难”翻译为is very hard at first，避免句子头重脚轻，组合后得到正确句子。
6. 本句同样用it作形式主语，“做某事不礼貌”为It is impolite to do sth，“直接称呼比你年长的人的名字”拆分为不定式部分call people by their names directly，再加条件状语从句if they are much older than you，逻辑通顺符合表达习惯。
【答案】
1. My Chinese friends are kind enough to make me feel at home.
2. The Chinese are too modest to accept praise openly.
3. This is our way of showing how much we care about others.
4. They are too hospitable for me to refuse.
5. It is very hard at first to get used to the differences in manners.
6. It is impolite to call people by their names directly if they are much older than you.
【知识点】
1. enough to句型
2. too...to句型
3. it作形式主语
【点评】
本题重点考察初中阶段核心的不定式相关固定句型，同时涉及跨文化交际相关的常用英语短语表达，同学们需要注意不要生硬按照中文语序逐词翻译，要贴合英语的常用表达逻辑，做完后可以重点检查不定式结构、从句语序是否存在错误，巩固这类高频句式的用法。
【难度系数】
0.6