● 圈出恰当的字组词。
(既 即)使
(需 须)求
(绝 决)对
(列 烈)士
(荧 莹)屏
(幻 幼)小
(遵 尊)守
(豌 蜿)蜒

即、需、绝、烈、荧、幼、遵、蜿

这道题考查形近字辨析组词，我们可以结合字义和固定词语搭配来判断：
1. “即使”是表假设的固定关联词，“即”有假定的含义，“既”多表示已经、既然，因此选“即”；
2. “需求”指需要的事物，“需”的含义是需要，“须”侧重强调必须，因此选“需”；
3. “绝对”是固定词语，“绝”有全然、完全的意思，“决”侧重决定，因此选“绝”；
4. “烈士”指为正义事业牺牲的人，“烈”有刚正、为正义献身的含义，“列”侧重排列，因此选“烈”；
5. “荧屏”指显示屏，“荧”和光亮、显示设备相关，“莹”指光洁透亮，因此选“荧”；
6. “幼小”形容年纪小，“幼”的含义是年纪小，“幻”侧重虚幻，因此选“幼”；
7. “遵守”指依照规则行动，“遵”的含义是依从，“尊”侧重敬重，因此选“遵”；
8. “蜿蜒”形容曲折延伸的样子，“蜿”专门和“蜒”搭配表曲折，“豌”是豌豆的专用字，因此选“蜿”。

● 比一比，组词语。
砚() 杖() 践() 役()
现() 仗() 线() 投()

砚台 现在 拐杖 打仗 实践 线条 战役 投入
（答案不唯一，合理即可）

这是形近字辨析组词练习，我们可以结合每个汉字的字义，搭配出小学阶段常用的词语，区分每组形近字的字形差异，巩固课内字词积累。

● 选词填空。
寂静 平静 安静
1. 夜深了，整个村庄一片（）。
2. 整个会场十分（），与会人员都在认真地听报告。
3. 海上的风浪已经（）下去了。

1. 寂静 2. 安静 3. 平静

我们先区分三个词语的含义和适用场景：1. “寂静”侧重形容环境非常安静，几乎没有任何声响，程度较深，很适合描述深夜里整个村庄都没有动静的状态；2. “安静”侧重指没有吵闹、喧哗的声响，符合会场里大家都不随意出声、认真听报告的场景；3. “平静”可以用来形容原本动荡的事物（比如风浪、心绪）重新回归安稳的状态，对应句子里风浪平息的语境。

● 按要求完成句子练习。
1. 奶奶常常提起那段过去的往事。（用修改符号修改病句。）
2. 可爱的小燕子长着一对美丽的翅膀。（缩句。）

3. 树叶哗哗地响。（改为拟人句。）

4. 这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句。）

1. 用删除符号删去“过去的”，修改后为：奶奶常常提起那段往事。（也可删去“往”，修改为：奶奶常常提起那段过去的事）
2. 小燕子长着翅膀。
3. 示例：树叶在风中哗哗地唱着欢快的歌谣。
4. 这是伟大的奇观。

1. 该句存在语义重复的语病，“往事”本身就指过去的事情，和句中的“过去的”表意重复，用删除符号删去其中一处重复的内容即可。2. 缩句需要删去修饰核心事物的多余定语，只保留句子最基础的主谓宾主干，不改变原句核心意思。3. 改写拟人句需要把树叶当作人来写，给树叶赋予人才会有的动作、状态，让表达更生动形象。4. 反问句改陈述句，要去掉句末的反问语气词“吗”，将否定词“不”删去，再把句末的问号改为句号，保证句子原意不变。

● 使用合适的关联词语，将两句话连成一句。
1. 小红考试得了满分。她并没有骄傲自满。

月日 星期 天气
2. 人们都喜欢来这家商店购物。这里的商品货真价实。

1. 小红虽然考试得了满分，但是她并没有骄傲自满。
2. 人们之所以都喜欢来这家商店购物，是因为这里的商品货真价实。（也可写为：因为这里的商品货真价实，所以人们都喜欢来这家商店购物。）

1. 前后两个分句是转折关系，“考试得了满分”按常理很容易产生骄傲的情绪，“没有骄傲自满”和常规的预期相反，因此选用表示转折关系的关联词语“虽然……但是……”来连接。2. 前后两个分句是因果关系，“这里的商品货真价实”是“人们都喜欢来这家商店购物”的原因，因此可以选用表示因果关系的关联词语来连接。